北師大版八年級(jí)英語下冊(cè)Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriter第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)基本信息課題名稱:Unit 6 Detective Lesson 18 The Mystery Writer教師姓名：學(xué) 校：教學(xué)內(nèi)容分析本課是北師大版初中英語八年級(jí)下冊(cè)教材Unit6 Lesson18，作為本單元的第三課日，基于本單元Detectives的話題，本課介紹了英國(guó)著名女偵探小說家AgathaChristie 一生的主要成就以及她塑造的主要人物。幫助學(xué)生了解 Agatha Christie這位 高產(chǎn)作家，激發(fā)學(xué)生課后去閱讀其作品的興趣。本課為人物傳記，主要介紹了兩點(diǎn)的內(nèi)容： Agatha Christie寫作上的成就以及她塑造的兩個(gè)典型的人物：偵探Hercule Poirot

2、和偵探 Miss Marple 。在閱讀教學(xué)中，可以幫學(xué)生梳理出兩條脈絡(luò)，一條是根據(jù)時(shí)間順序，引導(dǎo)學(xué)生了解 Agatha Christie 一生的成 就；另外一條是其塑造的兩名偵探，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其塑造不同人物的特點(diǎn)。因?yàn)楸菊n文章較長(zhǎng)，內(nèi)容對(duì)學(xué)生來說不容易，而且沒有語法內(nèi)容，所以本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將分為兩個(gè) 課時(shí)。第一課時(shí)主要依據(jù)第一條脈絡(luò)。重點(diǎn)讓學(xué)提取出Agatha Christie 一生在寫作上的成就，本課難點(diǎn)是讓學(xué)生可以總結(jié)出Agatha Christie是什么樣的人。并為學(xué)生推薦Agatha Christie相關(guān)作品。本課共有16個(gè)生詞：其中要求掌握的有create, translate,

3、actress,wealthy,pupil,education, cleverly, fear, print, sales 共 10 個(gè)， 要求理角系的有 billion, perform, guilty, intelligence, crime, career 共 6 個(gè)。 其中 actress, sales,billion,perform 可能 會(huì)影響學(xué)生理解文章，進(jìn)行讀前處理，其余詞匯在閱讀過程通過構(gòu)詞法、上下文讓學(xué)生 理解，或者在讀中處理其余生詞。同時(shí)，在閱讀過程中還會(huì)滲透閱讀策略：在閱讀中找 到指示代詞所指代的人或物的技巧。第二課時(shí)在復(fù)習(xí) Agatha Christie主要成就的基礎(chǔ)

4、上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第二條脈絡(luò)：其塑造的兩個(gè)人物，獲取兩名偵探的主要信息和特點(diǎn)，并能比較他們的相同與不同之處。第二課時(shí)還包含對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策越的指導(dǎo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中找到代詞所指代的人或物 的技巧。通過第二課時(shí)學(xué)生對(duì)文章全面的理解，讓學(xué)生可以談?wù)撘幌伦约合矚g的作家或 者書中某個(gè)塑造的人物。鼓勵(lì)學(xué)生能夠繼續(xù)進(jìn)行課外的閱讀。學(xué)生情況分析（一）自然情況：授課班級(jí)為初二（8）班學(xué)生，本班共計(jì) 35人。本班1/4學(xué)生基礎(chǔ)較好，2/4學(xué)生基礎(chǔ)中等，1/4學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。大多數(shù)同學(xué)樂于感知新事物，而且學(xué)校內(nèi)也正在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行讀書活動(dòng)，大部分學(xué)生也喜歡看中文的偵探小說、電影等。因此在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生被激發(fā)起來的

5、閱讀興趣，遵循由易到難的學(xué)習(xí)原則，能夠讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課話題感興趣，使學(xué)生愿意走進(jìn)文章、閱讀文章。（二）通過本單元前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了有關(guān)“偵探”的相關(guān)話題。文章中沒有新的語法，但是文章較長(zhǎng)，內(nèi)容生詞較多。本課的細(xì)節(jié)信息較多，比較零散，所以把本課閱讀分為兩條主線，分兩節(jié)課講完。能夠幫助學(xué)生更容易理清文章脈絡(luò)以及更細(xì)致 的理解文章內(nèi)容。Unit 6 Lesson 18第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)在本課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1 . 認(rèn)讀本課生詞，如： translate,sales, actress, education,print等2 .獲取文章各段段息以及作豕Agatha Christie 一生的成就的信

6、息3 .思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你這樣認(rèn)為的理由教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)獲取文章各段段息以及作豕Agatha Christie一生的成就的信息教學(xué)難點(diǎn)思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你的理由教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)問Step 1Pre-reading1. Show studentssomenumbers which is chose from the passage.103 languages,24,000shows , two billion2. Accordingtothenumbers, show them 3 sentences:Her boo

7、ks have beenlookatnumbers and the sentences.激活話題，為閱讀做準(zhǔn)備。通過文章中的一些數(shù)字引出生詞，為閱讀掃10，translatedin to 103除生詞，降languages 。learn the new下閱讀難度Actorsandactresseswordsperform one of her play onmore than 24,000 shows 。Her sales are more than 2billion books.3. Read the new words.4. T asks: Do you think thewriter i

8、s popular?Let's get close to themystery writer.Step 2While-read通過速讀，了解ing1st Reading文本人思。101. Read the passage andReadand，match the main ideas withmatchtheeach paragraph.mainideaa.Agatha had a long andwitheachactive career and is stillparagraph.famous now.b.Agatha's books and plays are popul

9、ar.c.Agatha learned at home and became a fantastic writer. d.IntroducedetectiveHercule Poirot.e.IntroducedetectiveMissMarple.Para.1Para.2Para.3Para.4Para5.2. Check the answers.3.Show them a tree map and conclude:Para.1,2,5talksabout the writer; Para 3,4 talks about her 2maincharacters.T: Now first l

10、et ' s read about the writer.Checktheanswersingroups and in class.用樹狀圖更直 接更形象的把文章的主要內(nèi) 容展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注介紹作者成就 集中的段落，為卜面的閱讀做 準(zhǔn)備Step 3.Post-reading2 nd Reading:1. Read and finish the time line about the writer ' s whole life2. Ask them more questions and deal with some new words while reading.Ques

11、tion: Readers must pay closeattentionwhilereading Agatha's stories. Do you know why?New words: education, print Strategy: can be clear about what the pronoun refers to.3. Check the answers.Readandfinish the time lineChecktheanswersingroupfirstand then in classRetellwhat獲取作者一生 的成就的主要 信息利用追問引出 一些生

12、詞、幫助 學(xué)生更透徹地 理解文章以及 滲透閱讀策略： 明白指代詞所 指代內(nèi)容。根據(jù)時(shí)間軸復(fù) 述作者的一生 成就，幫助進(jìn)行 信息的內(nèi)化。15，10Step 4.Homework1. Try to introduce Agatha Christie accordingto thetime line.2. Discuss about:What kind of personis AgathaChristie?And tell us your reason.Read the time line about Agatha Christie and practice retelling her success in writing.theyhaveread.Find out some wordsorsentencestodescribethewriterandfind outtheevidence.通過回答開放性問題，培養(yǎng)學(xué)生深層次理解文本的能力。，板書設(shè)計(jì)Unit 6 DetectivesLesson 18 The Mystery Writerin 1973by age 5 in 1920 in 1952 示 由e age °f 82 in 1976 now new words:translate, actress,