XX幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容大全

1、XX幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容大全篇一從20XX月3日到5月9日在XX省XX縣機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺。我們的實(shí)習(xí)周為見(jiàn)習(xí)，主要是觀(guān)察和學(xué)習(xí)所在班級(jí)的情況和教師的保教方法 ; 從第二周開(kāi)始到第三周是正式的實(shí)習(xí)，開(kāi)始自己組織活動(dòng) ; 從第四周到第五周，開(kāi)始組織半日活動(dòng) ; 第十周為實(shí)習(xí)總結(jié)周，主要是寫(xiě)觀(guān)察日記和實(shí)習(xí)結(jié)束工作。在正式開(kāi)始去幼兒園前，在學(xué)院有一周是屬于實(shí)習(xí)前的試教周，每個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)活動(dòng)，在微格教室試講。我們的工作主要是教學(xué)，附加保育。在臨近實(shí)習(xí)尾聲時(shí)，回顧這幾周的實(shí)習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂(lè)，回味無(wú)窮。在準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的前幾周，我很矛盾。矛盾在于，很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變簣@的生活

2、和幼兒教師的生活害怕去實(shí)習(xí)，因?yàn)橛X(jué)得自己還沒(méi)有能力去做一名幼兒教師。我們現(xiàn)在是大三，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了三年，但是我們并沒(méi)有完全掌握好所學(xué)的知識(shí)，何況理論與實(shí)踐根本是兩回事，怕自己勝任不了。懷著這樣矛盾的心情去實(shí)習(xí)了，走進(jìn)交口縣機(jī)關(guān)幼兒園。我被分到小一班，一個(gè)人在這個(gè)班。在學(xué)校試教的那一周的星期一， 我們?nèi)チ擞變簣@拿教學(xué)計(jì)劃， 選了一些活動(dòng)，準(zhǔn)備回來(lái)備課。在幼兒園與他們的領(lǐng)導(dǎo)和老師見(jiàn)了面，互相做了介紹。那時(shí)的感覺(jué)是這些老師年紀(jì)比我們大不了幾歲，可看上去比我們成熟多了，我們還像個(gè)小孩，這都源于社會(huì)磨練。我們這些一直在學(xué)校待著的人缺乏的就是這樣的機(jī)會(huì)。說(shuō)他們比我們成熟，不僅是外貌，的在于思想，在于社會(huì)交往方

3、面。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們?cè)谶@些方面有了很大的提高。雖然我們的主要工作是教學(xué)，可我覺(jué)得在實(shí)習(xí)這幾周，我做得的是保育，也許是因?yàn)槲以谛“?，小班的保育工作比中大班任?wù)重些。在教學(xué)上，這幾周，我上過(guò)15 個(gè)活動(dòng)。包括五大領(lǐng)域的活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)，上得最多的是英語(yǔ)活動(dòng)和數(shù)學(xué)活動(dòng)。在健康活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、英語(yǔ)活動(dòng)、體育活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)中，我自己覺(jué)得社會(huì)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)比較難，音樂(lè)活動(dòng)和體育活動(dòng)比較難組織，數(shù)學(xué)活動(dòng)和英語(yǔ)活動(dòng)我自己比較順手些。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些不足，如： 1 我們語(yǔ)言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_(kāi)

4、，沒(méi)有做到適度的夸張。2 評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。 3 沒(méi)有照顧到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒(méi)有很好的做到因材施教。 4 對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上 4 點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來(lái)的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說(shuō)自己也有這些不足，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻?。慢慢的磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)基本令自己滿(mǎn)意的方面在于： 1 對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。 2 虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。3每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成，沒(méi)

5、有出現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。4組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然，語(yǔ)言清楚，聲音和語(yǔ)速適度。5在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。 6 大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)：給幼兒扎褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們擦屁股、 隔毛巾、 梳頭發(fā)等等。 我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺(jué)得很新鮮

6、，做事情很有興趣，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。在組織半日活動(dòng)的兩周里， 我組織過(guò) 5 個(gè)上午半日活動(dòng)。上午半日活動(dòng)是指從早晨7 點(diǎn) 30 幼兒來(lái)園到中午12 點(diǎn) 30幼兒午睡，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照顧到每個(gè)幼兒也很

7、難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級(jí)。所以要想有一個(gè)成功的半日活動(dòng)，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿(mǎn)意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 在實(shí)習(xí)期間， 我也看到了一些問(wèn)題， 自己也進(jìn)行過(guò)思考。1 幼兒園稱(chēng)教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng)，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響 ?2 幼兒能在幼兒園學(xué)到什么 ?3

8、教師的評(píng)價(jià)語(yǔ)言如何能做到恰到好處?4 社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成 ?5 如何對(duì)待特殊幼兒， 比如具有攻擊性 行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛(ài)打小報(bào)告的幼兒、不合群的幼兒、 發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等?6 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情 ?7 幼兒稱(chēng)老師為媽媽究竟是好還是不好 ?8 教師如何做到對(duì)所有的幼兒一視同仁 ?9 如何提高幼兒教師的地位和待遇?10 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感 ?11 配教在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用?以上這些問(wèn)題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過(guò)的。我自己也思考過(guò)，可到現(xiàn)在，還有很多問(wèn)題沒(méi)有想清楚的。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)

9、現(xiàn)，繼續(xù)思考實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我們也將重返校園。在接下來(lái)的一年多的學(xué)習(xí)里， 我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)， 查漏補(bǔ)缺， 從各個(gè)方面完善自己，讓自己成為一名名副其實(shí)的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，朝著優(yōu)秀的幼兒教師進(jìn)軍，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。篇二時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過(guò)在這次實(shí)習(xí)中，也讓我收益頗豐。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。 真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界， 去改變他們，教育他們，那么，這

10、個(gè)世界就是天才的世界?；顒?dòng)不能死板硬套， 要因地制宜， 因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼?，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長(zhǎng)打交道，一起與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了有益于自己今后發(fā)展和成長(zhǎng)的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫(huà)上了完美的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我深刻體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過(guò)程中我的學(xué)習(xí) * 。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了教中有保，保中有教。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服; 回教室時(shí)，要記住告訴幼兒在外邊玩

11、耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服 ; 喝水時(shí)，要排隊(duì)，不要擁擠，并且不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到 ; 吃飯時(shí)，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能講話(huà)， 不能挑食， 不吃剩飯， 要安靜就餐， 不隨意扭動(dòng)，以免把飯菜弄灑，燒到自己 ; 在睡覺(jué)方面要及時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。后來(lái)，我實(shí)行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不講話(huà)，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。在次主題課中，由于對(duì)幼兒的了解太少，他們提生的問(wèn)題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課 期間，我也沒(méi)有好好整頓好幼兒常規(guī)，在上課過(guò)程中，教具 不小心掉在了

12、地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯 得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我 了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過(guò)分緊張，根據(jù)上課 的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來(lái)，給幼兒間其它方面的知識(shí)，吸 引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。 在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道不論什么事 情都隨著幼兒的思路走，不論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表 揚(yáng)和批評(píng)要及時(shí)和適度，經(jīng)過(guò)多次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了經(jīng) 驗(yàn)。再次，聽(tīng)課，看常規(guī)，做好記錄，談聽(tīng)課感想。在幾天 的聽(tīng)課過(guò)程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備, 隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問(wèn)，前往不能讓幼兒覺(jué)得老師什 么都不會(huì)。另外，

13、家長(zhǎng)工作。在幼兒教育中，家長(zhǎng)工作也尤為重要, 我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無(wú)理的要求， 要妥善處理，幼兒在園的表要及時(shí)通告家長(zhǎng)，同時(shí)給予表?yè)P(yáng) 和批評(píng)。取得家長(zhǎng)的充分信任，家長(zhǎng)工作千萬(wàn)不能忽視，否 則，將會(huì)給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要 秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一起的喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心; 我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;

14、我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠(chéng)心。欣喜中有困惑，歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到了這份責(zé)任的重大。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒(méi)有不對(duì)的家長(zhǎng)，實(shí)習(xí)間，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在今后的工作中，不斷充實(shí)自己，彌補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭! 我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我很多很多 ! 雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶! 天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊 ! 我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園 ! 我永遠(yuǎn)也忘不了我們

15、班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)的 * ，工作的動(dòng)力 ! 我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)秀的幼兒教師!篇三實(shí)踐時(shí)間 :20xx 年 07 月 19 日-20xx年 07 月 23 日實(shí)踐地點(diǎn) : 揭陽(yáng)市惠來(lái)縣商業(yè)局幼兒園實(shí)踐內(nèi)容 : 響應(yīng)學(xué)校三下鄉(xiāng)號(hào)召 , 在家鄉(xiāng)幼兒園進(jìn)行義務(wù)助教 （ 以下為本次實(shí)踐的詳細(xì)內(nèi)容）.今年的寒假實(shí)踐 , 開(kāi)始了和往年不一樣的歷練. 每一次放假前 , 學(xué)校都會(huì)開(kāi)始對(duì)寒假三下鄉(xiāng)的一定的宣傳號(hào)召 . 前幾次雖然想?yún)⒓?, 可卻苦于沒(méi)有能夠一起參與的同伴, 并且也對(duì)自己的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)有些懼怕 . 慶幸的是 , 這一次 , 有不少同學(xué)對(duì)三下鄉(xiāng)有了興趣

16、, 有了共同的目標(biāo), 有了可以一起努力的同伴 , 心里的恐懼也就少了許多 .經(jīng)過(guò)一系列的討論, 終于制定下來(lái)的我們?nèi)锣l(xiāng)的主題是放眼世博, 傳播激情亞運(yùn). 我們的次三下鄉(xiāng)也就在放假后的八天 - 七月十九號(hào), 開(kāi)始了 .（1）幼兒園里只有稀稀疏疏一些不知道年紀(jì)的孩子, 還淘氣地在教室和洗手間之間來(lái)來(lái)往往的追逐打鬧 . 看到我們幾個(gè)生人 , 不免瞪大了眼睛, 想看個(gè)清楚.我們先找到了園長(zhǎng), 了解了一下情況.寒假期間 , 學(xué)生并不多 . 學(xué)前班和大班的孩子分在一個(gè)班 , 另外下去的小孩子在另外一個(gè)班. 為了能夠保證和孩子們的溝通 , 我們決定在年齡稍大的一班進(jìn)行我們的活動(dòng) .這一天下午, 我們參觀(guān)了

17、幼兒園 , 也和兩個(gè)班的老師打了招呼 . 老師們問(wèn)起了我們的學(xué)習(xí)的情況, 并熱心的鼓勵(lì)我們要為自己的未來(lái)好好奮斗 . 她們也表示很支持我們的活動(dòng)還給我們講了學(xué)校里上課下課的具體時(shí)間以及課程安排 , 并且為我們選定了進(jìn)行一些課外活動(dòng)的時(shí)間 . 當(dāng)然 , 我們也依計(jì)劃進(jìn)行了發(fā)傳單的活動(dòng) , 宣傳了我們的主題.而早在上午, 我們便約好去了商場(chǎng) , 購(gòu)買(mǎi)需要的獎(jiǎng)品等.上午的太陽(yáng)升得老高, 也許正如我們高昂的激情 .（2）第二天 , 天氣不像預(yù)料中那樣好 . 滂沱大雨 , 雨水像停不住似的往地上直直地倒 . 幼兒園里本該到來(lái)的孩子們 , 只剩幾個(gè)懶懶散散地在教室里坐著. 其他的孩子, 該是被家長(zhǎng)留在了家

18、里吧. 雨下得太大, 家長(zhǎng)們都不放心這種天氣還讓孩子到幼兒園來(lái).同伴們還沒(méi)到 , 看著空空蕩蕩的教室 . 我撥通了電話(huà).結(jié)果是 , 上午 , 我們的計(jì)劃泡湯 .下午的我們 , 精神出乎意料的好. 或許是因?yàn)橛赀^(guò)天晴后的好心情, 也或許是因?yàn)椴桓市木湍菢永速M(fèi)了一個(gè)上午,覺(jué)得該更努力吧.這個(gè)下午 , 過(guò)得很驚喜, 過(guò)得很震撼.人人都說(shuō) , 孩子的創(chuàng)造力是最不該被無(wú)知扼殺的 . 以前是聽(tīng)聽(tīng)就算了 , 可就在這一天, 我們是領(lǐng)略得淋漓盡致.為了迎合我們的主題 , 下午 , 結(jié)合最近孩子們看得火熱的動(dòng)畫(huà)片 , 關(guān)于世博吉祥物海寶的故事 , 我們讓大家發(fā)揮想象力 , 在美術(shù)課上 , 設(shè)計(jì)一所房子 , 給他

19、們心愛(ài)的海寶住.教室并沒(méi)有炸開(kāi)了鍋 , 而是靜悄悄的沒(méi)有動(dòng)作. 我們有些慌了手腳 , 再一次地向他們講了講內(nèi)容, 這樣 , 大家才有了反應(yīng) . 老師告訴我們 , 他們畢竟還小 , 只說(shuō)一遍他們可能并不能全部理解 , 解釋兩遍是必要的 .畫(huà)畫(huà)是在靜靜的情況下進(jìn)行的 . 他們并不怎么討論, 反而只是個(gè)畫(huà)個(gè)的 . 可是交上來(lái)的畫(huà)作在同桌之間卻很相似,雖然沒(méi)有討論, 還是互相借鑒了一下呢 !不論如何 , 我們還是為他們那豐富的想象力而折服. 有的在房子外觀(guān)上花了心思 , 有的則考慮到了房子的外部環(huán)境這一些 , 都被我們收錄在了相片里. 通過(guò)這一個(gè)下午, 孩子們也有了興趣來(lái)好好了解海寶 , 了解世博 ,

20、 這對(duì)于我們明天的講授工作好好地做了基礎(chǔ) , 也恐怕是給我們這些想象力早已無(wú)比缺乏的學(xué)生好好上了一堂想象課吧?（3）根據(jù)計(jì)劃 , 我們的第三第四天是圍繞著講授世博和亞運(yùn)小知識(shí)進(jìn)行的 .分工好后 , 大家便各自準(zhǔn)備了要講述的材料. 我和同班的一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備的是與世博有關(guān)的知識(shí) . 在這之前 , 我們已經(jīng)預(yù)備了世博各館的一些資料, 并找了相關(guān)的館園的圖片 ,計(jì)劃著能把電腦帶過(guò)去給孩子們進(jìn)行展示 . 除此之外 , 我們更自己畫(huà)了海寶的宣傳畫(huà) , 摘錄了孩子們喜歡的海寶的故事準(zhǔn)備工作進(jìn)行得十分順利 .遺憾的是 , 電腦在幼兒園里并不能起到我們理想中的作用 . 我們手上只有手提的 14 寸電腦 , 屏幕太

21、小 , 圖片展示起來(lái)很困難 . 孩子們對(duì)那些圖片和文字不感興趣, 講解十分吃力 .最后大家一致通過(guò), 不用電腦了 .雖然少了電腦的幫助 , 但是 , 我們的故事卻受到了孩子們的歡迎 . 大家聽(tīng)的津津有味. 不僅如此 , 在其他兩位同學(xué)講述亞運(yùn)吉祥物五羊的故事時(shí) , 孩子們?cè)谖覀兊闹老逻€玩起了角色扮演. 事后再問(wèn)起來(lái)孩子們都記憶深刻 , 正所謂寓教于樂(lè) , 正是如此吧?（4）第五天 , 最后一天 , 大概是我們四個(gè)最難忘的一天了吧?這一天 , 我們和他們 , 玩的不亦樂(lè)乎了 . 就像回到了童年時(shí)光 , 在童真和童趣了暢游了 , 收獲了 , 孩子了一把.游戲是多種多樣的 . 每個(gè)游戲的懲罰都是各

22、自的一次才藝展示 . 不管是搶椅子, 還是傳手絹 , 還是其他 , 我們都那樣地樂(lè)在其中 . 而另外有一件令我們吃驚的事是, 孩子們中居然有一個(gè)是不能說(shuō)話(huà)的 . 相處五天 , 我們絲毫沒(méi)有察覺(jué), 不免有些驚訝 , 也為自己的粗心感到有些羞愧. 后來(lái)想起來(lái)時(shí), 倒也才取消了前頭的一些疑慮.那個(gè)孩子 , 確實(shí)和大家伙不一樣, 不太愛(ài)說(shuō)話(huà), 我們說(shuō)什么 , 她似乎也都沒(méi)有興趣. 可是當(dāng)大家嚷起來(lái)說(shuō)著她是啞巴她是啞巴的時(shí)候, 她 , 分明低下了頭, 不敢看我們了 . 不自覺(jué)地 , 對(duì)孩子們發(fā)了脾氣, 怎么能就這樣大聲嚷嚷著人家的缺陷 , 沒(méi)有半分尊重. 可再想想 , 孩子們懂什么 ?不過(guò)就覺(jué)得人家不太

23、一樣罷了 . 于是 , 又情不自禁地對(duì)著他們說(shuō)起了教. 那個(gè)孩子似乎覺(jué)察到了什么 , 看著我不說(shuō)話(huà), 那眼神 , 卻讓我覺(jué)得感動(dòng) . 后來(lái)我還發(fā)現(xiàn), 她總偷偷地看著我. 直到放學(xué) , 她回家時(shí) , 還可愛(ài)地向我們揮起了手 , 道起了再見(jiàn) . 那一刻 , 自己滿(mǎn)足得不得了 .游戲過(guò)后 , 我們排起了隊(duì), 拍了照片 . 這是我們的最后一天 , 確實(shí)感慨時(shí)間過(guò)得快, 給我們的時(shí)間太少 . 如果再有幾天能讓我們好好看看這群孩子 , 多好 .我們看著所有的孩子在我們手里唄家長(zhǎng)們接走時(shí), 心里還真是五味雜陳 , 說(shuō)不出到底是什么感覺(jué). 只有一點(diǎn) , 我們都笑著 , 開(kāi)心著 . 五天里 , 笑聲 , 充斥了

24、所有的時(shí)間 . 我們很快樂(lè)幼兒園里 , 空無(wú)一人的時(shí)候, 靜得讓人不習(xí)慣. 可無(wú)論如何 , 卻還有勃勃的生氣在, 這可是那群天真, 可愛(ài)的孩子們的氣場(chǎng) .（5）不知是過(guò)了幾天 , 那是我們的活動(dòng)結(jié)束后的一天. 我 , 碰見(jiàn)了一個(gè)小女孩兒 .我們走在大街上, 就那樣 , 四目相對(duì)著. 彼此都沒(méi)有說(shuō)話(huà)只是看著 . 就那樣四目相對(duì)間 , 看到了幼兒園里我們有些澎湃 , 興奮的心 .一個(gè)不一樣的寒假在我的期盼之中到來(lái)了，沒(méi)有了紛繁的作業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有了往日忙碌的補(bǔ)習(xí)課程. 一切顯的是那么的悠閑。我突然想在這短短的 2 個(gè)月內(nèi)也書(shū)寫(xiě)一些人生的美麗篇章，而不是那么惶惶忽忽地虛度。自從進(jìn)了大學(xué)，一直想找機(jī)會(huì)證

25、明一下自己的存在價(jià)值，我成人了，是應(yīng)該獨(dú)立地去面對(duì)一些事情，而不是一味地依靠與逃避。我想闖出屬于自己的一片天空，組成天空的云朵就從這次的實(shí)踐出發(fā)吧。滿(mǎn)懷信心! 整裝待發(fā) ! 我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。 帶著希望與渴望， 開(kāi)始了我的找工作的征程。一開(kāi)始我期望很高，一心想怎么說(shuō)，我也是個(gè)南郵的本科大學(xué)生，找個(gè)工作不在話(huà)下，一定要趁這個(gè)機(jī)會(huì)大撈一筆，但當(dāng)我真正開(kāi)始時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多的工作都需要工作經(jīng)驗(yàn)，那些端盤(pán)子，做促銷(xiāo)的工作我又不想干，覺(jué)的不能真正地鍛煉自己的能力，接觸社會(huì)，每天都以失敗告終，在無(wú)盡郁悶的同時(shí)我開(kāi)始了自我反省。關(guān)鍵在于我沒(méi)有正確地?cái)[正自己的位子，放下一切，不在工資問(wèn)題上糾

26、結(jié)。以我就是一位打工者的心態(tài)重新開(kāi)始?？偨Y(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，我決定社會(huì)實(shí)踐只要有工作，能供飯吃，試用的也可以干啊。于是我找到了中國(guó)聯(lián)通寬帶網(wǎng)絡(luò)授權(quán)代理有限責(zé)任公司。經(jīng)過(guò)面試經(jīng)理同意試用一個(gè)月。當(dāng)時(shí)我興奮不已。第二天，我便開(kāi)始了我的寒假假社會(huì)實(shí)踐生活。雖然是試用，明知我只在公司干一個(gè)月，但我還是以飽滿(mǎn)的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)始實(shí)踐的每一天，謙虛向一些前輩請(qǐng)教，主動(dòng)要求完成一些工作任務(wù)。有幾個(gè)同事都沒(méi)念過(guò)大學(xué)，他們對(duì)大學(xué)生活很有興趣，我就饒有興致地跟他們介紹我的大學(xué)生活，一切發(fā)生地是那么的輕松愉快。但我的實(shí)踐之路并不是只有這些元素的存在，它同時(shí)摻拌著艱辛與汗水。我所在的部門(mén)是運(yùn)行維護(hù)部主要是寬帶網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，我們搞售后服務(wù)的最重要的是想方設(shè)法解決客戶(hù)問(wèn)題，在我們看來(lái)整個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體，如果客戶(hù)上網(wǎng)有什么問(wèn)題就是我們整個(gè)部門(mén)十多個(gè)人的事情。在這里我們追求的是團(tuán)體效益，是協(xié)作。雖然也是計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名學(xué)生，但是畢竟剛讀大一，只學(xué)過(guò)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，所以在完成某些任務(wù)時(shí)就寸步難行，一直問(wèn)