五水共治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、五水共治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告五水共治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源， 也是浙江之源。作為沿海興旺地區(qū)，浙江的經(jīng)濟(jì)開展了，可 水環(huán)境卻承受著極大的壓力。抓治水就是抓改革、抓開展， 意義重大，任務(wù)迫在眉睫。為深入了解溫州地區(qū)“五水共治工作的推進(jìn)情況，捕 捉典型案例，尋找特色亮點(diǎn)，同時(shí)研究“五水共治與產(chǎn)業(yè) 集聚轉(zhuǎn)型升級(jí)的倒逼機(jī)制，厘清全省大力推進(jìn)治水工作的內(nèi) 在邏輯和開展脈絡(luò)，浙江大學(xué)博士生會(huì)報(bào)告團(tuán)組織經(jīng)濟(jì)學(xué) 院、法學(xué)院、環(huán)境與資源學(xué)院博士研究生一行 9 人組成“五 水共治調(diào)研團(tuán)隊(duì)，在鹿城區(qū)、平陽縣和甌海區(qū)開展為期 4 天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研， 主要形式包括水利局座談會(huì)、 走訪企業(yè)

2、、 水文環(huán)境監(jiān)測和居民調(diào)查問卷。來自研干講習(xí)所的博士生學(xué) 員潘偉康、 虞璐、方假設(shè)霖、 陳小梅作為實(shí)踐團(tuán)成員參與其中。8 月 24日下午，團(tuán)隊(duì)抵達(dá)鹿城區(qū)，就近走訪了南塘河。 作為“五水共治的重點(diǎn)治理河道，這里的水文環(huán)境令人向 往。迎著漸漸微醺的暮色，團(tuán)隊(duì)一行來到河畔，感受千年河 道和古街相互映襯的美景， “印象南塘的舞臺(tái)留下一串串 水鄉(xiāng)文化記憶，而這些記憶的保存和傳承得益于鹿城區(qū)“五 水共治打造“浙南水鄉(xiāng)夢的多項(xiàng)保障措施。對(duì)于此次調(diào)研，隊(duì)員們充滿了期待8 月 25 日，團(tuán)隊(duì)赴溫州市水利局，與李紅建副局長、 白榮亮處長就工業(yè)水、農(nóng)業(yè)用水、居民用水治理情況和經(jīng)驗(yàn) 開展深入學(xué)習(xí)和探討。李副局長向大家

3、介紹了“五水共治 的淵源和溫州治水的總體情況，并用“治水群眾觀和“治 水政績觀表達(dá)了水利部門對(duì)治水工作常抓不懈的決心和信 心。調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員對(duì)李副局長的發(fā)言深有感觸，表示聆聽政 府專業(yè)人士的娓娓道來受益匪淺，同時(shí)也清晰了調(diào)研思路： 企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、河道、社區(qū)全方位推進(jìn)才能把握關(guān)鍵。8 月 26 日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)抵達(dá)平陽縣，走訪了宋埠鎮(zhèn)濱海 新區(qū)電鍍園區(qū)海源污水處理廠、浙江屹華汽車零部件有限公 司和鰲江口安信碼頭。海源污水處理廠主要集中處理平陽縣 金屬制品加工園區(qū)約 30 家電鍍企業(yè)產(chǎn)生的電鍍廢水，含鉻 廢水、含鎳廢水、含氰廢水、混排廢水等七類廢水分別由不 同的工藝處理，達(dá)標(biāo)后再進(jìn)行二次處理才可排放入

4、海。海源 污水處理廠自投入運(yùn)行后，有效削減了廢水污染物的排放總 量，解決當(dāng)前較突出的重金屬污染問題，大大改善區(qū)域環(huán)境 質(zhì)量，同時(shí)為五水共治中的“治污水做出了巨大奉獻(xiàn)。調(diào) 研團(tuán)隊(duì)成員在污水處理廠進(jìn)水和出水口采集了水樣，后期將 回到浙江大學(xué)環(huán)境修復(fù)與生態(tài)健康教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)水 質(zhì)進(jìn)行檢測和評(píng)估，同時(shí)與工程技術(shù)人員就污水處理試劑配 方進(jìn)行了交流，提出了提高治污能力的具體建議。 “五水共 治正在倒逼產(chǎn)業(yè)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)，較為典型的是浙江 屹華汽車零部件，曾經(jīng)是高污染高能耗企業(yè)，通過“機(jī)器換人引進(jìn)全自動(dòng)化生產(chǎn)線，實(shí)現(xiàn)了綠色生產(chǎn)和智能 化、集約化轉(zhuǎn)型。在鰲江口安信碼頭，調(diào)研團(tuán)隊(duì)采訪了鰲江 口環(huán)保局張局

5、長， 張局長介紹， 從 995 年起鰲江承載著太多 工業(yè)污水、沿岸居民生活污水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)污水，水質(zhì)始終 是劣五類，根本不具備河流功能。但近年平陽縣治水辦引進(jìn) 河道生態(tài)修復(fù)技術(shù)等，該段河道水域已經(jīng)提升水質(zhì)到三類 水。同時(shí)鰲江口北岸墨城水閘改擴(kuò)建，極大增強(qiáng)了排洪澇功 能。鰲江，作為浙江省八大河流之一， 逐漸成為 “五水共治 工作的風(fēng)向標(biāo)。通過實(shí)地走訪，隊(duì)員們感受到治水不僅需要 政府部門的號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)，更離不開企業(yè)的貫徹執(zhí)行和支持配 合。在溫州，政府以治水倒逼產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，走出了一條具 有溫州特色的治水新路子。在與平陽縣水利局工作人員的座談中， 隊(duì)員們針對(duì)取締 造成污染畜禽養(yǎng)殖戶與到達(dá)畜禽養(yǎng)殖農(nóng)業(yè)指

6、標(biāo)產(chǎn)生的矛盾， 提出延長畜禽養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)鏈，畜禽糞便等農(nóng)業(yè)固體廢棄物蚯蚓 處理技術(shù)，該技術(shù)工藝簡便，本錢低，能獲得優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥和 高蛋白飼料，不產(chǎn)生二次廢物，不會(huì)造成二次環(huán)境污染。該 技術(shù)已在江蘇省太倉市生態(tài)高值農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合示范工程得 到應(yīng)用，并到達(dá)農(nóng)業(yè)固液廢棄物循環(huán)增效再利用的良好效 果。同時(shí)，博士生報(bào)告團(tuán)成員在交流中介紹到浙大環(huán)資學(xué)院 楊肖娥教授團(tuán)隊(duì)擁有尾水高效深度處理生態(tài)工程關(guān)鍵技術(shù)， 擁有高度凈化尾水的復(fù)合人工生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及穩(wěn)定化管理 的關(guān)鍵技術(shù) ; 在臨安污水處理廠周邊青山湖淹沒區(qū)內(nèi)建設(shè)了 六萬噸日立尾水深度處理生態(tài)工程技術(shù)集成示范工程。通過 收獲花卉、牧草、水生植物等，不僅去除水體中營養(yǎng)

7、鹽與污 染物，而且可以獲得局部經(jīng)濟(jì)效益，表達(dá)循環(huán)經(jīng)濟(jì)特色。雙 方均對(duì)日后浙大與溫州地方開展的合作表示期待。在甌海區(qū)， 調(diào)研團(tuán)隊(duì)拜訪了歐江區(qū)水利局周主任， 周主 任向隊(duì)員們介紹了甌海區(qū)較為典型的治水工程，并帶著調(diào)研 團(tuán)隊(duì)參觀了森馬集團(tuán)承包治理河段和西向排洪工程主河段。 森馬集團(tuán)作為溫州民營企業(yè)的杰出代表積極響應(yīng)政府的號(hào) 召，不僅向治水基金捐資 000 萬元， 主動(dòng)承當(dāng)森馬集團(tuán)新橋 舊工業(yè)區(qū)、婁橋新工業(yè)區(qū)以及未來森馬學(xué)校周邊河流的清淤 等工作。在副總裁黃劍忠?guī)е?，調(diào)研團(tuán)隊(duì)前往森馬集團(tuán)清 淤示范河段，比照治理前的照片，河水中原本布滿的浮萍和 垃圾不見了，取而代之的是一片清新荷塘，河段的末端還設(shè) 置

8、了景觀瀑布，過去河道的死角也變得靈動(dòng)起來，周邊的環(huán) 境得到顯著的改善，為民企參與治水起到了良好的示范作 用。在周主任的幫助下，調(diào)研團(tuán)隊(duì)聯(lián)系上甌海區(qū)西向排洪工 程主河段指揮部陳主任，陳主任第一時(shí)間來到工程現(xiàn)場與調(diào) 研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流。據(jù)陳主任介紹，排澇水是“五水共治其 中之一，再加上溫州地屬沿海港口城市，雨量充分，因此排 澇顯得尤為重要。西向排洪工程就是溫州城市防洪排澇的關(guān) 鍵工程。據(jù)西排工程甌海段指揮部負(fù)責(zé)人陳敏介紹，自該工 程建成運(yùn)行以來，甌海區(qū)的排洪工作到達(dá)了顯著的效果，并 經(jīng)受住屢次臺(tái)風(fēng)考驗(yàn)。此外，西排工程附帶建設(shè)了仙河親水 休閑公園，功能定位為親水和休閑，治水的同時(shí)改善了周邊 居民的生活環(huán)

9、境，既為河道的護(hù)堤，又作為市民的健身、休 閑場所，成為歐江區(qū)西部一道靚麗的風(fēng)景線。 “五水共治 的實(shí)施過程中政府的主導(dǎo)作用不可或缺，五水共治讓城市建 設(shè)越來越美好。政府企業(yè)攜手打造“美麗浙南 ，深深印刻 在每一位隊(duì)員的腦海里。8 月 27 日，調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員在鹿城區(qū)豐源花苑周邊居民 區(qū)發(fā)放調(diào)查問卷，通過梳理回收的有效問卷發(fā)現(xiàn)，溫州市民 的節(jié)水意識(shí)普遍較強(qiáng)， 對(duì)政府的 “五水共治 成果表示滿意， 愿意全力配合。但是調(diào)查也發(fā)現(xiàn)，居民對(duì)市面上的節(jié)水器了 解甚少，建議在“五水共治工作中加強(qiáng)節(jié)水方面的引導(dǎo)和 宣傳，加強(qiáng)市民對(duì)節(jié)水器材以及節(jié)水措施的普及力度。治水面前沒有旁觀者， 在溫州， 政府主導(dǎo)的同時(shí)結(jié)合

10、民 企等社會(huì)主體，凝聚力量共同治水，營造了全民治水的濃厚 氣氛和生動(dòng)局面。而博士生參與治水調(diào)研社會(huì)實(shí)踐，不僅增 長了才干，開拓了眼界，更是承當(dāng)起了溫州治水成果紅色宣 傳隊(duì)的責(zé)任。浙江大學(xué)博士生會(huì)報(bào)告團(tuán)秉承著“傳播科技文 化火種， 真情回報(bào)奉獻(xiàn)社會(huì) 的宗旨， 希望能通過此次活動(dòng)， 為建設(shè)“美麗浙南水鄉(xiāng)奉獻(xiàn)力量。五水共治社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2為了回應(yīng)學(xué)校開展的暑期“五水共治社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我和 701、 705 班的高嘉成和方暢暢同學(xué)一起組隊(duì)參加了xx市蓮都區(qū) xx 街道左渠門社區(qū)舉辦的“五水共治水文化節(jié)。一、活動(dòng)時(shí)間： xx 年 8 月 15 日上午二、活動(dòng)地點(diǎn)： xx 市 xx 街道左渠門社區(qū)、 xx

11、 市內(nèi)河xx 坑三、活動(dòng)內(nèi)容1. 聽一堂講座：聽專家講關(guān)于水文化的講座 ;2. 畫一幅作品：集體參加“五水共治繪畫比賽 ;3. 講一個(gè)故事：聽大家講與治水有關(guān)的' 故事；4. 做一個(gè)游戲：含水字的成語接龍以及成語、諺語知 識(shí) PK 賽；5. 出一個(gè)點(diǎn)子：想一個(gè)關(guān)于節(jié)水的點(diǎn)子，并參與抽獎(jiǎng) 活動(dòng) ；6. 走一處水域： 走近內(nèi)河 xx 坑，聽老人講治水的經(jīng)歷， 感受治水的成效 ；7. 訪幾個(gè)行人：采訪行人，宣傳治水重要性。四、活動(dòng)過程1. 聽一堂講座：在所有人齊唱一首“大禹紀(jì)念歌之 后，本次活動(dòng)就拉開序幕。第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)一位高級(jí)教師的一堂有 關(guān)于“水的故事 的講座， 宣傳現(xiàn)在正在進(jìn)行的 “五

12、水共治。 五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治 污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。在講座的過程中， 老師還拋出了許多關(guān)于水的小知識(shí)的問題，在場答對(duì)的小朋 友就可以獲得水中貴族百歲山一瓶。2. 講一個(gè)故事： 等到講座結(jié)束后， 就是四位來自 xx 城 北小學(xué)的小學(xué)生給我們大家講故事。他們不僅沒有看稿子， 而且講的很流暢、很自然。雖然是早已熟知的故事，聽起來 依然感慨古代治水英雄的執(zhí)著與治水的重要性。3. 做一個(gè)游戲：講故事活動(dòng)告一段落后，就是今天的 重點(diǎn)：成語接龍比賽 ! 首先是小學(xué)組的比賽。令我驚訝的是， 別看他們一個(gè)個(gè)年紀(jì)小，個(gè)頭小，可他們腦袋里的成語儲(chǔ)藏 量可不比我們少，

13、特別是有些比擬不常見的成語他們都了如 指掌。我還聽見在場的一個(gè)工作人員說 : “真厲害，我以為 頂多五六輪下來就結(jié)束了。 可實(shí)際上一場比賽下來，最終 的勝者竟然堅(jiān)持了十多個(gè)回合。接下去是我們初中組的比賽。 我和 705 班的方暢暢以及 701 班的高嘉成組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)， 和來自 xx 一家初中的三位學(xué) 生進(jìn)行對(duì)抗賽。第一輪必答題，我們六人全部答對(duì)，絲毫沒 有任何的難度。第二輪是搶答題，當(dāng)提示一個(gè)個(gè)讀出來時(shí)， 我們的腦筋也在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)中，可最后總是因?yàn)榉错憰r(shí)間 慢，所以第二輪八道題我們落后對(duì)手二十分。我們因反響速 度比擬慢而落后對(duì)手兩分。第三輪，看誰在一分鐘內(nèi)寫帶有 “山和“水的成語多。我們筆下生

14、輝，以微弱的優(yōu)勢為 我們隊(duì)加上二十分， 成功將場上局勢扳平。 決勝的時(shí)刻到了 第四輪，比劃猜成語。根據(jù)對(duì)手第一次時(shí)機(jī)的失利，我們想 到用英語來傳遞信息。果然有了效果，我機(jī)智地猜出一個(gè)， 為我們隊(duì)加上二十分，可第二次時(shí)機(jī)隊(duì)友一不小心將成語的 一個(gè)字泄露出，被對(duì)手扳平，喪失了一舉奪冠的時(shí)機(jī)。最終 的加時(shí)賽，我剛剛有了答案，還在猶豫不決，結(jié)果被對(duì)手搶 先一步。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是在比賽中，我們又 一次積累了許多知識(shí)，同時(shí)也向在場的嘉賓宣傳了節(jié)水、治 水的重要性。4. 出一個(gè)點(diǎn)子：比賽過后，是抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。每個(gè)人寫幾 個(gè)關(guān)于節(jié)水的金點(diǎn)子，然后放入抽獎(jiǎng)箱。幸運(yùn)來得太突然， 我和方暢暢奇跡般地被抽中，

15、不僅宣傳了我們的金點(diǎn)子，還 收獲了幸運(yùn)獎(jiǎng)品一份大臉盆一只 ! 我們家正缺著呢 !5. 走一處水域：活動(dòng)結(jié)束后，我們又隨著大部隊(duì)來到 了 xx 的一條內(nèi)河 xx 坑。在我的記憶里，上次來這里是 有著濃濃的一股臭味，可現(xiàn)在不僅沒有臭味，河內(nèi)的垃圾也 少了很多。 旁邊的居民們紛紛感慨： 自從五水共治開展以來， 內(nèi)河的水干凈了，也漸漸地沒有臭味了?，F(xiàn)在，河里還養(yǎng)了 許多魚呢 ! 這條河，已經(jīng)和居民們?nèi)跒橐惑w !6. 訪幾個(gè)行人： 為了更好地保護(hù)水資源， 在活動(dòng)負(fù)責(zé)人 的帶著下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當(dāng)?shù)厮?資源的情況。當(dāng)?shù)氐娜藗兗娂姳硎?，他們都?huì)保護(hù)好身邊的 水資源的。 之后， xx 市電視臺(tái)新聞?lì)l道的還竟然記者采訪了 我，這也是給我們一個(gè)宣傳“五水共治的一個(gè)絕好時(shí)機(jī)。 趁此良機(jī)，面對(duì)鏡頭，我大方談了自己的看法：五水共治是 每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。五、活動(dòng)建議五水共治，從節(jié)水做起：1. 我們把漂洗衣物的水用于沖洗馬桶 ;2. 我們用淘米水、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可 以節(jié)水 ;3. 我們用洗菜水用水來澆花 ;4. 我們可以將養(yǎng)魚的水用來澆花， 這能促進(jìn)花木生長呢5. 我們可以將洗臉?biāo)脕頉_廁所等 ;6. 用小毛巾洗臉，這樣可以減少每次洗臉?biāo)玫乃Y源。五水共治，從我做起：1. 積極參加各種宣傳活動(dòng)或?qū)嵺`活動(dòng)， 主動(dòng)參與志愿者 行動(dòng);2. 在