外貿(mào)單證實務(wù)學(xué)習(xí)心得

1、外貿(mào)單證實務(wù)心得而作為大四的我們也就是上一很快的 ， 我們國貿(mào)系為數(shù)不多的實務(wù)課就這樣的結(jié)束了節(jié)課少一節(jié)課， 每少一節(jié)課就意味著我們離畢業(yè)不遠(yuǎn)了 ， 我們將很快的要跟校園生活saygoodbye 了 ， 想到這兒 ， 確實有點感傷 。 還有一點就是， 以后應(yīng)該沒有機(jī)會上我們尹老師的課了 。 雖然說 ， 這學(xué)期的課， 和上學(xué)期尹老師的實務(wù)理論課相比真的挺枯燥的 ， 真心和自己想象的差距甚大， 因為上學(xué)期我就一直期待著這學(xué)期的實務(wù)操作課， 本以為會挺好玩的 ， 沒想到還是對著電腦 不過還是想借此機(jī)會 ， 感謝老師一直以來喊破喉嚨孜孜不倦的教導(dǎo)， 老師， 您辛苦了 ！很開心 ， 這節(jié)課不用考試， 只

2、要寫心得 ， 這是最大的恩賜了 ， 因為最近都在準(zhǔn)備著接下來銀行招聘考試的事情， 來回廣州湛江跑銀行初面， 很不安定 ！ 然而 ， 要我寫心得， 我也不知道要寫些什么 ， 而且還要兩千字， 好不容易憋了個商品學(xué)論文的兩千字， 現(xiàn)在又要想這個， 也就只好當(dāng)吹水了 ， 同時也要借助一下前人的勞動成果， 好好的完成這兩千字了 。 下面 ， 我將從三個方面入手： 實務(wù)課程內(nèi)容 ； 實務(wù)課程收獲； 實務(wù)課程建議。1 、 實務(wù)課程內(nèi)容：這門課程主要教授我們：要能進(jìn)行簡單的國際貿(mào)易交易磋商， 會根據(jù)交易磋商的內(nèi)容擬制外貿(mào)合同 ， 運用所學(xué)知識合理選擇貿(mào)易的結(jié)算方式；能根據(jù)進(jìn)口合同的要求申請開立信用證 ；能按

3、要求分析信用證的基本內(nèi)容 ， 會根據(jù)外貿(mào)合同審核信用證 ；能根據(jù)不符點和修改意見撰寫改證函并處理信用證修改 ；能根據(jù)合同 、 信用證和貨物的實際情況， 正確繕制發(fā)票、 包裝單據(jù) 、 出口托運單、 產(chǎn)地證明書 、 出口報檢單、 出口報關(guān)單、 運輸單據(jù) 、 保險單據(jù) 、 匯票等出口單證； 能按流程規(guī)范繕制全套進(jìn)口單證 ；能根據(jù)單證審核的基本要求和方法快速審核相關(guān)單據(jù)并找出其不符點 ；能按信用證指示或合同條款交單并按業(yè)務(wù)和其他部門要求將各類單證歸檔 。 同時 ， 也要了解外貿(mào)單證工作的基本要求及重要性：熟悉單證的含義和種類 ；掌握國際貿(mào)易磋商的基礎(chǔ)知識 ， 熟悉國際貿(mào)易交易前的準(zhǔn)備工作；掌握合同訂立

4、和履行的基礎(chǔ)知識 ；掌握匯款和托收這兩種支付方式的含義及業(yè)務(wù)流程；掌握信用證的含義、 內(nèi)容 、 性質(zhì)及操作流程， 熟悉申請開立信用證的程序， 分析信用證各當(dāng)事人之間的關(guān)系 ；掌握信用證的種類 、 內(nèi)容以及信用證開證申請書的填寫和信用證修改的注意事項； 了解進(jìn)口貨物海運操作流程和進(jìn)口訂艙單、 進(jìn)口貨物報檢單、 進(jìn)口貨物報關(guān)單等常用進(jìn)口單證的繕制要點 ；掌握商業(yè)發(fā)票、 裝箱單 、 出口托運單、 原產(chǎn)地證書 、 出口貨物報檢單 、 出口貨物報關(guān)單、 投保單 、 海運提單 、 裝船通知 、 受益人證明 、 匯票等出口單證的內(nèi)容和繕制要點 ； 掌握審單的一般程序及審單的要點 ；掌握交單結(jié)匯的含義和信用證

5、交單的規(guī)定 ， 熟悉單據(jù)歸檔要求。2 、 實務(wù)課程收獲：1 、 加強(qiáng)理論聯(lián)系實際：要充分利用好這次實務(wù)操作課的機(jī)會 ， 多做一些實際的操作 ， 充分理解和掌握已經(jīng)學(xué)到的理論知識 。 有機(jī)會的話還應(yīng)多去海關(guān)、 進(jìn)出口公司等參加實習(xí) ， 或者參觀詢問 ， 了解情況 ，提高業(yè)務(wù)水平。2 、 加強(qiáng)商務(wù)英語的學(xué)習(xí) ：國際貿(mào)易中的絕大多數(shù)信息的發(fā)布、 交流 、 磋商 、 談判 、 單證 、 文件等都是以英語為主， 而且都是非常專業(yè)和正式的英語 。 所以今后還得在英語的學(xué)習(xí)上下功夫， 把基本的英語技能掌握好 ， 提高雙語溝通的能力 ， 進(jìn)而在專業(yè)的商務(wù)英語、 外貿(mào)函電 、 商務(wù)談判等課程中能更好的去深入學(xué)習(xí)

6、 ， 全面提高自己的英語水平 ， 盡量不使語言成為交流的障礙， 避免因為對語言的造詣不深， 而在出口貿(mào)易的過程中蒙受損失。3 、 加強(qiáng)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和了解：國際貿(mào)易實務(wù)作為綜合性很強(qiáng)的一門專業(yè)課， 和其他相關(guān)學(xué)科聯(lián)系很緊密 ， 需要我們?nèi)ザ喽嗔私庹莆铡?比如價格學(xué)、 商品學(xué) 、 物流學(xué) 、 保險學(xué)和法學(xué)等。 我們平時在學(xué)習(xí)的過程中要注意各學(xué)科之間的交叉和補(bǔ)充， 充分掌握和貿(mào)易相關(guān)的知識 ， 使我們在做起貿(mào)易工作來能對各種流程應(yīng)付自如 ， 提高效率 。4 、 要踏實做事， 按部就班 ， 不能投機(jī)取巧 ：做貿(mào)易講究的是誠信 ， 所以要求我們真誠待人， 認(rèn)真對待每一個客戶 。 每一件事都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真

7、， 一絲不茍 ， 不能耍小聰明 ， 投機(jī)取巧 。 工作時提前安排， 按照一般的流程按部就班，踏踏實實 ， 優(yōu)質(zhì)高效的完成。5 、 注重培養(yǎng)良好的心里素質(zhì)：貿(mào)易人員要求具有非常良好 ， 過硬的心里素質(zhì)。 因為貿(mào)易過程的復(fù)雜和風(fēng)險是無法估量的， 要有充分的心里準(zhǔn)備 ， 同時還要有相應(yīng)的備選解決方案。 貿(mào)易人員要做到有耐心， 有信心， 有恒心 ， 有真心 。 同時還要做到嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì) ， 責(zé)任心強(qiáng) ， 勇于承擔(dān)責(zé)任 。三 、 實務(wù)課程建議：大三暑假的時候 ， 我很幸運的找到了一份外貿(mào)公司外貿(mào)實習(xí)生的工作， 雖然工作的內(nèi)容只是簡單的外貿(mào)銷售員的工作( 主要是協(xié)助公司外貿(mào) b2c 網(wǎng)站的建設(shè)， 更新官網(wǎng)產(chǎn)品

8、信息；學(xué)習(xí)運用公司搜索引擎， 搜索潛在客戶 ； 簡單整理公司產(chǎn)品資料， 為廣交會和珠海耗材展做準(zhǔn)備； 編輯統(tǒng)計公司產(chǎn)品相關(guān)數(shù)據(jù)等）， 但是一個半月在公司 ， 與公司同事們的交流， 讓我對外貿(mào)工作有了進(jìn)一步的了解， 實際的外貿(mào)業(yè)務(wù)與我們書本上的理論是有一定的區(qū)別的 。 就例如我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)的信用證問題 ， 可能是因為我在的那公司不是什么大公司吧， 很多外貿(mào)公司是很少會以信用證作為結(jié)算方式的 ， 基本上都是托收或者是匯付的 （ 貨到付款 ）； 又例如外貿(mào)公司自己只管接受客戶訂單， 不管單據(jù) ， 基本上 ， 所有的單據(jù)業(yè)務(wù)都交給了貨代公司代理處理。根據(jù)我自己一些初略的接觸實際的外貿(mào)業(yè)務(wù)和我在課堂上所學(xué)

9、 ， 對實務(wù)課程提出以下建議：1 、 可以采用情景模擬 ， 角色扮演的形式 ， 讓更多的同學(xué)能融入其中 ， 身臨其境的切實的感受到外貿(mào)業(yè)務(wù)流程， 而不是單憑電腦操作， 要知道 ， 其實學(xué)生是蠻抗拒這樣煩悶的課程。2 、 也許可以采用小組競賽的形式 ， 進(jìn)行一些單據(jù)處理的比賽， 雖說這樣可能讓學(xué)生感覺有點壓力 ， 大四了還搞什么小組競賽， 但是小組間合作是調(diào)動同學(xué)們的最好方式了 。3 、 情況允許的話， 可以組織學(xué)生實地考察實習(xí)等。也沒什么特別的建議了 ， 就是覺得對著電腦操作確實單調(diào)了些， 感覺是親自審證了 ， 親自制做提單、 匯票了 ， 但是好像記憶還是不怎么清晰， 業(yè)務(wù)流程單證的處理要說達(dá)

10、到了比較熟悉了 ， 只能說一般。 這其中當(dāng)然有自己很大一部分原因 （ 不認(rèn)真仔細(xì)， 心不在焉 ），我想還是可以在課程安排方面做一些調(diào)整的 ?？偟膩碚f ， 有好過沒 ， 難得的實驗課！ 謝謝老師 ！ 篇二 ： 單證實務(wù)總結(jié)外貿(mào)單證實務(wù)實踐總結(jié)作為一名國際貿(mào)易的學(xué)生， 外貿(mào)單證實務(wù)是一項最基本也是最重要的實踐課程之一， 通過與王老師一個學(xué)期的扎實學(xué)習(xí) ， 我對匯票 、 商業(yè)發(fā)票 、 海運提單 、 保險單以及原產(chǎn)地證明等各種外貿(mào)單證的制作有了深層次的了解。 以下將對這段時間的學(xué)習(xí)進(jìn)行概括和總結(jié)。此次實驗涉及到國際貿(mào)易實務(wù) 、 英語等諸多學(xué)科的相關(guān)知識 ， 以及其它方面的相關(guān)知識， 啟發(fā)誘導(dǎo)我們的立體

11、思維。 通過全面提高我們動手獨立操作經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)的技能， 培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神及分析問題 ， 解決問題的能力 。 從這個角度 ， 本次實驗不是其它各學(xué)科的簡單匯總 ，而是對有關(guān)外貿(mào)學(xué)科知識進(jìn)行貫穿和提煉 。 這次實驗的教學(xué)過程貫徹以教師為主導(dǎo)， 學(xué)生為主體， 訓(xùn)練為主線的原則 。 首先教師在實驗前結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生的實際情況， 給我們講解各種單證的相關(guān)制作方法以及一些要特別注意的知識點 ， 然后由老師在相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)平臺上給出相關(guān)的題目 ， 相關(guān)資料和相關(guān)的模板， 要求學(xué)生在兩節(jié)課內(nèi)必須做完 ， 并在系統(tǒng)內(nèi)提交答案。 學(xué)生根據(jù)題目要求和有關(guān)資料， 填制并提交填制單據(jù)。 下次實驗開始時， 教師公布正確答案

12、 , 學(xué)生可以對照正確答案查漏補(bǔ)缺。 這種實驗方式改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式 ， 使學(xué)生掌握科學(xué)的思維方法同時 ， 積極參與動手操作， 在教學(xué)實踐活動中激發(fā)和培養(yǎng)自己積極思考及獨立解決問題的能力。在實驗過程中 ， 對題目的閱讀與理解很重要 。 由于自身對信用證、 發(fā)票等掌握不夠熟練， 在具體的填制單據(jù)時有時出現(xiàn)了把出口方和進(jìn)口方混淆的錯誤 ， 但經(jīng)過多次的實驗， 最終克服了這方面的不足和缺陷 。 在進(jìn)行實驗的過程之中我充分體會到了英語的重要性。 很多內(nèi)容基本上都是英語， 單證的全部內(nèi)容以及填制也需要用英語來完成 ， 而且我們還需要對合同中的要件條款以及其相應(yīng)的單據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核。 在閱讀相關(guān)單據(jù)的過程

13、中 ， 我遇到了不小的阻力， 這使我明白 ， 我的英語水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)付日后工作中的諸多困難 ， 因此 ， 我們在加強(qiáng)對專業(yè)課程和專業(yè)技能的學(xué)習(xí) 、 掌握的同時， 還應(yīng)該堅持不懈地學(xué)習(xí)英語， 增加詞匯的積累 ,努力提高自己的閱讀水平。 另外 ， 還有一些問題 ， 例如 : 盡管在下次實驗時, 我們會看到上次實驗的答案, 但我個人認(rèn)為那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 . 希望老師可以在實驗過后專門開設(shè)實驗總結(jié)課程,對實驗中的疑問和錯誤進(jìn)行及時講解， 因此 ， 我們必須好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識 ， 掌握專業(yè)技能， 特別是對國貿(mào)起著很大作用的學(xué)科 ， 以至于在今后的貿(mào)易中真正體現(xiàn)作為國貿(mào)人才的優(yōu)勢。 理所當(dāng)然 ， 做國

14、際貿(mào)易一定要仔細(xì)認(rèn)真， 否則可能會為以后的糾紛埋下隱患， 還要有耐心， 絲毫差錯足以繆以千里， 給國家和人民帶來損失。 我們也應(yīng)該提高英語水平， 這樣才能在外貿(mào)工作中應(yīng)付自如 。 雖然商業(yè)發(fā)票和保險單的制作比較條理比較容易 ， 但是海運提單的確是一個很讓我們頭疼的問題 。 盡管我們預(yù)習(xí)了課本上的相關(guān)知識 ， 但是在很多細(xì)節(jié)問題上， 課本的講解并不能完全適用于本次實驗的海運提單的填制 ， 兩者在很多地方存在一些出入 ， 這也對我們的實驗造成了不小的困擾，但老師們?yōu)榱思訌?qiáng)我們以后應(yīng)付各種單證的能力 ， 為我們精心設(shè)計了各種單證 ， 為使我們對基礎(chǔ)知識的掌握， 提高我們的專業(yè)技能水平 ， 這樣利于我

15、們靈活應(yīng)對不同格式不同類型的貿(mào)易單據(jù)。通過本次實驗， 我不僅鞏固了本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識， 同時 ， 還發(fā)現(xiàn)了自身還存在的一些不足和缺點 。 實驗的目的不僅在于鍛煉自身的實際動手能力和檢驗自身對基礎(chǔ)知識的掌握情況， 最重要還在于讓我們更加清醒地認(rèn)識到自身的實際情況：1 、 對于基礎(chǔ)知識的掌握不夠牢固 。 從實驗當(dāng)中 ， 不難發(fā)現(xiàn) ， 很多單證等的填制與本學(xué)期所學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識緊密相連在具體的實驗中 ， 可是盡管我學(xué)習(xí)了許多外貿(mào)相關(guān)的知識 ， 但是掌握的不牢固 ， 不清楚的地方太多了 ， 如匯票中 “ pay to ”“ drawn under 具體填哪些內(nèi)”容等 。2 、 關(guān)于計算機(jī)方面的知識

16、， 盡管我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多有用的知識 ， 但我想作為國貿(mào)人才對計算機(jī)的要求不能夠僅僅局限于此， 我們更應(yīng)該更深層次的嚴(yán)格要求自我， 努力學(xué)習(xí)有關(guān)貿(mào)易方面的計算機(jī)知識 ， 對于這些 ， 我們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 。3 、 在英語方面， 眾所周知的是， 國貿(mào)人才在這方面的要求更為嚴(yán)格 ， 國際貿(mào)易所培養(yǎng)的人才是面向世界的人才， 因此 ， 對于英語水平的要求是相當(dāng)高的 ， 到目前而止， 我個人的英語水平是相當(dāng)?shù)挠邢蓿?自身也注意到了有很大程度上的不足和缺陷 。4 、 在專業(yè)知識的具體應(yīng)用方面， 靈活度不夠。 我在具體的實際操作中 ， 有很多難以發(fā)現(xiàn)的問題 ， 也不特別注重從自身專業(yè)知識方面入手來檢驗實驗的結(jié)

17、果?；谝陨现T多方面的不足我同時也找到了一些解決以上問題的方法具體如下 :一、在平時的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該不斷地努力學(xué)習(xí)更多的國際貿(mào)易知識，繼續(xù)加強(qiáng)自身對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，打好基本功。同時我更應(yīng)該利用圖書館的資源 ，讓資源在我身上得到充分的運 用，搜索自己專業(yè)相關(guān)書籍，在很大程度上拓寬知識面，另一方面經(jīng)常鞏固自身所學(xué) ，增長自 己對知識的積累，使量變最終引起質(zhì)變。二、多讀多看有關(guān)計算機(jī)方面的書籍 ，特別是和本專業(yè)密切相關(guān)的知識 ，平時多注意這 方面的積累。三、平時學(xué)習(xí)英語知識，特別是對專業(yè)英語的學(xué)習(xí)，練好口語，真正做到聽說讀寫樣樣 都行。當(dāng)然，要做好肯定不是很容易的事 ，但我相信只要有恒心，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，最終 一定會有回報的。四、多瀏覽有關(guān)國際貿(mào)易方面的網(wǎng)頁和書籍，不斷充實自己的專業(yè)知識和技能 。以至于更加熟練地掌握更多的知識和技能 ，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ) 。單證是買賣的憑證，如果因為