人教版九年級上冊第七單元燃料及其利用檢測題

1、第七單元檢測題（時間:100 分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 Cl - 35.5 Ca 40一、選擇題（每小題3分，共45分）1. （2015,龍東）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中?；鸩袢紵鸬淖饔檬牵˙ ）A .升高鐵絲的著火點B 升高鐵絲的溫度C.增加可燃物D 增大與氧氣的接觸面積2. （2015,葫蘆島）下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（A ）A .身上的衣物著火，可就地打滾使火熄滅B. 只要溫度達到著火點，可燃物就一定燃燒C. 圖書、檔案失火，通常用水基型滅火器撲滅D .“吹滅蠟燭火焰”滅火的

2、原理，是使可燃物與氧氣隔絕3. 下列物質(zhì)在空氣中燃燒時，將一個用澄清石灰水潤濕內(nèi)壁的燒杯罩在火焰上，燒杯 內(nèi)壁沒有渾濁出現(xiàn)的是（A ）A .氫氣燃燒B .一氧化碳燃燒 C.甲烷燃燒D .乙醇燃燒4. （2015,龍東）下列圖中所涉及的能源不屬于新能源的是（D ）九瓠能湖客乖匚風能應電DMi油鉆井乎臺5. （2015,自貢）古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈（如圖）祈福的風俗?？酌鳠羧細獾幕鹧鏈?度可達300 C,但紙質(zhì)（著火點約170 C ）燈罩卻沒被點燃的原因是（C ）A .燈罩的材料不是可燃物B .燈罩沒有與氧氣充分接觸C.風將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點D .風將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著

3、火點降低了6. 發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災時，下列做法錯誤的是（B ）A .撥打119火警電話B. 室內(nèi)電器著火，未切斷電源時，用水滅火C. 不能逃生時，應沉著應對，等待救援D .逃生時用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域7. 建設(shè)新農(nóng)村，要大力推廣利用沼氣解決生活燃料問題，沼氣的主要成分是（C ）A .二氧化碳 B . 一氧化碳C .甲烷 D .氮氣8. （2015,東營）我國發(fā)射的神舟六號載人飛船，其返回艙的表層有一層叫做"燒蝕層”的特殊物質(zhì)。返回艙返回時，與大氣劇烈摩擦，會在艙表面產(chǎn)生數(shù)千度的高溫，此時，燒蝕層汽化燃燒保護返回艙不因高溫而燒毀。由此判斷下列說法錯誤的是（D

4、）A .返回艙與大氣摩擦生熱屬于物理變化B. 返回艙返回時，燒蝕層起到了一定的隔熱和隔離空氣的作用C. 燒蝕層在汽化燃燒時吸收大量的熱D .燒蝕層能使返回艙的著火點升高9. 下列公共標志與消防安全有關(guān)的是（C ） A .B .C.D .10. （2015,濰坊）化學反應在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化,下列反應發(fā)生時吸收熱量的是（D ）點燃人A . C+ O2=CO2 B. Mg + 2HCl=MgCl 2+ 出匸高溫C. CaO + H2O=Ca（OH）2 D. CO2 + C=2CO11. （2015 ,黃岡）下列有關(guān)敘述中錯誤的是 （C ）A .乙醇、沼氣和氫氣都是可再生能源B.

5、“溫室效應”加劇主要原因是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的C. 加速石油的開采，可以快速提高人類的生活質(zhì)量D .為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥12. 下列說法正確的是（B ）A .煤是由碳元素組成的單質(zhì) ，石油是由碳、氫元素組成的化合物B. 煤隔絕空氣加熱發(fā)生的變化是化學變化C. 工業(yè)上從石油中分離出汽油、煤油等的變化是化學變化D .甲烷燃燒時產(chǎn)生無色火焰，放出大量的熱13 .在下列五種物質(zhì)中，可能造成霧霾的是（B ） 汽車排出尾氣形成的煙霧石油化工廠排出的廢氣天然水蒸發(fā)成水蒸氣植物光合作用放出的氣體煤燃燒產(chǎn)生的煙塵A . B . C . D .14 . 2016年剛過，國際油價

6、就跌破20美元，石油的價格戰(zhàn)對許多本已萎靡不振的產(chǎn)油國經(jīng)濟雪上加霜。石油作為工業(yè)的重要原料被稱為“工業(yè)的血液”，下列關(guān)于石油的說法，正確的是（A）A .石油是一種混合物B .石油是一種化合物C.石油可直接用作飛機燃料D .石油的蘊藏量是無限的15 .通過半年的化學學習，我們學會對一些化學知識的初步判斷。下列認識正確的是（D ）A .硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰B. 化學反應常常伴隨著能量變化,因此有能量釋放的變化都是化學反應C. 原子失去電子后該元素的化合價升高，因此陽離子得到電子后一定變成原子D .任何可燃氣體跟空氣充分混合后遇火時都有可能發(fā)生爆炸，因此當氫氣、天然氣、

7、煤氣等發(fā)生泄漏時，應杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸二、填空題（本題包括6小題，共38分）16. （4分）“一碳化學”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料來合成一系列 化工原料和燃料的化學。高溫（1）煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為3C0+ FeO3=2Fe+ 3C02_o在催化劑存在的條件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O）,寫出該反應的化學方程式：催化劑CO + 2H2=CH4O o17. （6分）化學關(guān)系到人類的生活和人類的未來。用你學到的化學知識完成下列各題。（1）下列是與人類的生活和未來密切相關(guān)的物質(zhì)：A .甲烷；B.酒精；C.石油；D.氫氣。選擇相應的化學式填寫，用編

8、號填寫的空白。 _C?H 5OH 是實驗室最常用的燃料; _H2可以提供清潔、高效的氫能； _CH4是天然氣的主要成分； _C_經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等。（2）下列是可用于人工降雨的物質(zhì)：A .干冰；B.液氮；C.碘化銀（Agl） o選擇相應的編號填空。屬于單質(zhì)的是;屬于氧化物的是A 。18. （6分）（2015,貴港）“東方之星”號客輪于 2015年6月1日發(fā)生翻沉事故。6月3 日為了方便用生命探測儀進行搜救，在艙底用氧炔焰對空氣艙位置進行切割。（1）氧炔焰是乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應產(chǎn)生的高溫火焰。乙炔氣體屬于_化合物 _（填“化合物”或“單質(zhì)”）o（2）由于沉船燃料沒有抽

9、掉，切割可能導致起火，現(xiàn)場準備了滅火設(shè)施，可燃物燃燒的條件是與氧氣或空氣接觸、_溫度必須達到燃燒所需的最低溫度即著火點。（3）二氧化碳能滅火是因為_AC_。A .不能燃燒，也不支持燃燒B 能與水反應C.密度比空氣大 D.不能供給呼吸19. （7分）（2015,昆明）化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學科。（1）有四種氣體：a.O2 b. CO c. N2 d. CO2，請選擇合適的序號填空： 用于供給動植物呼吸的是a ； 會造成溫室效應的是d ； 與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是b ； 用作保護氣、化工原料，充入食品包裝中用于防腐的是 _c_。化石燃料指的是 煤_、石油和天然氣，目前開發(fā)利用的

10、新型能源有核能、地熱能、 潮汐能和氫能 等（填一種即可）。人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的，最常見的就是生活燃料的使用，如利用化學能轉(zhuǎn)化為一內(nèi)能來做飯、取暖。20. （8分）（2015,咸寧）“低碳”是全世界的主題 ，以下流程是通過控制化學反應的條 件來促進或抑制化學反應，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學反應為人類造福。燃撓:U舎備化劑*二號化碳機動車尾氣根據(jù)上述流程回答下列問題：(1) 上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳_。(2) 除去機動車尾氣中的一氧化碳，下列方法中不正確的是_bc_。a. 把混合氣體通過灼熱的氧化銅b. 把混合氣體點燃c. 把混合氣體傾倒到另一個容器中(3) 甲

11、醇(CH 30H)燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反占燃應的化學方程式_2CH3OH + 3O2=2CO2+ 4H?0_ ,如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳，你設(shè)計的實驗方法是 _COg + Ca(OH)羅=CaCO? J + Hg (用化學方程式表示)。21. (7分)(2015,濰坊)利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題。(1) 充分燃燒1000 g天然氣和煤所產(chǎn)生的 CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則_天然氣燃燒對環(huán)境影響較小，1000 g煤中硫元素的質(zhì)量為 _5_g_(假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2)。(2) SO2的大量排放能形成酸雨_。在煤燃

12、燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少 SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是_使二氧化硫充分吸收_ ,石灰水與SO2反應的化學方程式為 _SOg + Ca(OH)2=CaSO§+ Ho SO2和Ca(OH) 2反應與 CO2相似。(3) 目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和催化劑N2, 2CO + 2NO=2CO2+ N?,請根據(jù)“在化學反應過程中有元素化合價變化的化學反應，叫做氧化還原反應”判斷，該反應是 _(填“是”或“不是”)氧化還原反應。TO OT M M W282726252423天然煤三、探究題(8分)22. 馨云化學興趣小組探究燃燒與滅火的主題,為開展相應活動。特邀請你參與完成:圖3(1) 與圖1比較，采用圖2裝置進行燃燒條件的探究，優(yōu)點是減少污染_;(2) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖3 所示)，結(jié)果觀察到了 “水火相容”的奇觀 ，則大試管所裝氣體可能是 氧氣或空氣【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火 ，其實水有時也可以“生火”如鉀遇水會立 刻著火，因為鉀遇水生成 H2和一種含氫氧根離子的化合物，該反應為放熱_（填“吸熱”或“放熱”）反應，其反應的化學方程式為 _2K + 2H?0=