幼兒園中班語言看圖講述：螞蟻奇遇記

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班語言看圖講述：螞蟻奇遇記撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo) :1、能大膽地猜想故事內(nèi)容, 理解詞匯 : 驚訝、頂、拉。2、能用較連貫的語言完整講述故事。3、知道同伴之間互相幫助, 感受故事結(jié)局的幽默情趣。活動準(zhǔn)備 :動畫課件螞蟻、人手一套小型講述材料, 獎勵貼花若干。活動過程 :一、情境導(dǎo)入。1、教師提問 , 引起幼兒對螞蟻的興趣。2、設(shè)置情境 , 幫助幼兒感受螞蟻向上爬的動作。二、播放課件 , 鼓勵幼兒大膽猜想故事內(nèi)容。( 一) 認(rèn)識三只螞蟻。( 二) 觀看第一幅圖。1、根據(jù)圖片內(nèi)容 , 提問 :(1) 它們來到了哪里 ?想干什么 ?(2) 它們發(fā)現(xiàn)

2、了什么 ?心里感覺怎么樣 ?( 理解詞匯 : 驚訝 )(3) 發(fā)現(xiàn)線后, 小螞蟻會怎么說、怎么做 ?2、教師完整講述第一幅圖。( 三) 觀看第二幅圖。1、根據(jù)圖片內(nèi)容 , 提問 :(1) 三只螞蟻現(xiàn)在在干什么 ?2 / 4(2) 線那么高 , 小螞蟻需要怎么上去 ?( 理解詞匯 : 頂、拉 ) 學(xué)學(xué)小螞蟻的動作。(3) 三只螞蟻這么辛苦地往上爬 , 它們心里會想些什么呢 ?2、幼兒可自由結(jié)對講述第二幅圖, 表現(xiàn)出螞蟻的動作以及心理活動。3、教師和幼兒共同講述第二幅圖。( 四) 觀看第三幅圖 , 引導(dǎo)幼兒大膽猜想。1、根據(jù)圖片內(nèi)容 , 提問 :(1) 三只螞蟻越想越開心 , 它們越爬越快 , 它

3、們看見了什么呢 ?(2) 這黑色的東西是什么 ?它能吃嗎 ?2、個別幼兒完整講述第三幅圖。( 五) 觀看第四幅圖 , 揭示結(jié)果 , 感受故事帶來的樂趣。師: 這黑色的東西到底是什么東西 ?師: 螞蟻會怎么樣 ?( 進(jìn)一步理解詞匯 : 驚訝 )三、能用較連貫的語言完整講述故事。( 一) 師生一起觀看課件完整講述故事。( 二) 為故事取名字。四、幼兒自由講述故事給客人老師聽。五、結(jié)束活動。師: 你們說的真好 , 讓我們把這個有趣的故事講給更多的小朋友聽吧!附自編故事 : 螞蟻奇遇記一天 , 天氣晴朗 , 三只螞蟻小紅、小黃、小藍(lán)出來玩 , 它們在花園里玩起了游戲。忽然 , 他們發(fā)現(xiàn)地上有一根長長的線。 咦, 這是什么呀 ?3 / 4三只螞蟻很驚訝 , 于是 , 順著線往上爬。爬著爬著 , 掉了下來 , 爬著爬著 , 又掉了下來 , 這可急壞了三只螞蟻。 這根線的上面一定有好吃的 , 我們可不能放過 ! 過了一會 , 它們終于想出了一個好辦法 , 小黃頂著小紅、小紅頂著小藍(lán) , 小藍(lán)拉著小紅 , 小紅拉著小黃 , 你幫著我 , 我?guī)椭?, 終于爬了上去 , 邊爬還邊不停地想。小藍(lán)想: 一定甜甜的糖果 ! 小紅想 : 一定是香香的水果 ! 小黃想 : 一定是軟軟的蛋糕 ! 好不容易終于