大班英語教案OurCity

1、 設(shè)計(jì)意圖： 主題我們的城市已經(jīng)在班級里轟轟烈烈的展開了。幼兒也熟悉了許多的建筑物（例如：東方明珠）和交通設(shè)施（例如地鐵、軌道等）。怎樣結(jié)合幼兒英語游戲?qū)⑺鼈冋夏?？針對大班孩子已具備一定的日常用語和簡單句型的對話能力，特意設(shè)計(jì)了Our City的英語游戲活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。 2、在游戲鞏固單詞和句型（What do you like ? I like ） 3、培養(yǎng)幼兒對英語游戲的興趣,有集體比賽的榮譽(yù)感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：城市風(fēng)貌圖 2、幼兒準(zhǔn)備：已具備一定的日常用語或簡單句型的對話能力。 3、老師準(zhǔn)備：卡片一套，籃框內(nèi)若干城市建筑物

2、卡片（人手一份），音樂，小紅旗若干。 活動(dòng)過程： 一、熱身運(yùn)動(dòng)英語律動(dòng)歌曲One ,two !Open the door 二、Happy English for a minute(快樂英語一分鐘！) 規(guī)則：幼兒大膽的站到中間用常見的英語短句或句型向全班幼兒問，座位上的孩子根據(jù)提問進(jìn)行相應(yīng)的英文回答。等到前一名孩子問好后并得到正確的回答后，后一名幼兒快速出來搶問。 例如：A幼兒問：“How are you ?”（你好嗎？） 全班幼兒則回答：“Fine, thank you , and you ?” （我很好，謝謝你的關(guān)心。你好嗎？） A幼兒問：“I am fine ,too !”（我也很好） 價(jià)

3、值取向： 1、鼓勵(lì)孩子用自己熟悉的日常用語和英語短句大膽的提問，激發(fā)孩子的自信和表達(dá)欲望，同時(shí)加強(qiáng)對個(gè)別孩子的指導(dǎo)。 三、英語游戲：換位子 1、幼兒半圓形排好位置，老師拿出籃內(nèi)一張卡片（如銀行） 師問：“ What do you like ?” （你喜歡哪個(gè)地方？） 生答：“I like bank .”（我喜歡銀行）胸前掛有銀行卡片的 小朋友馬上站起來說：然后馬上交換不是自己的位子。 2、老師參與游戲，不小心坐回自己位子的小朋友就必須站到前面，從籃內(nèi)拿一張卡片發(fā)問，游戲從新開始。 四、小火車進(jìn)城了 1、創(chuàng)設(shè)的城市建筑物的風(fēng)貌 2、師做火車頭，伴隨著音樂以開火車的游戲形式繞教室一周，中途了在任何一個(gè)建筑物面前停下問：“Where will you go ? ”幼兒回答：“I will go to the ” 價(jià)值取向：在輕松的音樂游戲中復(fù)習(xí)常見的建筑名稱，并鞏固句型：“What do you like ? I like ” 五、小小競賽場 1、兩組幼兒自由的選擇組成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì) 2、規(guī)則： 教師隨意抽走一張圖片或遮住一排圖片 哪一組的人員先站先回答（回答正確插一面旗，回答不出則有他隊(duì)補(bǔ)充扣一面） 3、幼兒參加游戲比賽，教師個(gè)別指導(dǎo)。 價(jià)值取向： 1、大班孩子的競賽心理強(qiáng)，以這種競賽場的形式符合孩子的年齡特征。 2、快速記憶的形式，激起孩子比賽的愿望，