2021年人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練(15篇)

1、19 / 192021年人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文短文閱讀訓(xùn)練（15篇）一、閱讀理解有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(zhǎng)大以后，分手到外地去工 作。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件 棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè) 朋友挨凍。還有一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好話，信里還說(shuō)我只有一件棉 襖自己要穿口等以后再想辦法吧口后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請(qǐng)來(lái)兩個(gè)朋友， 到家里去作客。當(dāng)時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原 來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現(xiàn)在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖

2、更寶貴的 棉襖。”說(shuō)完，他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。1 .給這篇短文加一個(gè)題目。2 .在第2小“口”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。C、很（）C、急切（）順利（）3 .用“選擇正確的解釋。挺要好 A、硬而直（） B、杰出（） 迫切 A、強(qiáng)迫 （）B、接近（） 4 .從短文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞炎熱（）陳舊（）便宜（）5 .為什么說(shuō)那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢?二、課內(nèi)閱讀，回答問(wèn)題。他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩?稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！” o一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴,皺起了眉頭：了唉，這四條腿太細(xì)

3、了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了 口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻 讓我獅口逃生！”1 .用文中的詞語(yǔ)填空。（）的身段（）的角（）的珊瑚（）的腿2 .文中畫“”的句子是句，表達(dá)了鹿 的感情。3 .不改變句子意思，給畫“一”的句子換個(gè)說(shuō)法：，4 .最后一段在朗讀時(shí)要讀出（遺憾、嘆息）的語(yǔ)氣。說(shuō)一說(shuō)為什么鹿對(duì)自己的 角和腿的態(tài)度前后有了差別。三、課外閱讀。我的童年，像彩色的夢(mèng)！沐浴在春天的陽(yáng)光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追 逐那，就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對(duì)黑鉆石般的眼睛， 驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了大海，玲瓏剔透的貝殼

4、就失去了光澤。她趕忙把一小堆五 顏六色的貝殼放入海水里那，也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。一位小 姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉安 到樹(shù)枝上，顯得那么誠(chéng)心，那么鄭重那，還是童年的我。北國(guó)的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場(chǎng) 上，融化了的積雪乂凍得像鏡面兒似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒， 鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì) 意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開(kāi)了媽媽的手，向前滑去。跌倒了，爬起來(lái)，乂跌倒了，再爬 起來(lái)然而，“小海燕”終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘

5、也笑了，笑得像媽媽一樣甜那，依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年，使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年， 記憶中的明珠，你是我心靈上的彩虹！1 .給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2 .聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)。(1)鄭重：。柔嫩： o3 .作者把童年比作、.=4 .作者選取了在、這幾個(gè)鏡頭中童年的“我”，抒發(fā)了 “我” 5 .文中畫橫線的句子中，“小海燕”指 ; “終于展開(kāi)了柔嫩的雙翅“是說(shuō) o四、閱讀那一定會(huì)很好片段，完成后面的練習(xí)。過(guò)了些日子,農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆(cdi chai) 7,用拆下來(lái)的舊木料 做了把椅子。椅子一放乂是好多年?？谖艺媸抢狭艘巫酉肟谒絹?lái)越覺(jué)得挺直腰

6、背(bei b6i)坐著很吃力要是我能躺下口那一定會(huì)很好口現(xiàn)在,農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長(zhǎng)成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子 拆了，鋸成小木片;拼成美麗的木地板,鋪(pU pU)在了陽(yáng)臺(tái)上。木地板滿意地舒展著身子,躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的,舒服極了。它覺(jué)得自己乂變成了一棵樹(shù)。1 .在括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音，打“。2 .在第2自然段填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3 .照樣子，寫詞語(yǔ)。暖洋洋 .4 .木板先由()變成()，再由()變成()。A.椅子 B.手推車 C.木地板5 .用“”畫出描寫椅子心理的句子。6 .椅子最大的愿望是什么？7 .從選段中哪句話最能體會(huì)到椅子老了？8 .對(duì)“那一定會(huì)很好”的理解

7、，正確的一項(xiàng)是()A.說(shuō)明種子、樹(shù)、手推車、木地板不想做事，只想快活。B.表現(xiàn)了種子、樹(shù)、手推車、木地板的努力與無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。五、閱讀短文，并按要求作答。有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要 十斤櫻桃做報(bào)酬，老山羊只好一痛一拐地走了。過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，他出多少斤櫻桃請(qǐng)你背他？ ”“千斤。”毛驢冷笑道：“十斤櫻桃還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！ ”牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤算得了什 么？友誼的分量才重千斤呀！”毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地 走了。1 .給多音

8、字組詞。背：bei () bei ()扇：shan () shdn ()2 .文中的“千斤”這句話是說(shuō)的。3 .請(qǐng)你在下列三個(gè)題目中選擇一個(gè)作為文章標(biāo)題()A.毛驢和老山羊 B.老山羊和牛大哥 C.毛驢和牛大哥4 .毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后“垂下頭不好意思地走了”說(shuō)明了什么？5 .讀了這篇寓言故事，你最喜歡誰(shuí)？為什么？6 .這篇寓言故事告訴我們：六、閱讀。海底世界你可知道，大海深處是什么樣的嗎？當(dāng)海面上波濤洶涌的時(shí)候，海底依然是宇靜的。那么，海底是否一點(diǎn)兒 聲音沒(méi)有呢？也不是。海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽(tīng)不到而已。如果 你用上特制的水中聽(tīng)音器，就能聽(tīng)到各種各樣的聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡， 有

9、的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的像人在打呼嚕它們吃東 西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)發(fā) 出警報(bào)。海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四 米。梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要 快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己 不動(dòng)，但能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā) 光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星。海底植物的差異也是很大的。它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色 的，還有紅色的它們的形態(tài)各不相同，就拿大家族海藻來(lái)說(shuō)，從借助顯微 鏡才能看清楚的單細(xì)胞硅藻、

10、甲藻，到長(zhǎng)達(dá)幾百米的巨藻，就有八千多種。最 大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米，是地球上最長(zhǎng)的生物。海底有山峰，也有峽谷。這里富含煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上 蘊(yùn)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1 .根據(jù)下面句子的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容波浪互相撞擊。多用于形容浪很大。（）（2）偷偷地或背地里小聲地說(shuō)話。（）2 .把海底動(dòng)物和它們的活動(dòng)特點(diǎn)相對(duì)應(yīng)。（只填寫數(shù)字序號(hào)）A.海參 B.梭子魚 C.貝類 D.烏賊和章魚（1）巴在輪船底下旅行（）（2）靠肌肉伸縮爬行（）（3）利用水的反推力迅速后退（）（4）每小時(shí)能游幾十千米（）3 .寫出第自然段的關(guān)鍵句。7.短文主要從哪幾個(gè)

11、方面寫海底世界真?zhèn)€景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。5.仿照第自然段劃?rùn)M線的句子，圍繞一個(gè)意思用上加點(diǎn)的字寫幾句話。 同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做各種活動(dòng)，七、課外閱讀。陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，乂開(kāi) 始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠,慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài) 的嫩枝綠葉。五月，正是它披上綠葉白花衣裳的季節(jié)。婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花, 在明媚的陽(yáng)光的照耀下,像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié),銀梨樹(shù)上掛滿了大大小小的果實(shí)。它們的外形扁圓扁圓的,與蘋 果的形狀相似。它們總愛(ài)“三只一群”“五只一伙”地生長(zhǎng)。開(kāi)始，果子的顏色 呈淡綠色，后來(lái)顏色變深變黃了。來(lái)到這里的人們一看

12、它們就會(huì)想到山區(qū)人民的 生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣,你還可以聞到一股股清香。當(dāng)好客的主人把乂大乂甜 的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了。銀 梨確實(shí)可與北京鴨梨媲美。銀梨，你不但把美的花和甜的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開(kāi)辟了一條致 富之路。我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨。1 .給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線上。2 .短文是按時(shí)間順序來(lái)描寫銀梨的,表明時(shí)間的詞語(yǔ)有3 .從短文中找出一個(gè)比喻句，用“()”畫出來(lái)。這句話把比作4 .從短文中找出一個(gè)擬人句，用”畫出來(lái)。5 .作者愛(ài)家鄉(xiāng)的銀梨是因?yàn)橛谩啊碑嫵鰜?lái)。八、閱讀文章，回答問(wèn)題。“對(duì)不起”的力量老師告訴我，“對(duì)不

13、起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能 吹散天上濃(n6ng 16ng)厚的烏云，乂像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。記得有一次，我和媽媽在商場(chǎng)(chdng chdng)購(gòu)物，一不小心，購(gòu)物車軋 到了一位漂鳧阿姨的腳。當(dāng)時(shí).，那位阿姨尖叫一聲蹲了下去，看上去很生氣。 我急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，連聲說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我不是 有意的?！焙髞?lái)，阿姨強(qiáng)忍著痛，沖著我微笑，原諒了我。看，“對(duì)不起”的 力量(liGng lidng)多大呀！ 還有一次，下課了，我就像一只歡快的小兔子沖(chbng chbng)出教室。 “啪”的一聲，我把同桌的一本書碰到地上了。壞了，嶄新的封面被弄破了。

14、 只見(jiàn)同桌瞪著大大的眼睛，臉漲得通紅，拳頭握得緊緊的?！皩?duì)不起，我不是 故意的。我紅著臉低聲說(shuō)，“下次我一定會(huì)注意的?！蓖缆?tīng)到“對(duì)不起” 后，握緊的拳頭松開(kāi)了，說(shuō)：“算了吧！”我和同桌一起拿來(lái)透明膠，把撕破 的封面粘好了。你說(shuō)，“對(duì)不起”的力量大不大？1 .用“給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。2 .用“”畫出文章的中心句。3 . “理推的購(gòu)物車軋到了阿姨的腳后，“我”是怎么做的？4 . “我”把同桌的書碰到了地上，還弄破了封面，同桌為什么沒(méi)怪“我” ？九、閱讀理解蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上，對(duì)于蝸牛來(lái)說(shuō)，這里就像是一片茂密的森林?？墒怯幸惶?，草地上來(lái)了一只穿紅靴子的兔子，蝸牛很熱情地招呼說(shuō)： “

15、歡迎你來(lái)到蝸牛的森林?！蓖米勇?tīng)了哈哈笑著說(shuō)：“這樣的草地也算森林？ 最高的草才過(guò)我的靴筒?！庇谑?，兔子就給蝸牛描述了真正的森林，那是有著 高大樹(shù)木的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的 森林。蝸牛上路了，什么也不用帶，他的背殼房子就是他的一切。當(dāng)他身體縮進(jìn) 去的時(shí)候，他就在休息，當(dāng)他把身體伸出來(lái)的時(shí)候，他就在趕路。這樣過(guò)了許 多天。一天，蝸?？匆?jiàn)四個(gè)巨大的樹(shù)根，啊，這樣的大樹(shù)，只有森林里才有啊。 蝸牛很高興，他覺(jué)得自己到了森林了。可是，森林這么大，蝸牛站在地上是看 不清楚的，他決定沿著樹(shù)干一直往上爬。這是一棵多么老的樹(shù)呀，蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時(shí)候，感 覺(jué)到刺

16、眼的陽(yáng)光，哦，原來(lái)他爬到了大象的背上，那粗粗的樹(shù)根當(dāng)然是大象的 腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛，踱著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊，小 蝸牛終于看見(jiàn)了真正的森林。太陽(yáng)光斜斜地透過(guò)茂密的樹(shù)葉像星星一樣灑在地上，也灑在蝸牛的背殼 上。這時(shí)候，森林里來(lái)了一個(gè)巨人，大象很熱情地招呼他：”請(qǐng)休息一會(huì)兒 吧，這里是大象的森林?！本奕斯χf(shuō)：“森林？這里的樹(shù)就和小草一 樣，才到我的膝蓋?！笔前?，大象在巨人面前顯得很小很小，森林就在巨人的 腳下。巨人說(shuō)：“再見(jiàn)，小小的大象，我要到我自己的森林里去了?！睂?duì)呀，巨 人一定有著巨大的森林。當(dāng)大象乂經(jīng)過(guò)草地的時(shí)候，蝸牛順著他長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子下來(lái)了。兔子看見(jiàn)這一 切的時(shí)候

17、，簡(jiǎn)直驚呆了。蝸牛安安心心地住在自己的森林里了。雖然這里最高的草也就過(guò)了兔子的 靴筒。1 .文中依次出現(xiàn)的人物有：、O我發(fā)現(xiàn)他們 O2 .本篇童話想象十分有趣，讓我們細(xì)細(xì)品味。 對(duì)蝸牛來(lái)說(shuō)，就是自己的森林。3 .蝸牛為什么決定去尋找真正的森林？（）A.聽(tīng)了兔子的描述B.聽(tīng)了巨人的描述4 .讀第四、五自然段，我發(fā)現(xiàn)，在蝸牛的眼里，看見(jiàn)四個(gè)巨大的樹(shù)根，就以為 自己到了森林。其實(shí)這四個(gè)樹(shù)根是,作者的想象有趣乂合理。5 .蝸牛跟著大象來(lái)到了真正的森林?？稍?的眼里，真正的森林也很小很小。最后蝸牛還是回到了。作者神奇的想象，讓我明白了（） A.真正的森林在每個(gè)人的心里，適合自己的就是最好的森林。B.外面

18、的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。愛(ài)書如命的人在魯迅的全部生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為愛(ài)書如命 的人。幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來(lái)，就開(kāi)始攢錢買書。過(guò)年時(shí)，大人 給了他押歲錢“，他總舍不得隨便花零花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)買書看。成年以 后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對(duì)于買不到的稀有的好書，就新自動(dòng)手， 一筆一畫地把它抄下來(lái)。顯然，抄書使他得益匪淺。魯迅的記憶力那么好，讀 過(guò)的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛(ài)好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳 列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書，使得他的書 歷久常新，沒(méi)有一冊(cè)書里有污損，也沒(méi)有

19、一冊(cè)書是破散的。魯迅讀過(guò)的書浩如煙海。他購(gòu)置的書，僅據(jù)魯迅日記上的“書帳統(tǒng) 計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊(cè)。他收藏的書，總是捆扎保存得井井 有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。1 .寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。平常：近義詞（)反義詞（)（2）清貧:近義詞（)反義詞（)破散：近義詞（)反義詞（)（4）愛(ài)好：近義詞（)反義詞（)2 .據(jù)意寫詞（詞語(yǔ)在文章中找）。形容（讀過(guò)的書）很多。（）（2）經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不會(huì)忘記。（）（3）得到的收益很大。（）（4）經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是新的。（）形容非常有條理。（）3 .照要求填空。（1）這篇文章的中心句是： 這句話的意思是

20、：寫出短文中相互照應(yīng)的句子：（3）抄書使魯迅得益匪淺，具體表現(xiàn)在：； 魯迅的書“歷久常新表現(xiàn)在：4 .讀第二節(jié)，用 I 給這節(jié)文字分層，再分別寫出層意層意：5 .你愛(ài)書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說(shuō)些什么？想一想，寫下來(lái)。十一、課外閱讀。寶島臺(tái)灣臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。臺(tái)灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。最高的一座山峰，海拔將近 4000米，是我國(guó)東部最高的山峰。山峰冬天積雪，晶瑩耀眼，遠(yuǎn)看如玉，所以 叫做玉山。日月潭是道上天然湖泊。湖中有小島，把湖面分為日潭和月潭。湖水清 澈，湖面平滑如鏡；岸邊綠草如茵，花朵艷麗。四周群山環(huán)繞，山林青蔥，山 水相映，吸引了許多中外游客前來(lái)觀光

21、，成了著名的游覽勝地。臺(tái)灣島的西部平原盛產(chǎn)稻米和甘蔗，人們把它叫做“米倉(cāng)”和“糖庫(kù)”。 臺(tái)灣島鮮果四季不斷，出產(chǎn)最多的是香蕉和菠蘿，一向享有“水果之鄉(xiāng)”的美 名。臺(tái)灣島上樹(shù)木繁茂，高山地區(qū)有密密層層的針葉林，森林面積占總面積的 55%,是我國(guó)木材的重要產(chǎn)地之一，被稱為“綠色寶庫(kù)”。臺(tái)灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。地下埋藏著石 油、金等各種礦產(chǎn)110多種。周圍廣闊的海洋里有著豐富的水產(chǎn)，僅魚類就有 500多重，有著名的鯊魚、鰻魚等。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。綠草如茵（ying yin）富饒（rdordo） 埋藏（cdng zdng）湖泊（pdb6） 2 .寫出下面這些詞語(yǔ)的反

22、義詞。繁茂（） 吸引（） 富饒（）3 .能準(zhǔn)確概括第三自然段意思的是 oA.日月潭是島上的天然湖泊。B.日月潭風(fēng)光優(yōu)美，是著名的游覽勝地。C.日月潭山水相映。D.日月潭湖水清澈，岸邊綠草如茵。4.文中哪句話點(diǎn)明了本文的主要內(nèi)容?A.臺(tái)灣島除了有著豐富的森林資源，還有許多礦產(chǎn)和水產(chǎn)。B.臺(tái)灣島的西部是平原，中部和東部都是山地。C.臺(tái)灣島是一座美麗、富饒的寶島。十二、閱讀短文。海中變色龍說(shuō)起變色龍，誰(shuí)都知道那是描述蜥蜴。可是許多人并不知道，海里也有變 色龍，它就是大名鼎鼎的章魚。章魚挺著個(gè)圓圓的大肚子，長(zhǎng)在頭上的8條腕足在水中隨波搖曳，翩翩起 舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一朵花在海里翻動(dòng)，非常美麗。章魚其實(shí)不

23、是魚，它屬于軟 體動(dòng)物。章魚和蜥蜴一樣，皮膚下布滿了各種色素細(xì)胞，紅橙黃綠，樣樣齊備。它 可以利用細(xì)胞的伸縮來(lái)改變自己身體的顏色，以便和周圍環(huán)境的顏色保持一 致。章魚遇上敵人，會(huì)先施展“變色術(shù)”，一會(huì)兒變成白色，一會(huì)兒變成紅 色，幾種顏色不停地變換，以此來(lái)嚇唬敵人。如果這招不行，它才會(huì)動(dòng)用自己 肚子里的墨囊，急劇收縮身體，噴出墨汁狀的“煙霧彈”，把周圍的海水染成 一片漆黑，趁進(jìn)攻的魚兒暈頭轉(zhuǎn)向、不知所措之機(jī)，逃之夭夭。當(dāng)章魚見(jiàn)到獵 物的時(shí)候，全身會(huì)變成令人恐怖的鮮紅色；它用腕足抓住獵物，送到嘴邊。章 魚的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快將獵物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐 了。章魚非常警覺(jué)，即便在

24、洞中或礁石下棲息時(shí)，也會(huì)留兩條腕足在外面輕輕 搖動(dòng)。一旦有什么情況，章魚會(huì)立刻警覺(jué)起來(lái)，或躲避得更深，或用腕足牢牢 纏住對(duì)方，把它纏死或毒死。1 .在短文中找出下列詞語(yǔ)的同義詞。赫赫有名一（） 警惕一（）2 .章魚是怎樣捕捉獵物的？請(qǐng)你用“”在短文中畫出來(lái)。3 .讀了短文，你了解到章魚的哪些特點(diǎn)（至少寫兩點(diǎn)）？4 .為什么把章魚稱為“海中變色龍”？5 .短文第三自然段的內(nèi)容是（）。A.章魚脾氣暴躁B.章魚身體的變色機(jī)制C.章魚擒獲獵物D.章魚施展變色術(shù)擒敵十三、課外閱讀美麗的夏夜夏夜，靜悄悄的，花兒唾了，小草唾了，樹(shù)木也睡了。水池里，水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蠟蜓，像 一

25、架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在彈琴。天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃夏天的夜晚多美呀！1 .文中寫了、三個(gè)地方的景色。2 .文中出現(xiàn)的動(dòng)物有、o3 .文中畫“”的句子中，小飛機(jī)指的是,機(jī)場(chǎng)指的是o4 .天上的景色是怎樣的？十四、我能閱讀情景短文，完成練習(xí)。這是一個(gè)泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活 垃圾。池塘很安靜，因?yàn)槔锩鏇](méi)有任何生物了。一個(gè)小女孩正在聽(tīng)她媽媽講過(guò)去的故事。很早很早的時(shí)候，池塘是個(gè)小樂(lè)園。淺水里，魚群來(lái)來(lái)回回玩比賽。水蛇 和黃鰭呢，正在水洞里睡覺(jué)。水底泥土里，貝殼

26、、螺獅，還有小石頭，織起了 暗綠色毛衣。這時(shí)水面忽然熱鬧起來(lái)，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位 粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了。”岸邊，年邁的烏龜一邊在石頭 上曬尾巴，一邊守護(hù)著這個(gè)歡樂(lè)的家園。1 .我能把反問(wèn)句改寫成陳述句，然后體會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)情感的不同。反問(wèn)句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽(yáng)，這難道不是一個(gè)歡樂(lè)的家園嗎？ 陳述句：2 .我也能試著把句子寫具，寫生動(dòng)。（）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（）地曬太陽(yáng)。（來(lái)來(lái)往往）的魚群，好像（） , （）地戲玩著。（）的青蛙，好像（）,（大聲）地唱著歌。3 .我能在上文第三自然段中找出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，填入下面括號(hào)里。“（）里，（）

27、里，（）里，水面，岸邊”這些詞 語(yǔ)，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由 而歡樂(lè)的動(dòng)物。4 .聽(tīng)完這個(gè)故事，小女孩會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽乂會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)什么呢？我 能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對(duì)話，并注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小女孩說(shuō)：媽媽說(shuō)：十五、閱讀短文，回答問(wèn)題。老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥老奶奶無(wú)微不至 地照顧南瓜苗，整天盼望它快快長(zhǎng)成南瓜藤，結(jié)個(gè)大南瓜。南瓜藤終于開(kāi)花了，不過(guò)只開(kāi)了一朵?；渲?，瓜藤上掛了一個(gè)小指大 的南瓜。老奶奶高興極了，成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn)，跟它說(shuō)一些乂溫柔乂好聽(tīng)的 話：“快點(diǎn)兒長(zhǎng)吧，小寶貝，快點(diǎn)長(zhǎng)成一只大南瓜。”小指大的南

28、瓜像是聽(tīng)懂了老奶奶的話，真的拼命長(zhǎng)。到了秋天，當(dāng)它成熟 變紅的時(shí)候，已經(jīng)成了一個(gè)超級(jí)大南瓜，簡(jiǎn)直像老奶奶的房子一樣大了。老奶奶當(dāng)然搬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。她請(qǐng)全村人來(lái)幫忙，“一，二，三！ ”大 家一齊使勁，還是搬不動(dòng)這個(gè)大南瓜。老奶奶一點(diǎn)兒也不介意，她說(shuō)：“就讓它留在院子里吧?！崩夏棠谭浅Ｏ?歡這個(gè)大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子， 靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺(jué)，可心里還是慵記著大 南瓜，總是睡不安穩(wěn)。有一天，老奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。冬天到來(lái)的時(shí)候，老奶奶請(qǐng)人在大南瓜上開(kāi)了一道門和一扇窗戶，在南瓜 頂上挖了一個(gè)煙囪。這樣一來(lái)，大南瓜變成了大房

29、子。老奶奶住進(jìn)紅紅的南瓜房子里，快活極了。1 .（確定題目）讀完全文后，你想給它加一個(gè)什么題目？（）A.種南瓜B.南瓜房子C.老奶奶的南瓜D.老奶奶的南瓜房子2 .（預(yù)測(cè)內(nèi)容）一邊讀一邊猜測(cè)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。老奶奶種了一棵南瓜苗一一 一一 3 .（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把人物描寫鮮活的，并猜測(cè)人 物的心理活動(dòng)。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺(jué)，可心里還是慵記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。老奶奶慵記著大南瓜，她想：4 .（推測(cè)判斷）下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.老奶奶沒(méi)有房子，所以做了個(gè)南瓜房子。B.南瓜能聽(tīng)懂老奶奶的話。C.老奶奶喜歡南瓜，所以把它做成了房子。D.因?yàn)槟瞎蠠o(wú)處可放，就做成

30、了房子。5.（拓展思維）讀了這篇文章，你還能想到什么辦法幫助老奶奶？答案1. 真正的友誼2. ： “，！ ”3. （1） C （2） C4. 寒冷 嶄新 寶貴 困難5. 送舊棉襖是雪中送炭，而送狐皮襖僅是錦上添花而已。前者比后者更加彌足 珍貴。1 .勻稱精美別致 美麗難看2 .感嘆對(duì)鹿角非常喜愛(ài)3 .這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角4 .因?yàn)槊赖穆菇遣铧c(diǎn)兒要了他的命，四條難看的腿讓他獅口逃生。三、1 .童年的夢(mèng)2 .嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待柔弱、嬌嫩3 .彩色的夢(mèng)記憶中的明珠心靈上的彩虹4 .花叢中嬉戲海灘上拾貝殼樹(shù)林中安落葉廣場(chǎng)上學(xué)滑冰對(duì)童年的懷念 之情5 . “我”“我”學(xué)會(huì)了在冰上滑行四、1.

31、 chai bdi puq ”，”，乙OOy, O3 .明晃晃金燦燦亮晶晶4 .B AA C5 .我真是老了，要是我能躺下，那一定會(huì)很好。6 .能躺下。7 .它越來(lái)越覺(jué)得挺直腰背坐著很吃力。8 . B五、1 . 背包 背誦 扇風(fēng) 扇子2 .牛大哥3 . C4 .說(shuō)明毛驢聽(tīng)了牛大哥的話后，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)老山羊的做法是錯(cuò)誤的，感到很 羞愧。5 .示例：喜歡牛大哥。因?yàn)榕４蟾缰厍橹亓x，將友誼看得比什么都重。（或： 喜歡毛驢。因?yàn)槊H能從別人的話中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。）6 .我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真正的友誼是無(wú)價(jià)的。六、1 .波濤洶涌 竊竊私語(yǔ)2 .C AD B3 .海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)。4 .海底的聲音、動(dòng)物、植物、礦藏。5 .有跑步的，有跳繩的，還有打球的七、1 .家鄉(xiāng)的銀梨2 .陽(yáng)春三月五月 中秋時(shí)節(jié)3 .婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽(yáng)光的照耀下，像一片銀色的海 洋！梨花銀色的海洋4