人教版九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究》同步練習(xí)題及參考答案_第1頁
人教版九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究》同步練習(xí)題及參考答案_第2頁
人教版九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究》同步練習(xí)題及參考答案_第3頁
人教版九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究》同步練習(xí)題及參考答案_第4頁
人教版九年級化學(xué)上冊《第六單元 課題2 二氧化碳制取的研究》同步練習(xí)題及參考答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、課題 2二氧化碳制取的研究1.(2017 廣西桂林中考)實(shí)驗(yàn)室里用向上排空氣法收集 CO2,依據(jù)的CO2 性質(zhì)是() A.密度B.顏色C.氣味D.熔點(diǎn)2. 工業(yè)制取二氧化碳最適宜的方法是() A.煅燒石灰石B.石灰石與鹽酸反應(yīng)C.木炭燃燒D.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)3. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì)必須考慮的是()顏色密度溶解性可燃性能否與水反應(yīng)A.B.C.D.4. 下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是()A. 裝置可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B. 裝置中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C. 裝置、可用于收集密度與空氣密度差距較大,且不與空氣中各成分

2、反應(yīng)的氣體 D.裝置可以用于收集 O2,也可以用于收集CO25. 下列有關(guān)制取干燥的氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中錯誤的是()66.(2017 廣西玉林中考)根據(jù)下圖回答問題。(1) 圖 1 中A、B 都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號儀器的名稱是 。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。(2) 用圖 2 裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)管進(jìn)去,原因是 。(3) 相對于A 裝置,B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。7. 如圖所示,在一燒杯內(nèi)放置一枚新鮮雞蛋,往燒杯內(nèi)倒入稀鹽酸,可以看到蛋殼(主要成分 CaCO3)表面附著一層氣泡。(1) 產(chǎn)生氣泡的原因是 (用化學(xué)方程式表示)。(2) 反應(yīng)一段時間后,

3、雞蛋在溶液中上浮,其主要的原因是 ,雞蛋浮出水面又會下沉,其原因是 。8. 用右圖裝置在實(shí)驗(yàn)室收集一瓶 CO2 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答問題:(1) 寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:A 是 ,B 是 。(2) 檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住橡皮管,再向 A 中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到 ,說明氣密性良好。(3) 檢驗(yàn) CO2 是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在 , 若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿。(4) Na、Mg 等活潑金屬可以在 CO2 中燃燒。某同學(xué)收集到一瓶 CO2 后,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證鎂條能夠在CO2 中燃燒。下列物品中他需要使用的有 。酒精燈鐵架臺坩堝鉗砂紙?jiān)嚬軍A蒸發(fā)皿9.

4、 小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考核中,抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿”。(1)要制取二氧化碳,小明同學(xué)應(yīng)該從以上藥品中選擇 與 反應(yīng)。(2)選擇以上藥品的理由是 (填序號)。不能用濃鹽酸,因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā),使氯化氫氣體混入二氧化碳?xì)怏w中一般不選用碳酸鈉粉末,因?yàn)樗c酸反應(yīng)速率太快,不便于收集可用木炭與氧氣反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)可生成二氧化碳可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng),因?yàn)榉磻?yīng)速率適中,條件要求不高,氣體產(chǎn)物純凈,易于收集(3) 寫出你選擇的藥品制取二氧化碳的化學(xué)方程式: 。(4) 下圖是小明實(shí)驗(yàn)時的主要步驟,這些步驟的正確順序是 (填字母標(biāo)號,下同),其中操作有誤的是 。10.下列制取二氧化碳的裝置中,不

5、能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是()11. 在實(shí)驗(yàn)課上,各小組同學(xué)用不同地點(diǎn)找來的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方 程式為 。小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報告老師,老師鼓勵他們對此 問題進(jìn)行探究?!咎岢鰡栴}】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?【做出猜想】不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;所用鹽酸的濃度不同;還可能是 ?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想是否成立,要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):分別取大小相同、質(zhì)量相同、 的石塊,加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2) 驗(yàn)證猜想是否成立,對鹽酸的要求是 ?!窘涣饔懻摗繉?shí)驗(yàn)中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度,粗略地比較反

6、應(yīng)速率。若要做到精確比較, 應(yīng)該測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是 ?!就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中,小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有 (答出兩點(diǎn)即可)等。參考答案1.A2.A3.D4.D5.C6. 答案 (1)錐形瓶CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(2) a二氧化碳的密度比空氣的密度大(3) 能控制反應(yīng)速率7. 答案 (1)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣泡(二氧化碳)附 著在雞蛋殼的表面,使雞蛋所受浮力大于重力雞蛋浮出水面后,氣泡逸散,重力大于浮力8. 答案 (1)長頸漏斗集氣瓶(2)一段時間內(nèi)水柱液面不下降(3)集氣瓶口(4)9.答案 (1)稀鹽酸石灰石(2) (3)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2(4) cabdd10.A11.答案 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2【做出猜想】石塊大小不同(或石塊質(zhì)量不同、鹽酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論