安全意識(shí)、行為、技能的相互關(guān)系(最新版)

1、安全意識(shí)、行為、技能的相互關(guān)系（最新版）Safety management is an important part of production management Safety and production are inthe implementation process（安全管理）單位：姓名：日期：精品文檔/ Word文檔/文字可改安全意識(shí)、行為、技能的相互關(guān)系（最新版）備注說明：安全管理是生產(chǎn)管理的重耍組成部分，安全與生產(chǎn)在實(shí)施過程，兩i I者存在著密切的聯(lián)系，存在著進(jìn)行共同管理的基礎(chǔ)。IIIIIIIL 一-一 一一 1意識(shí)指導(dǎo)行為，行為來(lái)自意識(shí)1.1有安全意識(shí)的不安全行為分析如在當(dāng)前

2、的化工企業(yè)中，雖然各類作業(yè)人員文化層次較高，也 都經(jīng)過三級(jí)安全教育，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)歷，但各類事故發(fā)生 頻率仍然較高。我認(rèn)為構(gòu)成事故的原因主要是有的人，特別是年輕 人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，為露一手而魯莽行事造成事故。青年人勇于表現(xiàn)自己 倒是有利于他們?cè)谄髽I(yè)中展示自己的才華，在急、難、險(xiǎn)處，也常 常見到青年突擊隊(duì)的身影，發(fā)揮著青年生力軍的作用，但急于表現(xiàn) 自我，不計(jì)后果的魯莽行為是十分有害的。對(duì)抱有此種心理的同志, 對(duì)他們的工作熱情應(yīng)給予肯定，同時(shí)，應(yīng)幫助他們查找身上的缺點(diǎn), 他們過高地估計(jì)自己的能力，過低地估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)程度，無(wú)數(shù)據(jù)分析， 無(wú)安全措施，僥幸心理支配了行為。還有一種人，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下，圖省事

3、違章操作提高產(chǎn)量， 達(dá)到增加收入的目的，造成事故發(fā)生，導(dǎo)致人員傷亡，不但增加不 了個(gè)人收入，給國(guó)家和個(gè)人造成巨大損失。據(jù)我國(guó)安全管理權(quán)威人 士撰文宣稱，全國(guó)因人為事故和職業(yè)危害，要損失7001000億人民 幣。換句話說，如果我們做好了安全工作，全面實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，就 可以減少這一損失，它可作為3500萬(wàn)到1億人口一年的基本生活保 障金。1. 2無(wú)安全意識(shí)的不安全行為分析這里指的是行為作業(yè)人不知道可能導(dǎo)致的惡性結(jié)果或過程中能 遇到的風(fēng)險(xiǎn)程度，或根本不懂作業(yè)的安全操作規(guī)程，導(dǎo)致事故的發(fā) 生。此種行為屬于兩種失誤范疇，一是隨機(jī)失誤，隨機(jī)失誤是較普 遍的，具有自身波動(dòng)性，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)人，總有波動(dòng)的心理、

4、情緒 存在，再遇上異?，F(xiàn)象，人、機(jī)兩因素結(jié)合即為失誤提供了條件， 此時(shí)發(fā)生事故是必然的。這種失誤必須加強(qiáng)管理力度，或消除兩個(gè) 因素，或限制一個(gè)因素存在。二是系統(tǒng)失誤，作為系統(tǒng)失誤，應(yīng)從 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)著手，如現(xiàn)場(chǎng)雜亂無(wú)章，工作面黑暗狹窄；工藝與設(shè)備不 配套；同一類事故多次發(fā)生，使作業(yè)人員產(chǎn)生恐懼心理，這是環(huán)境 問題導(dǎo)致系統(tǒng)失誤的基礎(chǔ)，這種失誤需要從操作條件、現(xiàn)場(chǎng)上加以 改進(jìn)或改善。2意識(shí)提高技能，技能協(xié)助意識(shí)沒有頭腦的人與技能是無(wú)緣的。一個(gè)沒有安全意識(shí)的人其安全 技能絕對(duì)是低下的，意識(shí)與技能的相互性從兩方面分析。2.1人的安全意識(shí)不是頭腦里固有的，學(xué)而知之，學(xué)而用之，這 就是要求首先是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安全

5、知識(shí)，提高安全技能。如操作一個(gè) 合成單元，有計(jì)劃、有措施、有檢查，每一項(xiàng)都心中的數(shù)，這項(xiàng)作 業(yè)的結(jié)果必然是優(yōu)秀的，這樣的人勝任本職工作，這就是安全意識(shí) 在技能方面的體現(xiàn)。2. 2各行有各行的技能，這是由意識(shí)所決定的，例如：汽車司機(jī) 有交通安全意識(shí)，行車安全技能；礦山工人有礦山安全意識(shí)，有采 掘安全技能；化工人員有防火、防爆、防傷害的安全意識(shí)，有化學(xué) 合成的安全技能；由于技能水平不同，處理問題的能力也不同，善 于在問題上找原因的人，既能發(fā)現(xiàn)方法，又會(huì)總結(jié)提高，技能迅速 提高了，會(huì)增強(qiáng)安全意識(shí)。3行為與技能是意識(shí)的表現(xiàn)技能是一個(gè)全面衡量工作質(zhì)量的重要標(biāo)志，有安全思想作指導(dǎo), 把安全變?yōu)槊總€(gè)人自覺行動(dòng)，變?yōu)槊總€(gè)人的生活、生存的自身需要, 這就成為當(dāng)今的要我安全變?yōu)槲乙踩恼n題。主動(dòng)安全和被動(dòng)安 全相差之大，這是人人皆知的?，F(xiàn)場(chǎng)清理是為了保證安全；物料安 置是保證不投錯(cuò)料；動(dòng)態(tài)板顯示了工序進(jìn)行狀態(tài)等等，這些主動(dòng)管 理的方式，正是行為和技能的表現(xiàn)形式。有了安全思想的指導(dǎo)，有 了行為、行動(dòng)、技能在生產(chǎn)上的體現(xiàn)和應(yīng)用，安全工作將日趨完善, 安全生產(chǎn)將成為真正的事故為零。通過對(duì)以上的相互性分析，認(rèn)為只有在安全意