買電器教學課件

1、買電器教學課件買電器一課是北師大版小學數(shù)學第四冊第六單元加與減(一)中的教學內容，是學生在認識萬以內數(shù)的基礎上，進行簡單的整十、整百數(shù)的加減法的口算，并能正確地計算。以下是小編整理的買電器教學課件，希望能幫助到你。一、 教學內容：新世紀小學數(shù)學二年級下冊第50、51頁的內容二、教學內容分析：“買電器”是北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第六單元“加與減(一)”中的教學內容，是學生在認識萬以內數(shù)的基礎上，進行簡單整十整百數(shù)的加減法，教師以學生已有的知識和經驗為出發(fā)點，正確把握教學的重難點，擬定教學的目標，激發(fā)學生的學習興趣。本節(jié)課通過創(chuàng)設機器貓買電器這一情景貫穿課堂每個環(huán)節(jié)，通過學生獨

2、立思考，合作交流，積累參加數(shù)學活動的經驗，在各種活動和貼近生活形式多樣的應用性問題的解決中，感受數(shù)學在日常生活中的作用。培養(yǎng)學生解決問題和運用數(shù)學進行思考的能力，在與同伴的合作交流中，發(fā)展學生學習數(shù)學的自信心。三、學生狀況分析：我所執(zhí)教的學校屬于我區(qū)一所規(guī)模較大的學校，其家庭教育比較好，學生見識多，學習數(shù)學興趣濃厚，生活經驗相對豐富。為此，在教學中我對本節(jié)課的'教學適當調整了教材的呈現(xiàn)方式，力爭體現(xiàn)新課標精神。整節(jié)課以機器貓為主線串成一體，讓機器貓這個卡通形象成為同學們學習本節(jié)課的伙伴，它們可以幫助學生解決難題，也可以自己遇到難題，讓同學們幫助解決，激起學生學習本節(jié)課的興趣。四、學習目

3、標：1、知識與技能。(1)讓學生在情境中提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題，在理解的基礎上掌握“整十整百數(shù)的加減法”的計算方法。(2)讓學生通過獨立思考，小組合作、交流等方式體驗到“整十整百數(shù)加減法”算法的多樣化，并從中選擇最喜歡的方法正確計算，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流能力和合作的意識。(3)讓學生通過提出問題，解決問題，感受數(shù)學源于生活，在交流評價中培養(yǎng)學生的自信心，體驗到成功的喜悅。2、過程與方法。(1)人人參與，發(fā)揮小組合作的學習方式。(2)進一步培養(yǎng)學生聯(lián)系實際提出問題，解決問題的能力。3、情感態(tài)度價值觀。(1)培養(yǎng)學生良好的思考問題的習慣。(2)使學生感受到數(shù)學能幫助我們更好地解決生活中的一些

4、問題，增強對數(shù)學學習的主動性、積極性。五、教學過程：(一)創(chuàng)設情景、引入新知師：老師知道大家都喜歡看動畫片，今天我們一起來看一段。(播放機器貓買電器的動畫片)機器貓買了哪些電器?(電視機、洗衣機、電冰箱、電風扇)師：你還想知道什么?師：機器貓說它買電視機花了8個100元，你能猜出電視機的價格嗎?(板書800元)洗衣機的價格呀，是一個三位數(shù)，百位是5，其他位都是0，它是多少錢?(板書500元)電冰箱最貴，它花了機器貓12個100元。生(搶答)：1200元。(板書)師：電風扇的價格是一個整十數(shù)，在100元到200元之間，猜猜看。生1：150元師：嗯，低了。生2：180元師：高了。(繼續(xù)猜，一個學生猜到了160元)師：祝賀你猜對了。(板書160元)(二)引導交流，探究新知師：看著