學(xué)生購(gòu)買手機(jī)心理調(diào)查報(bào)告3頁(yè)

1、學(xué)生購(gòu)買手機(jī)心理調(diào)查報(bào)告隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定的增長(zhǎng)和移動(dòng)通信服務(wù)的發(fā)展，我國(guó)的移動(dòng)通信市場(chǎng)增長(zhǎng)迅速，手機(jī)日漸普及。 中低齡層手機(jī)普及率的增長(zhǎng)要明顯高于中年層的居民，而且，手機(jī)潛在消費(fèi)群有低齡化的趨勢(shì)，可以說(shuō)青少年是一個(gè)巨大的市場(chǎng)?，F(xiàn)在在校園里， 大學(xué)生基本人手一部手機(jī)，高中生擁有手機(jī)也很常見(jiàn)，甚至在初中生中，也有不少同學(xué)擁有手機(jī)。網(wǎng)上資料顯示目前學(xué)生手機(jī)年消費(fèi)量約在50 萬(wàn)部左右，約占市場(chǎng)總消費(fèi)量的 8.2%。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示， 在學(xué)生市場(chǎng)份額排名靠前的品牌中， 學(xué)生市場(chǎng)份額偏高的品牌有諾基亞 34%、摩托羅拉 21%、三星 11%等，這幾個(gè)品牌無(wú)一例外都是主要以低端機(jī)沖擊市場(chǎng)， 目前國(guó)產(chǎn)品牌

2、在學(xué)生市場(chǎng)中認(rèn)可度也在不斷提高。 眾多手機(jī)廠商與經(jīng)銷商都認(rèn)為低價(jià)位款式造型又比較時(shí)尚的手機(jī)就是學(xué)生手機(jī)。大學(xué)生購(gòu)買手機(jī)主要考慮因素是時(shí)尚個(gè)性化款式、 功能、價(jià)格、品牌等，這也成為學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的四個(gè)基本準(zhǔn)則。 在調(diào)查中表明，大學(xué)生選擇手機(jī)時(shí)最看重的是手機(jī)的外觀設(shè)計(jì)，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等，占 45%；但大學(xué)生也并非一味追求外表漂亮，“內(nèi)涵”也很重要， 所以手機(jī)功能也占有一席之位， 占 40%；其次看重的是價(jià)格，而較少看重的是品牌。2 、傾向于尋求方便學(xué)生在選購(gòu)手機(jī)的過(guò)程中，也越來(lái)越注重手機(jī)的使用是否方便第 1頁(yè)這一方面，如手機(jī)的菜單是否方便簡(jiǎn)單，手機(jī)的功能是否全面、方便實(shí)用等。像電子詞

3、典 ( 漢英互譯），電子書(shū)（可下載） ，超強(qiáng)短信息，學(xué)生用計(jì)算器，筆記薄記錄本（可儲(chǔ)存公式或其他筆記） ，智能時(shí)間表（計(jì)時(shí)、提醒） 。智能中文輸入、來(lái)電顯示、電話簿檢索、鬧鐘功能、內(nèi)置震動(dòng)和振鈴、和弦音樂(lè)、智力游戲等。女生比較愛(ài)拍照， 比較關(guān)心的是手機(jī)的像素， 男生比較關(guān)心的是游戲。3 、消費(fèi)心理還存在一定的攀比和面子問(wèn)題愛(ài)面子和喜歡攀比是年輕人的特點(diǎn)， 這也表現(xiàn)在學(xué)生對(duì)手機(jī)的選購(gòu)上。學(xué)生選購(gòu)手機(jī)，品牌問(wèn)題也成為其考慮的一個(gè)因素。很多同學(xué)經(jīng)常在一起談?wù)撌謾C(jī)，那么那些手機(jī)檔次較低或沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子，而欲買手機(jī)的同學(xué)就想買個(gè)好于其他人的手機(jī)。在身邊的同學(xué)之中，每個(gè)人能接受的價(jià)位都不同

4、，家境好一點(diǎn)的同學(xué)能接受到2500 左右，大多同學(xué)的手機(jī)在1000 左右，而家境一般的同學(xué)的手機(jī)都是300 以上， 600 以下的，攀比也是要靠實(shí)力的。4 、學(xué)生購(gòu)買手機(jī)的主要目的:學(xué)生買手機(jī)一般是為了交流、溝通，用途多為發(fā)短信和聯(lián)系親朋好友及方便學(xué)習(xí)、求職。手機(jī)短信非常熱火， 似乎有戰(zhàn)勝普通通話成為手機(jī)主要功能的架勢(shì)。學(xué)生也是手機(jī)短信的偉大貢獻(xiàn)者，學(xué)生生活單調(diào)和無(wú)聊，發(fā)發(fā)短信解解悶成了手機(jī)一族無(wú)聊時(shí)候的休閑生活；而同學(xué)之間、第 2頁(yè)親朋好友之間的聯(lián)系現(xiàn)在也主要依靠手機(jī)短信，畢竟寫(xiě)信太麻煩了，發(fā)郵件沒(méi)電腦還得跑到網(wǎng)吧上網(wǎng)，打電話又太貴了，所以手機(jī)短信就擔(dān)當(dāng)起了這個(gè)橋梁與紐帶的任務(wù)。5 、主要購(gòu)

5、買群體為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)里的消費(fèi)者主要為畢業(yè)生和追趕時(shí)尚的學(xué)生。據(jù)調(diào)查問(wèn)卷顯示， 2000 名大一，大二學(xué)生中，手機(jī)擁有率高達(dá)42，而大三學(xué)生中就有更多人有手機(jī)，手機(jī)擁有率有 90，可見(jiàn)，高年級(jí)的大學(xué)生手機(jī)擁有率明顯要高于低年級(jí)學(xué)生。 學(xué)生比較喜歡追求一些時(shí)尚的東西， 特別是在手機(jī)短信流行之后， 手機(jī)短信的流行加速了這些學(xué)生追逐流行的念頭，據(jù)調(diào)查有 63的學(xué)生購(gòu)買手機(jī)是為了收發(fā)短信，也就是說(shuō)是短信帶動(dòng)了手機(jī)的消費(fèi)。6 、學(xué)生希望產(chǎn)品提供的利益:學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)， 所以學(xué)生都希望手機(jī)能為自己的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便也希望產(chǎn)品能提供的利益如能夠提供與學(xué)習(xí)有關(guān)的功能，例如電子詞典、學(xué)習(xí)計(jì)算器等，這些可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供方便，也是學(xué)生所希望的物有所值。學(xué)生手機(jī)就是在功能上能夠?yàn)閷W(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便， 在外觀上為學(xué)生所喜愛(ài)， 在價(jià)格上能夠?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生所接受， 在