科學(xué)思維作業(yè)(完成)

1、江蘇開(kāi)放大學(xué) 形成性考核作業(yè) 學(xué) 號(hào) 名 姓 課程代碼 論方科名稱(chēng)學(xué)思維法課程 師 評(píng)閱教 一第 次任務(wù) 四次任務(wù) 共 江蘇開(kāi)放大學(xué)任務(wù)內(nèi)容： 綜述題： ）什么是科學(xué)問(wèn)題？它有哪些基本特征？其本質(zhì)是什么？（1 ）如何理解科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征和復(fù)雜多樣性特征？（2 ）構(gòu)成科學(xué)問(wèn)題微觀結(jié)構(gòu)體系的要素有哪些？為什么說(shuō)科學(xué)問(wèn)題的核心要素（3 是未知因素，而科學(xué)問(wèn)題的首要要素是已知因素？ ）科學(xué)問(wèn)題的演化的實(shí)質(zhì)是什么？（4 ）具體說(shuō)明科學(xué)問(wèn)題演化方式的“輻射”式。（5 作答結(jié)果： 1：答在一定的已知背景知、科學(xué)問(wèn)題是科技人員在科技研究和科學(xué)思維過(guò)程中, 1是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體對(duì)科學(xué)認(rèn)達(dá)到而未能達(dá)到的科技認(rèn)知的

2、范疇； , 想要 識(shí)條件下內(nèi)容之間的差距的主觀反映。其客觀內(nèi)容是科學(xué) 識(shí)客體的已知背景知識(shí)和未知陳其主觀形式是用疑問(wèn)句、認(rèn)識(shí)主體關(guān)于科學(xué)認(rèn)識(shí)客體的未知內(nèi)容的欲知部分， 述句等來(lái)表述的。 、科學(xué)問(wèn)題的特征21.科學(xué)問(wèn)題的客觀性特征： 2科學(xué)問(wèn)題的主觀特征 3.科學(xué)問(wèn)題的中立性特征 4.科學(xué)問(wèn)題的探索性特征 5.科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征 6科學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜多樣性特征 3科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì) 科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)可以從三個(gè)不同層面來(lái)把握，這便形成了科學(xué)問(wèn)題的三級(jí)本質(zhì)。 科學(xué)問(wèn)題的初級(jí)本質(zhì)是已知和未知的矛盾，它主要體現(xiàn)為四類(lèi)矛盾，既同一理論自身的矛盾，不同理論之間的矛盾，理論和經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的矛盾，以及經(jīng)驗(yàn)事實(shí)之 間的矛盾。

3、既科學(xué)問(wèn)題所包含著的種種矛科學(xué)問(wèn)題的二級(jí)本質(zhì)是未知和欲知之間的矛盾， 反映一方面，盾的未知和科學(xué)認(rèn)識(shí)主體在科技認(rèn)識(shí)活動(dòng)中欲知這些未知的矛盾。體現(xiàn)了再科學(xué)問(wèn)題的另一方面，了科學(xué)問(wèn)題的核心要素已知基礎(chǔ)上的未知；發(fā)現(xiàn)和提出的過(guò)程中科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的主觀能動(dòng)性和探索未知的自然奧秘的形成、 內(nèi)在欲望。 科學(xué)問(wèn)題的第三級(jí)本質(zhì)便是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的科學(xué)認(rèn)識(shí)客體的矛盾。 科學(xué)問(wèn)從一般意義上講，總之，科學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)是一個(gè)多層次的矛盾統(tǒng)一體， 科學(xué)發(fā)現(xiàn)和提出的過(guò)程來(lái)看，題的初級(jí)本質(zhì)是是已知和未知的矛盾，從而形成、科學(xué)問(wèn)題的問(wèn)題的二級(jí)本質(zhì)是未知和欲知之間的矛盾嗎，從科學(xué)認(rèn)識(shí)論視角看， 三級(jí)本質(zhì)是科學(xué)認(rèn)識(shí)主體的科學(xué)認(rèn)識(shí)客體的

4、矛盾。 2：答 1、科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征的理解科學(xué)問(wèn)題在不同時(shí)代的發(fā)展，如同人類(lèi)全部思維發(fā)展的過(guò)程一樣，“都是一種歷史的產(chǎn)物，在不同的時(shí)代具有非常不同的形式，并因而具有非常不同的內(nèi)容。” 科學(xué)問(wèn)題的時(shí)代性特征主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面： 1,每個(gè)時(shí)代都有自己的科學(xué)問(wèn)題，新科學(xué)時(shí)代總是在以往時(shí)代科學(xué)問(wèn)題結(jié)束之際，在追溯過(guò)去展望未來(lái)時(shí)提出了新的科學(xué)問(wèn)題而到來(lái)的。 2，科學(xué)問(wèn)題總是處于每個(gè)時(shí)代的科技研究前沿陣地，需要眾多有膽識(shí)、有智慧、甘愿為科學(xué)奉獻(xiàn)一切的科技人員投入到該陣地之中，去開(kāi)創(chuàng)科學(xué)新時(shí)代。 3，科學(xué)問(wèn)題的發(fā)展具有動(dòng)態(tài)性。同一問(wèn)題在不同的時(shí)代具有不同的性質(zhì)和內(nèi)容，只有在特定時(shí)代，某些問(wèn)題才是科學(xué)

5、問(wèn)題。 2、科學(xué)問(wèn)題的復(fù)雜多樣性特征的理解 每一門(mén)學(xué)科都有自己的科學(xué)問(wèn)題，從一定意義上講，各學(xué)科的諸多問(wèn)題內(nèi)容復(fù)雜各異、形式多種多樣。而且有些科學(xué)問(wèn)題是介于兩門(mén)或者兩門(mén)以上的學(xué)科之間的“被人忽視的無(wú)人區(qū)”。在這無(wú)人區(qū)中的科學(xué)問(wèn)題表現(xiàn)了既屬于某一學(xué)科，又屬于其他學(xué)科的更加復(fù)雜的特征。 答3： 1，構(gòu)成科學(xué)問(wèn)題微觀結(jié)構(gòu)體系的要素是已知、未知、對(duì)未知的發(fā)問(wèn)和應(yīng)答域。 2，未知它是指科研主體沒(méi)有認(rèn)識(shí)的自然現(xiàn)象、規(guī)律和本質(zhì)等?？茖W(xué)問(wèn)題總是和未知相聯(lián)，如果科研主體對(duì)某一自然現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律都已弄清，不存在未知未從這個(gè)意義上講，那么也就不可能形成關(guān)于該自然現(xiàn)象的科學(xué)問(wèn)題。的東西，知是科學(xué)問(wèn)題微觀結(jié)構(gòu)體系的核

6、心要素。 3，已知它是指已經(jīng)知道的背景知識(shí)，托勒密和哥白尼都對(duì)自己研究的領(lǐng)域有了很多知識(shí)積累的基礎(chǔ)上才提出了地球和太陽(yáng)中心說(shuō)的。伽利略如果不知道亞里士多德的物體下落理論，當(dāng)然就提不出反對(duì)的意見(jiàn)。 答4： 科學(xué)問(wèn)題的演化，其實(shí)質(zhì)是科學(xué)問(wèn)題所反映的客觀自然界的未知內(nèi)容在不斷地深化和拓展，表現(xiàn)出從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低級(jí)到高級(jí)、從膚淺到深入的演化過(guò)程?？茖W(xué)問(wèn)題的演化，是“從問(wèn)題帶問(wèn)題的不斷進(jìn)步從問(wèn)題到愈來(lái)愈深刻的問(wèn)題”的過(guò)程。 答5： 科學(xué)問(wèn)題演化的輻射性是指在科學(xué)研究過(guò)程中，由于某一學(xué)科的某一個(gè)或某一組科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、提出和解答，將會(huì)影響甚至引起其他相關(guān)分支學(xué)科或其他有關(guān)領(lǐng)域的某些科學(xué)問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)、提出和解

7、答，這樣便形成了一種以最初的某一個(gè)或某一組科學(xué)問(wèn)題為核心向其他相關(guān)學(xué)科和領(lǐng)域輻射、擴(kuò)張，進(jìn)而形成眾多新科學(xué)問(wèn)題的局面，從而使其他學(xué)科也充滿生命力。 完成日期： 2018年 5 月 4 日 得分： 評(píng)閱時(shí)間： 年 月 日 評(píng)閱教師：陸峰 一 次任務(wù)第課程名稱(chēng)：科學(xué)思維方法論 辦公室衛(wèi)生管理制度 一、主要內(nèi)容與適用范圍 1本制度規(guī)定了辦公室衛(wèi)生管理的工作內(nèi)容和要求及檢查與考核。 2此管理制度適用于本公司所有辦公室衛(wèi)生的管理 二、定義 1公共區(qū)域：包括辦公室走道、會(huì)議室、衛(wèi)生間，每天由行政文員進(jìn)行清掃； 2個(gè)人區(qū)域：包括個(gè)人辦公桌及辦公區(qū)域由各部門(mén)工作人員每天自行清掃。 1. 公共區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生應(yīng)做到

8、以下幾點(diǎn)： 1） 保持公共區(qū)域及個(gè)人區(qū)域地面干凈清潔、無(wú)污物、污水、浮土，無(wú)死角。 保持門(mén)窗干凈、無(wú)塵土、玻璃清潔、透明。 2） 保持掛件、畫(huà)框及其他裝飾品表面干凈整潔。 保持墻壁清潔，表面無(wú)灰塵、污跡。43） ） 保持衛(wèi)生間、洗手池內(nèi)無(wú)污垢，經(jīng)常保持清潔，毛巾放在固定（或隱蔽）的地方。）5 保持衛(wèi)生工具用后及時(shí)清潔整理，保持清潔、擺放整齊。7）6） 垃圾簍擺放緊靠衛(wèi)生間并及時(shí)清理，無(wú)溢滿現(xiàn)象。 2. 辦公用品的衛(wèi)生管理應(yīng)做到以下幾點(diǎn)： 1） 辦公桌面：辦公桌面只能擺放必需物品，其它物品應(yīng)放在個(gè)人抽屜，暫不需要的物品就擺回柜子里，不用的物品要及時(shí)清理掉。 辦公文件、票據(jù)：辦公文件、票據(jù)等應(yīng)分類(lèi)

9、放進(jìn)文件夾、文件盒中，并整齊的擺放至辦公桌左上角上。3） ）2 辦公小用品如筆、尺、橡皮檫、訂書(shū)機(jī)、啟丁器等，應(yīng)放在辦公報(bào)刊：報(bào)刊應(yīng)擺放到報(bào)刊架上，要定時(shí)清理過(guò)期報(bào)刊。 桌一側(cè)，要從哪取使用完后放到原位。4）電腦：電腦鍵盤(pán)要保持干凈，下班或是離開(kāi)公司前電腦要關(guān)機(jī)。5） 6） 飲食水機(jī)、燈具、打印機(jī)、傳真機(jī)、文具柜等擺放要整齊，保持表面無(wú)污垢，無(wú)灰塵，蜘蛛網(wǎng)等，辦公室內(nèi)電器線走向要美觀，規(guī)范，并用護(hù)釘固定不可亂搭接臨時(shí)線。7） 新進(jìn)設(shè)備的包裝和報(bào)廢設(shè)備以及不用的雜物應(yīng)按規(guī)定的程序及時(shí)予以清除。3. 個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1） 不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾。 下班后要整理辦公桌上的用品，放罷整齊。 2） 禁止在辦公區(qū)域抽煙。4）3 下班后先檢查各自辦公區(qū)域的門(mén)窗是否鎖好，將一切電源切斷后即可離開(kāi)。 辦公室門(mén)口及窗外不得丟棄廢紙、煙頭、傾倒剩茶。 ） 5保持地面干凈