實詞推斷方法PPT課件

1、文言文專題復(fù)習(xí)文言文專題復(fù)習(xí) 1.“有飛騎犯法，善才（人名）繩之有飛騎犯法，善才（人名）繩之”，你能準，你能準確解釋確解釋“繩繩”這個詞嗎？這個詞嗎？ 2. “進之此時案腰間刀伺道濟，有異言，則殺之。進之此時案腰間刀伺道濟，有異言，則殺之。道濟趨下階，叩頭曰：道濟趨下階，叩頭曰：武皇帝在上，臣道濟武皇帝在上，臣道濟如有異心，速殛之。如有異心，速殛之?！蹦隳芡茢喑瞿隳芡茢喑觥伴觊辍钡牡囊馑紗?？意思嗎？1.繩之以法：繩之以法：用繩子捆綁，用繩子捆綁， 引申為：制裁，約束引申為：制裁，約束2.誅殺誅殺一、對稱推斷法一、對稱推斷法 文言文中排比句、對偶句、并文言文中排比句、對偶句、并列詞句等對舉的語言

2、現(xiàn)象很多，列詞句等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，在這些句子中，位置對稱位置對稱的詞語的詞語一般一般詞性相同、詞義相近或相反詞性相同、詞義相近或相反相對，相對，這樣通過對已知詞語的詞這樣通過對已知詞語的詞義、詞性分析，就可以推知未知義、詞性分析，就可以推知未知詞語的詞性、詞義。詞語的詞性、詞義。 古人行文常講究對稱，處于對應(yīng)位置的詞語往往在古人行文常講究對稱，處于對應(yīng)位置的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對的特點意義上相同、相近或相反、相對的特點 。我們可據(jù)之。我們可據(jù)之進行判斷。如進行判斷。如: :1. 1. “生之有時而用之生之有時而用之亡亡度度” 這句話前后正好語意相對，由此，可推

3、斷這句話前后正好語意相對，由此，可推斷“亡亡”與與“有有”的意思也應(yīng)相對，當?shù)囊馑家矐?yīng)相對，當“無無”講。另外，有時亦可講。另外，有時亦可借助整齊的句式，先推斷出一個詞的詞性，進而推斷出借助整齊的句式，先推斷出一個詞的詞性，進而推斷出這個詞的正確意思。如這個詞的正確意思。如2.“2.“秦孝公據(jù)殽函之秦孝公據(jù)殽函之固固，擁雍州之地，擁雍州之地”中中“固固”的含義的含義: : 可根據(jù)句式整齊這一特點。由可根據(jù)句式整齊這一特點。由“地地”推出推出“固固”也也應(yīng)為名詞，可譯為應(yīng)為名詞，可譯為“險固的地勢險固的地勢”。 3 3、 不積不積跬跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海步，無以至千里；不積小流，

4、無以成江海。（“跬跬”與與“小小”對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步）對應(yīng)，從足即推斷為小步，半步） 4 4、 追追亡亡逐北逐北（亡（亡 、北對應(yīng)，均為潰敗。常用、北對應(yīng)，均為潰敗。常用“敗北敗北”，北即?。?，北即?。?5 5、滅六國者六國也，非秦也；、滅六國者六國也，非秦也；族族秦者秦也，非六國也秦者秦也，非六國也（族（族”字義同字義同“滅滅”字）字） 求全求全責(zé)責(zé)備備求，求， 民民殷殷國富國富富，富， 登峰登峰造造極極登，登， 文文過飾非過飾非飾，飾， 扶危扶危濟濟困困扶，扶， 比比肩接踵肩接踵接接, , 以以 成成 語語 為為 例例責(zé)責(zé) 要求要求 對人或?qū)θ俗龅氖聦θ嘶驅(qū)θ俗龅氖虑橐笫?/p>

5、，毫無缺點情要求十全十美，毫無缺點 殷殷富裕富裕造造登上，到達登上，到達文文掩飾掩飾 用漂亮的言詞掩飾用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤自己的過失和錯誤 濟濟扶助扶助比比緊接著，緊挨著緊接著，緊挨著含義相同相近含義相同相近： 黨黨同伐異同伐異伐，攻擊；伐，攻擊； 夙夙興夜寐興夜寐夜，晚；夜，晚； 寤寤寐求之寐求之寐，睡覺；寐，睡覺； 避重避重就就輕輕就，就， 欲蓋彌欲蓋彌彰彰彰，彰，不躲避不躲避接近、趨向接近、趨向不掩蓋不掩蓋彰顯彰顯黨，偏袒黨，偏袒指結(jié)幫分派，偏指結(jié)幫分派，偏向同伙，打擊不同意見的人。向同伙，打擊不同意見的人。 夙，夙，早；興：起來；早早；興：起來；早起晚睡。起晚睡。形容勤奮。

6、形容勤奮。 。寤寤，醒來，醒來含義相反相對含義相反相對： 1 1、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）、找并列結(jié)構(gòu)（看哪部分與哪部分并列）2 2、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）、找并列成分（哪個詞跟哪個詞并列）3 3、比較推斷詞義。、比較推斷詞義。對稱推斷法小結(jié)：對稱推斷法小結(jié)：二、語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷二、語境分析法（根據(jù)上下文意思推斷詞義）詞義）字不離詞，詞不離句，句不離篇。字不離詞，詞不離句，句不離篇。上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可以結(jié)合上下文來判定實詞的含義。以結(jié)合上下文來判定實詞的含義。語境分析推斷語境分析推斷指的是句子本身的語言環(huán)境指的

7、是句子本身的語言環(huán)境 針對整段文字、整篇文章而針對整段文字、整篇文章而言的大語境，即上下文的語言的大語境，即上下文的語言環(huán)境言環(huán)境 內(nèi)部語境內(nèi)部語境 外部語境外部語境 借助句子借助句子內(nèi)部語境內(nèi)部語境來推斷來推斷 每聞琴瑟之聲，則每聞琴瑟之聲，則應(yīng)應(yīng)節(jié)而舞。節(jié)而舞。( (屈原屈原) )出則接遇賓客，出則接遇賓客，應(yīng)應(yīng)對諸侯。對諸侯。推斷：推斷： “應(yīng)節(jié)拍應(yīng)節(jié)拍”即為即為“隨著節(jié)拍、和著節(jié)隨著節(jié)拍、和著節(jié)拍拍”，“應(yīng)應(yīng)”可釋為可釋為“隨著，和著隨著，和著”。推斷：推斷：“應(yīng)應(yīng)”和和“對對”連用，都處于謂語動詞的連用，都處于謂語動詞的位置上，而位置上，而“對對”為為“回答回答”之意，之意， “應(yīng)應(yīng)

8、”為為“應(yīng)答應(yīng)答”。例：辨析例：辨析“應(yīng)應(yīng)”在句中的實詞義在句中的實詞義 例：選出下列劃線句正確的一項例：選出下列劃線句正確的一項 齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及齊武帝子瑯邪王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準。后并篤愛之，衣服飲食，與東宮相準。帝每面帝每面稱稱之曰：之曰：“此此黠黠兒也，當有所成。兒也，當有所成?！盇.A.武成帝常常當面稱述他說：武成帝常常當面稱述他說：“這是一個狡猾這是一個狡猾的孩子，應(yīng)當讓他有所成就。的孩子，應(yīng)當讓他有所成就?！盉.B.武成帝常常當面稱贊他說：武成帝常常當面稱贊他說：“這是一個聰明這是一個聰明的孩子，必將有所成就。的孩

9、子，必將有所成就。”（從（從“生而聰慧生而聰慧”“”“篤愛之篤愛之”等詞語可等詞語可見見“黠兒黠兒”為褒義，故選為褒義，故選B B） 借助句子外部語境借助句子外部語境來推斷來推斷解釋解釋“弄璋弄璋”、“弄瓦弄瓦”在文中的含義并說在文中的含義并說說你的理由。說你的理由。隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠隆慶時，紹興岑郡侯有姬方娠. .一人偶沖道，一人偶沖道，縛至府，問曰：縛至府，問曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠, ,弄璋弄璋乎？乎？弄瓦弄瓦乎？乎？”其其人不識所謂，漫應(yīng)之曰：人不識所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，瓦也璋也弄，瓦也弄。弄?！迸?zé)之。未幾，果雙

10、生一男一女，怒而責(zé)之。未幾，果雙生一男一女，卜者名大著。卜者名大著。 牛刀小試牛刀小試 ，頂端作斜銳角形，頂端作斜銳角形，是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時所是古代貴族在舉行朝聘、祭祀、喪葬時所用的用的禮器禮器。給兒子。給兒子“璋璋”玩，一方面是希玩，一方面是希望他有望他有玉一般的品德玉一般的品德，一方面又希望他，一方面又希望他成成為貴族為貴族，可以，可以“光宗耀祖光宗耀祖”。后來就把生。后來就把生下男孩子稱為下男孩子稱為“弄璋之喜弄璋之喜”； 。給女兒。給女兒“瓦瓦”玩，是希望她將來能玩，是希望她將來能勝任女紅勝任女紅（gng）之之意。意。 所以，所以，“弄璋弄璋”指的是生了兒子，指的是生了

11、兒子，“弄瓦弄瓦”指的是生了女兒。指的是生了女兒。 三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法三、語法分析法（根據(jù)詞在句中的語法功能推斷詞義）功能推斷詞義）文言文與現(xiàn)代漢語相比，句子的語法結(jié)構(gòu)基本文言文與現(xiàn)代漢語相比，句子的語法結(jié)構(gòu)基本上是一致的，除了上是一致的，除了“倒裝句倒裝句”（賓語前置、定語后（賓語前置、定語后置、狀語后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按置、狀語后置、主謂倒裝）外，文言文的句子是按“主語狀語謂語定語賓語主語狀語謂語定語賓語”的順序排列的。的順序排列的。如如主語、賓語主語、賓語常由名詞、代詞充當，常由名詞、代詞充當，謂語謂語大多由動大多由動詞、形容詞充當，詞、形容詞充當，定語定語

12、大多由名詞、代詞、形容詞大多由名詞、代詞、形容詞充當，充當，狀語狀語大多由副詞充當?shù)?。大多由副詞充當?shù)取２襟E：分析成分步驟：分析成分推斷詞性推斷詞性推測詞義推測詞義1.范增數(shù)目項王范增數(shù)目項王 鴻門宴鴻門宴中中“范增數(shù)目項王范增數(shù)目項王”中的中的“目目”字，它前有狀語，后帶賓語，用如動詞，字，它前有狀語，后帶賓語，用如動詞，既不能理解成既不能理解成“眼睛眼睛”，也不能僅理解為，也不能僅理解為“看看”，應(yīng)該理解為，應(yīng)該理解為“用眼睛示意用眼睛示意” ” 。2.2.欲居之以為利，而高其直，亦無售者欲居之以為利，而高其直，亦無售者 促織促織中中“欲居之以為利，而高其直，欲居之以為利，而高其直，亦無售

13、者亦無售者”中中“高高”字上帶賓語，用如動詞，字上帶賓語，用如動詞，聯(lián)系原文，可推斷為聯(lián)系原文，可推斷為“抬高抬高”。 2005年浙江卷年浙江卷D D條條其言，書于褒城驛屋壁其言，書于褒城驛屋壁 “條條”帶有賓語帶有賓語“其言其言”，應(yīng)，應(yīng)該是個動詞。結(jié)合語境，把該是個動詞。結(jié)合語境，把“他的他的話話”一條一條的分好，寫在壁上。一條一條的分好，寫在壁上。可以理解為可以理解為“整理整理” 。牛刀小試牛刀小試 （04年浙江卷）（許）君諱逖，字景山，年浙江卷）（許）君諱逖，字景山，世世家家歙州。少仕偽唐，為監(jiān)察御史。歙州。少仕偽唐，為監(jiān)察御史。 解釋解釋“家家”的意思并說說理由的意思并說說理由 任末

14、年十四時，學(xué)無常師，負笈不遠險阻。每言：任末年十四時，學(xué)無常師，負笈不遠險阻。每言： “人而不學(xué)，則何以成？人而不學(xué)，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星望月，暗則縷縷麻蒿以麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：勤學(xué)，更以凈衣易之。非圣人之言不視。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者雖存，謂之行尸走肉耳耳！”解釋解釋“縷縷”的的 意思并說明理由意思

15、并說明理由四、鄰詞推斷法四、鄰詞推斷法（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義）（根據(jù)相鄰的字來推斷詞義） 文言文中，有的合成詞是由兩個同義文言文中，有的合成詞是由兩個同義或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以或反義的單音節(jié)語素合成的，它們可以分成兩種情況：一是分成兩種情況：一是偏義復(fù)詞偏義復(fù)詞，一是，一是同同義復(fù)詞義復(fù)詞。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個。偏義復(fù)詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；語素上，另一個語素只是起陪襯作用；同義復(fù)詞是同義復(fù)用。同義復(fù)詞是同義復(fù)用。 同義復(fù)詞同義復(fù)詞1.1.而陋者乃以斧斤而陋者乃以斧斤考擊考擊而求之而求之 石石2.2.聞大王有意聞大王有意督過督過之之 鴻鴻3.3

16、.成益愕，急成益愕，急逐趁逐趁之之 促促4.4.冀幸冀幸君之一悟，俗之一改君之一悟，俗之一改 屈屈考：敲打考：敲打過：責(zé)備過：責(zé)備趁：追趕趁：追趕幸：希望幸：希望五、成語對應(yīng)法五、成語對應(yīng)法在成語中保留了大量的文言詞義，在成語中保留了大量的文言詞義，我們在掌握了一定量的成語后，便可我們在掌握了一定量的成語后，便可以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷以根據(jù)一些成語的意義、用法，推斷出文言詞義。出文言詞義。殫殫其地之出，竭其廬之入其地之出，竭其廬之入 殫精竭慮。殫精竭慮。 殫、竭：盡殫、竭：盡趙奢之趙奢之倫倫制其兵制其兵 不倫不類。不倫不類。 倫：類倫：類夫晉，何夫晉，何厭厭之有之有 貪得無厭。貪得無

17、厭。 厭：同厭：同“饜饜”，滿足，滿足使弈秋使弈秋誨誨二人弈二人弈 誨人不倦。誨人不倦。 誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)誨：教導(dǎo)、指導(dǎo)明于明于治治亂，嫻于辭令。亂，嫻于辭令。 長治久安長治久安 治：安定，太平治：安定，太平 下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些下面列舉一些課內(nèi)實詞與成語的中某些詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。詞的含義一一構(gòu)成同義的現(xiàn)象。1 1、與其使食浮于人也，寧使人、與其使食浮于人也，寧使人浮浮于食。于食。2 2、女也不女也不爽爽，士貳其行，士貳其行3 3、因因遺策遺策請解析下面紅色的字請解析下面紅色的字因循守舊因循守舊 因（循）：沿襲因（循）：沿襲屢試不屢試不爽爽 爽：差錯爽：差錯 屢次試驗都沒

18、有差錯屢次試驗都沒有差錯 人浮于事人浮于事 ?。撼^，?。撼^，原指人的才德高過所得原指人的才德高過所得俸祿的等級。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。俸祿的等級。現(xiàn)指工作中人員過多或人多事少。 不少成語源自文言文，可借助這些不少成語源自文言文，可借助這些成語成語中的意義來中的意義來推斷文言實詞的意義。推斷文言實詞的意義。 （出類拔萃，超出）（出類拔萃，超出）孫臏孫臏期期曰：暮見火舉而齊發(fā)曰：暮見火舉而齊發(fā)（不不期期而遇而遇 約定約定）至丹以荊卿為計，始至丹以荊卿為計，始速速禍焉禍焉（不速之客，招致，招引（不速之客，招致，招引 ）登高而呼，聲非加登高而呼，聲非加疾疾也也（疾風(fēng)知勁草，強（疾風(fēng)知勁草，

19、強 ）每每責(zé)責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)（求全責(zé)備，尋求，尋找（求全責(zé)備，尋求，尋找 ）勢勢拔拔五岳掩赤城五岳掩赤城 召醫(yī)而召醫(yī)而尤尤其故其故( (怨天尤人怨天尤人, ,責(zé)問，責(zé)怪責(zé)問，責(zé)怪) )3、牛刀小試、牛刀小試 異日，（公權(quán)）與周樨異日，（公權(quán)）與周樨x同對，同對，論事不論事不阿阿，樨為惴恐，公權(quán)益不樨為惴恐，公權(quán)益不奪奪，帝徐曰：，帝徐曰：“卿有諍臣風(fēng)，卿有諍臣風(fēng)，可屈居諫議大夫?？汕又G議大夫?！遍_成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。開成三年，轉(zhuǎn)工部侍郎。解釋加點的詞并翻譯劃線的句子解釋加點的詞并翻譯劃線的句子阿諛逢迎阿諛逢迎 剛正不阿（剛正不阿（奉承、奉承、迎合奉承迎合奉承） （公權(quán)）

20、議論政事（公權(quán)）議論政事時不迎合奉承皇上。時不迎合奉承皇上。上。上。三軍可奪帥，三軍可奪帥，匹夫不可奪志匹夫不可奪志 （改變改變） 六六. .字形分析法字形分析法 即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形即根據(jù)漢字的構(gòu)字方法（主要是形聲，會意）來猜測字詞的意義。聲，會意）來猜測字詞的意義。形聲字形聲字：晴形旁形旁：表：表示事物的示事物的類別類別聲旁聲旁：主要起主要起標聲的標聲的作用作用 會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義會意是用兩個或兩個以上的獨體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義，這種造字法叫會意。成分合成的意義，這種造字法叫會意。

21、會意字會意字：從表示兩人表示兩人前后相隨前后相隨 武從止，從戈。從止，從戈。據(jù)甲骨文，據(jù)甲骨文，人持戈行進，人持戈行進，表示要動武。表示要動武。本義：勇猛；本義：勇猛；猛烈。猛烈。 解釋下列句中解釋下列句中“糴糴d” 字的含義：字的含義： 1 1、貧民雖平價不能、貧民雖平價不能糴糴。（20012001北京卷）北京卷）2 2、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通、郡不產(chǎn)谷實，而海出珠寶，與交阯比境，常通商販，貿(mào)商販，貿(mào)糴糴糧食。糧食。 （20042004全國全國I I）解答：糴解答：糴買進糧食買進糧食（翻譯：翻譯：郡中不產(chǎn)糧食，而海郡中不產(chǎn)糧食，而海里出產(chǎn)珠寶，同交里出產(chǎn)珠寶，同交阯阯連接，

22、常?；ハ嗤ㄉ蹋徺I糧食）連接，常常互相通商，購買糧食） 解析：會意字，上為解析：會意字，上為“入入”，下為，下為“米米”，整合可知。，整合可知。糶（糶（titio o) )賣出糧食賣出糧食 用用“貝貝” 作偏旁的字與作偏旁的字與“錢財錢財”有關(guān)有關(guān)。例：例：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂賂秦。秦。 六國論六國論 窮餓無聊，追窮餓無聊，追購購又急，天高地迥，號呼靡及。又急，天高地迥，號呼靡及。 指南錄后序指南錄后序 用用“纟纟”作偏旁的字與作偏旁的字與“絲織品、繩索絲織品、繩索”有關(guān)有關(guān)例：例： 一曲紅一曲紅綃綃不知數(shù)不知數(shù) 琵琶行琵琶行 夜夜縋縋而出，見秦伯

23、而出，見秦伯 燭之武退秦師燭之武退秦師購購: :懸賞，重金收買懸賞，重金收買綃綃: :絲織品絲織品（縋：用繩子拴著從城墻上往下吊）（縋：用繩子拴著從城墻上往下吊）（賂：賄賂）（賂：賄賂） （1 1）20062006年浙江省試題年浙江省試題（選句（選句蚊對蚊對方孝孺）方孝孺） 天臺生天臺生（人名）（人名）困暑，夜臥帷中困暑，夜臥帷中, ,童子持童子持翣翣(sh)飏飏(yng)于前。于前。 譯：譯：天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿天臺生熱得難受。晚上躺在蚊帳里面，童仆拿著著扇子扇子在前面給他在前面給他扇涼扇涼，舒舒服服地就睡著了。，舒舒服服地就睡著了。 （2 2）20062006年全國卷試

24、題（選句）年全國卷試題（選句） 單于曾為書單于曾為書嫚嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。呂后，呂后大怒，召諸將議之。 形聲。從女形聲。從女, ,曼聲。本義曼聲。本義: :輕侮輕侮, ,侮辱侮辱 匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召匈奴王單于曾經(jīng)寫信侮辱呂后，呂后大為惱火，召集眾位將領(lǐng)來商議這件事。集眾位將領(lǐng)來商議這件事。遷移練習(xí) （4 4）20072007年湖南省試題年湖南省試題 翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。翻譯：身雖瘁臞，猶未有益。 補充原文：宓補充原文：宓mm子賤子賤（人名）（人名）治治單父單父（地名）。（地名）。有若有若（人名）（人名）見之曰：見之曰：“子何子何臞臞也？也？”宓子曰：宓

25、子曰：“君不君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞臞qq也。也?！保ㄔ囶}原注：（試題原注：“臞臞”通通“癯癯”） 譯文：宓子賤治理單父，有若會見他說：譯文：宓子賤治理單父，有若會見他說：“您為您為什么瘦了？什么瘦了？”路子賤說：路子賤說：“君王不知道我沒有德君王不知道我沒有德才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以才，派我治理單父，政務(wù)緊急，心里憂愁，所以瘦了。瘦了。” 譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。譯文：自己即使憔悴、清瘦，還是沒有益處。 （5 5）20082008山東省試題山東省試題 母哭罵曰：母哭罵曰：“汝殺吾兒，欲汝殺吾兒，欲劙劙

26、l頸以塞責(zé)耶！頸以塞責(zé)耶！” 譯：他繼母哭著罵他說：譯：他繼母哭著罵他說：“你殺死我的兒子，你殺死我的兒子，想想砍砍自己的頸子來搪塞嗎？自己的頸子來搪塞嗎？” （6 6）20092009年全國卷年全國卷2 2 世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉世祖大明七年大旱，瓜瀆不復(fù)通船，縣官劉僧秀僧秀愍愍mn其窮老，下瀆水與之。其窮老，下瀆水與之。 形聲。從心形聲。從心, ,敃敃( ( mnmn) )聲。本義聲。本義: :憂患憂患; ;痛心的事痛心的事 譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運瓜譯：宋世祖大明七年發(fā)生大旱災(zāi)，他的運瓜水道不再能通船，縣令劉僧秀水道不再能通船，縣令劉僧秀憐惜憐惜他貧窮年他貧窮

27、年老，放其他溝渠的水給他。老，放其他溝渠的水給他。如：如：“理理”，從玉，從玉( (左偏旁寫作王左偏旁寫作王) )，凡形旁從，凡形旁從“玉玉”的的字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，字，本義都與玉石珠寶有關(guān)，據(jù)此可知，“王乃使玉人王乃使玉人理理其璞而得寶焉其璞而得寶焉”( (韓非子韓非子) )中的中的“理理”字的意思是字的意思是“ ”。v.v.治玉治玉凡形旁從凡形旁從“刂刂( (刀刀) )、弓、矛、戈、斤、弓、矛、戈、斤( (斧斧) )、殳、殳( (shsh) ) ” ”者詞義與者詞義與 有關(guān)；有關(guān)；凡凡“馬、牛、羊、馬、牛、羊、 犭、鳥、蟲犭、鳥、蟲”等與等與 有關(guān)；有關(guān)；凡凡“讠讠( (言

28、言) )、忄、忄( (心心)”)”與與心理心理有關(guān)，有關(guān)，“辶辶( (辵辵) )、彳彳( (行行) )”等與等與 有關(guān)；有關(guān)；兵器兵器人的行為人的行為動物類動物類 可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來可見字形對于推斷詞義有比較大的作用。通常來說，凡說，凡: :形旁形旁從從 “ “禾禾”與五谷有關(guān)；與五谷有關(guān)；從從“皿皿”與器具有關(guān)；與器具有關(guān)； 從從“阝阝”與地名或高地有關(guān)；與地名或高地有關(guān)；從從“求求”與毛皮關(guān)；與毛皮關(guān)； 從從“隹隹( (zhuzhu) ) ” ”與鳥雀有關(guān)；與鳥雀有關(guān)； 從從“系系”與捆綁有關(guān)；與捆綁有關(guān)； 從從 “ “攴（攴（pp) ”) ”與敲擊關(guān)；與敲擊關(guān)；從

29、從“歹歹”與死亡有關(guān)，與死亡有關(guān)， 從從“月月”與肉有關(guān)，與肉有關(guān)，從從“頁頁”與首有關(guān)，與首有關(guān)， 從從“目目”與眼有關(guān)。與眼有關(guān)。 總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根總之，根據(jù)字形推斷出詞的大概意義范疇，再根據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。據(jù)上下文，就可以確定詞的具體含義。 八、代入檢驗法八、代入檢驗法( (還原法還原法) ) 即將題目中的解釋當作正確的用法即將題目中的解釋當作正確的用法, ,看它在看它在句中和文中是否都通順。句中和文中是否都通順。1 1（20062006年全國卷年全國卷 ）對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（）對下列句中詞語的解釋不正確的一項是（） A.A.季布

30、季布匿匿濮陽周氏。濮陽周氏。 匿匿: :隱瞞隱瞞 B.B.意意季布匿其所。季布匿其所。 意意: :料想料想 C.C.上乃赦季布，上乃赦季布，拜拜為郎中。為郎中。 拜拜: :授官。授官。 D.D.諸將皆諸將皆阿阿呂后意。呂后意。 阿阿: :迎合。迎合?！凹静颊撸艘?。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，季布者，楚人也。為氣任俠，有名於楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金。計布匿濮陽周數(shù)窘漢王，及項羽滅，高祖購求布千金。計布匿濮陽周氏。氏?！?A. A. 隱藏隱藏 20042004年全國卷年全國卷 下列加點的詞解釋有誤的一項是（）下列加點的詞解釋有誤的一項是（） A.A.歲歲兇兇，汝旁

31、諸縣多盜，汝旁諸縣多盜 兇：不吉利兇：不吉利 B.B.懌懌白白令，愿往來里中察奸民令，愿往來里中察奸民 白：稟告白：稟告 C.C.戒曰：不容汝也。少年皆戒曰：不容汝也。少年皆諾諾 諾：答應(yīng)諾：答應(yīng) D.D.夜入其家，探其夜入其家，探其篋篋。 篋：小箱篋：小箱子子 答案答案 A.A.年成不好年成不好九、合體拆分法九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識 有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，但詞義已發(fā)生變化，有的擴大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時候就要使用拆分法。如：翻譯的時候就要使用拆分法。如： 率妻子邑人來此絕境。（率妻子邑人來此絕境。（桃花源記桃花源記）“妻子妻子”在這里就要拆分成在這里就要拆分成“妻子兒女妻子兒女”。遷移練習(xí)：遷移練習(xí)：山人之亭，山人之亭，適當適當其缺其缺 適當：恰好擋住適當：恰好擋住重法不用，