必修二同步測試題（1）

1、必修二第一套題第卷 選擇題一單項選擇題：1在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是 BA用32P標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)，用35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA B分別用含有32P的T2噬菌體和含有35S 的T2噬菌體進(jìn)行侵染實驗C用含有充足有機(jī)物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) 2下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中錯誤的是 B A每個雙鏈DNA分子含有四種脫氧核苷酸B每個堿基分子上均連接著一個磷酸和一個脫氧核糖C每個DNA分子中堿基數(shù)磷酸數(shù)脫氧核糖數(shù)D一段雙鏈DNA分子中含有40個胞嘧啶，就會同時含有40個鳥嘌呤3如果DNA分子上

2、某一片段是基因，則該片段 C 攜帶遺傳信息 上面有密碼子 能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA 能進(jìn)入核糖體 能運載氨基酸 能控制蛋白質(zhì)的合成A B C D4科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實驗方法及技術(shù)的敘述，不正確的是CA孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說一演繹法B薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上C格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時，運用了放射性同位素標(biāo)記法D沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時，運用了建構(gòu)物理模型的方法5紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，子代雌雄果蠅都表現(xiàn)紅眼，這些雌雄果蠅交配產(chǎn)生的后代中，紅眼雄果蠅占1/4，白眼雄果蠅占1

3、/4，紅眼雌果蠅占1/2。下列敘述錯誤的是 CA、紅眼對白眼是顯性 B、眼色遺傳符合分離定律C、眼色和性別表現(xiàn)自由組合 D、紅眼和白眼基因位于X染色體上6下圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測定結(jié)果。下列有關(guān)該圖的說法中，正確的是 DA控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律C該染色體上的基因在后代中一定都會表達(dá)D該染色體上的堿基數(shù)A=T、G=C二雙項選擇題：24.有一種家鼠，當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是11，將子一代中黃色鼠交配，子二代中的黃色和灰色比例是21，對上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是 AC A家鼠皮毛性狀的遺傳

4、不遵循孟德爾規(guī)律 B該種家鼠中黃色個體一定為雜合體C純合子在胚胎時期已死亡 D家鼠的這對性狀中黃色對灰色顯性25下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細(xì)胞中的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是 ABA甲、乙雜交后代的性狀分離之比是9331B甲、丙雜交后代的基因型之比是1111C四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為Aabb和Aabb的后代D丙、丁雜交后代的性狀分離之比是3125使用農(nóng)藥后，某種農(nóng)業(yè)害蟲種群抗藥性增強(qiáng)，而越冬后存活的大多是對農(nóng)藥敏感的個體。對此現(xiàn)象合理的解釋是 ABA抗藥性的個體不耐低溫 B害蟲的基因頻率因自然選擇而變化C農(nóng)藥的選擇作用與低溫的選擇作用相同 D對農(nóng)藥敏感的個體在冬季

5、能大量繁殖三、非選擇題：26（16分）鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產(chǎn)青色蛋，康貝爾鴨產(chǎn)白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結(jié)果如下表所示。雜交組合第1組第2組第3組第4組第5組康貝爾鴨金定鴨金定鴨康貝爾鴨第1組的F1自交第2組的F1自交第2組的F1康貝爾鴨后代所產(chǎn)蛋（顏色及數(shù)目）青色（枚）261787628294027301754白色（枚）1095810509181648請回答問題：（1）根據(jù)第1、2、3、4組的實驗結(jié)果可判斷鴨蛋殼的 色是顯性性狀。（2）第3、4組的后代均表現(xiàn)出 現(xiàn)象，比例都接近 。（3）第5組實驗結(jié)果表明，該雜交稱為 ，用于檢驗

6、 。（4）第1、2組的少數(shù)后代產(chǎn)白色蛋，說明雙親中的 鴨群混有雜合子。（5）運用 方法對上述實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的 定律。26. （16分）（1）青 （2）性狀分離 3：1 （3）測交 F1相關(guān)的基因組成（4）金定 （5） 統(tǒng)計學(xué) 基因分離27（16分）人類有一種非球形紅細(xì)胞性貧血（型），經(jīng)查為糖代謝過程某個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙。本病有紅細(xì)胞自溶現(xiàn)象。如加入三磷酸腺苷后，自溶現(xiàn)象可明顯降低。以下為成熟紅細(xì)胞糖代謝途徑中與ATP變化有關(guān)的過程簡圖：（1）研究人員根據(jù)代謝過程，在紅細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加入各種代謝中間產(chǎn)物（除丙酮酸外），均無法得到丙酮酸，則該病最可能是由于缺乏_

7、，從而不能生成ATP所引起的。（2）在無該病史的家族中出現(xiàn)了一個患病的孩子，引起孩子致病的可能原因是_。（3）一個患病的女孩的父母及叔叔均正常，但其祖父和嬸嬸是患者。那么她的嬸嬸生出一個正常男孩的概率為_。為避免生出有病的孩子，該家族應(yīng)采取的措施有（寫出兩條你認(rèn)為可行的措施）_。（4）從上述實例可以看出，基因通過控制 ，進(jìn)而控制性狀。（5）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們完全有理由相信，不久的將來人們可以采用_ 的方法來治療這類遺傳病，其做法是_。27.（16分）（1）丙酮酸激酶 （2）基因突變（或隱性遺傳） （3）1/4 避免近親結(jié)婚；進(jìn)行遺傳咨詢；產(chǎn)前診斷（2分） （4）酶的合成來控制代謝過程 （

8、5）基因治療（或遺傳工程，基因工程） 把健康的外源基因?qū)胗腥毕莸募?xì)胞中28.（16分）下圖為某同學(xué)繪制的DNA片段示意圖，請結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)特點，據(jù)圖回答： （1）請指出該圖中一處明顯的錯誤： 。（2）DNA是由許多 聚合而成的生物大分子。（3）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含15N的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的 處可以測到15N。（填標(biāo)號）（4）如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含32P的同位素培養(yǎng)液中，此圖中所示的 處可以測到32P。（填標(biāo)號）（5）DNA分子的復(fù)制需要 等基本條件。DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，能夠為復(fù)制提供了 ，通過_，保證了復(fù)制準(zhǔn)確無誤地進(jìn)行。DNA分子的這種復(fù)制方式稱為 。28.（16分）(1)

9、 脫氧核苷酸鏈應(yīng)反向平行排列（或脫氧核糖方向應(yīng)相反）(2) 4脫氧核苷酸 (3) 3 (4) 1 (5)模板、原料、能量和酶（2分） 精確的模板 堿基互補(bǔ)配對 半保留復(fù)制29.（16分）某植物種群，AA基因型個體占30，aa基因型個體占20，則：（1）該植物種群A的基因頻率是_。（2）該種群植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占_，這時A的基因頻率是_。（3）依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這種植物在兩年內(nèi)是否發(fā)生了進(jìn)化？_，原因是_。（4）用2%的秋水仙素處理該植物分生組織5-6小時，能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。那么，用一定時間的低溫（如4)處理該植物分生組織時，是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請對這個問題進(jìn)行實驗探究。針對以上問題，你作出的假設(shè)是：_ _ ；你提出此假設(shè)依據(jù)的生物學(xué)原理是：_。低溫處理植物材料時，通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng)。根據(jù)這個提示將你設(shè)計的實驗組合以表格的形式列出來。如果你的假設(shè)成立，預(yù)期低溫處理后可能觀察到的實驗現(xiàn)象是_。29.（16分）（1）55 （2）42.5 、32.5 55 （3）沒有發(fā)生進(jìn)化 種群的基因頻率沒發(fā)生改變 （4）用一定時間的低溫處理該植物分生組織能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體的加倍 低溫