大班音樂學(xué)唱京劇教案

1、精品文檔大班音樂學(xué)唱京劇教案年齡班：大班汪于繁 南空直屠機(jī)關(guān)幼兒園 游戲類型：傳遞游戲、猜聲音游戲游戲目標(biāo)：1 能邊做京劇韻味兒的動(dòng)作邊演唱歌曲山魈 。2. 拿到臉譜的幼兒能夠大膽地演唱和表現(xiàn)“咿呀咿呀 唱起來”。3 “白云”通過辨別同伴的歌聲，猜測(cè)出會(huì)“唱京劇 的猴子”。 游戲準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1 幼兒會(huì)演唱歌曲山魈 ，熟悉同伴的聲音。2 演唱部分動(dòng)作建議：第 1-8 小節(jié)，雙手做捋胡子的動(dòng)作，向右邊亮相。第 9-10 小節(jié)，做低頭找的動(dòng)作。第 11-12 小節(jié)，雙手做小花狀， 隨節(jié)奏左右搖晃， “全” 這個(gè)字的時(shí)候雙手打開，最后做亮相動(dòng)作。物質(zhì)準(zhǔn)備1 幼兒右手戴手腕花、京劇臉譜一個(gè)、“白云”眼

2、罩 一個(gè)。2 曲譜山魈 。2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng)1 / 10精品文檔游戲規(guī)則：幼兒圍坐一單圈， 邊傳遞臉譜邊演唱歌曲， 當(dāng)唱到“層 層油彩臉上抹”的“抹”這個(gè)字的時(shí)候，臉譜在誰的手上誰就是會(huì)唱京 劇的小猴子，被選中的幼兒把臉譜放在自己的面前單獨(dú)演唱“咿呀咿呀唱起來”，被選中的幼兒演唱時(shí)，其他幼 兒臺(tái) B 控制住不發(fā)出聲音。游戲玩法：游戲共進(jìn)行 3 遍。第一遍教師幫助幼兒提煉猜測(cè)聲音 的策略。第二遍教師引導(dǎo)幼兒通過變聲增加猜測(cè)的難度。第 三遍教師引導(dǎo)幼兒用不同的變聲方式增加猜測(cè)的難度。游戲反思：1. 根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇歌曲素材。這首歌曲曲調(diào)富有濃郁的

3、京劇韻味，詞作者將山魈的 獨(dú)特長(zhǎng)相與京劇花臉臉譜聯(lián)系在一起，詞曲的完美搭配使之 成為一首極具特色的京歌。歌曲非常適合大班幼兒演唱，在 學(xué)唱歌曲的同時(shí)也對(duì)幼兒進(jìn)行了簡(jiǎn)要的科普常識(shí)的教育，即 認(rèn)識(shí)了山魈這種世界上最大的靈長(zhǎng)類動(dòng)物。2 “傳遞”和“猜聲音”的游戲形式激發(fā)幼兒的興 趣。為了進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)歌唱活動(dòng)的游戲化，從歌詞大意中提 取并創(chuàng)設(shè)了“山魈站在樹上唱著京劇，白云聽見了，低頭找 是誰在唱”的游戲情境。游戲思路是幼兒圍坐一單圈，分配 好白云角色，通過傳遞臉譜找出山魈并讓白云聞聲識(shí)人。幼 兒在愉快的游戲中初步學(xué)唱歌曲。3 游戲的設(shè)計(jì)培養(yǎng)大班幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 中指出， 幼兒

4、在活動(dòng)過 程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向，是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的 寶貴品質(zhì)。 因此在設(shè)計(jì)游戲時(shí)， 不僅關(guān)注到了活動(dòng)的游戲性， 還關(guān)注了幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。被選中的幼兒需要大膽地表現(xiàn)“咿呀咿呀唱起來”這 句話。對(duì)于性格比較內(nèi)向，平時(shí)不太敢于表現(xiàn)自己的幼兒， 這個(gè)游戲能很好地幫助他們克服膽怯的性格，提升幼兒的 “自信”。其他未被選中的幼兒需要有很好的控制能力，唱 到這句的時(shí)候能夠控制好不發(fā)出聲音，并且做到仔細(xì)地傾 聽。“白云”通過辨別聲音猜測(cè)誰是那只會(huì)唱京劇的猴子 時(shí)，幼兒只能說出“就是他的聲音，我知道 ?”等，教師需 要從聲音的音質(zhì)、特點(diǎn)、方位等方面幫助幼兒提升聽辨聲音 的策略。例如：是男

5、生的聲音還是女生的聲音？聲音是哪個(gè) 方位傳來的？聲音聽上去是什么惑覺？備注：本教案由好老師淘寶店提供，更多精彩優(yōu)質(zhì)課， 請(qǐng)登入好老師淘寶店觀看。好老師淘寶店讓您的教學(xué)更精彩！大班活動(dòng)：京劇兗礦集團(tuán)鐵運(yùn)處幼兒園 顧慧麗設(shè)計(jì)意圖：京劇是我國(guó)的國(guó)粹，它已有兩百年的發(fā)展歷程。京劇 中富有特色的音樂，富麗堂皇的服裝，多姿多彩的臉譜，性 格鮮明的人物形象，咿咿呀呀的唱腔等，都是幼兒喜聞樂見 的藝術(shù)。因此，我為幼兒設(shè)計(jì)了在看看、聽聽、唱唱、學(xué)學(xué)、 做做的過程中，對(duì)我國(guó)的京劇藝術(shù)有一個(gè)初步的了解?；顒?dòng)目標(biāo)1 、使幼兒簡(jiǎn)單了解京劇這種傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，萌發(fā)幼兒 對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)曲藝的喜愛之情。2 、使幼兒初步了解有關(guān)京劇

6、人物，知道京劇是我國(guó)特 有的戲劇種類，是我國(guó)國(guó)粹。3 、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)京劇特有的臉譜，了解典型、簡(jiǎn)單的 京劇唱腔及臺(tái)步。 活動(dòng)準(zhǔn)備1 、課件2 、京劇戲裝、臉譜版面一塊，臉譜頭飾若干?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)幼兒踏著京劇鼓點(diǎn)走圓場(chǎng)步進(jìn)入活動(dòng)室，口 中念鼓點(diǎn)手在最后兩拍做出亮相動(dòng)作。二、展開第一個(gè)環(huán)節(jié)： 走近京劇給幼兒講解京劇知識(shí)。 師： 京劇是我國(guó)獨(dú)有的一種戲曲，起源于北京。有200 多年的歷史呢！是我國(guó)的國(guó)粹。第二個(gè)環(huán)節(jié)：參觀京劇演員的化妝間1 、參觀京劇服飾。 師：這些都是京劇的戲服，皇上和大臣穿的這種繡著 龍紋圖案的叫蟒袍。武生武旦穿的這種插著小旗的衣服叫靠 衣。2 、認(rèn)識(shí)臉譜。師唱道

7、：藍(lán)臉的 ?這段京劇的意思就是說：紅色的臉 譜代表了個(gè)性忠誠(chéng)，如關(guān)公； 黑色的臉譜代表了這個(gè)人 很正直，像張飛；黃色的臉譜代表了神話中的人物，比如： 典韋和你們喜歡的孫悟空。第三個(gè)環(huán)節(jié)： 講解四大行當(dāng)?shù)膭澐郑?并欣賞唱腔。 師：， 這是生角，一般指劇中扮演男子的演員。年紀(jì)大的像爺爺樣 的，叫老生，他們一般都掛有假胡須。年輕點(diǎn)的像叔叔樣的 叫小生。 “武生”指扮演劇中年輕的武將，他們都武藝高 強(qiáng)。下面我們就來看一段生角的表演吧。在看的時(shí)，我們還 要注意聽，都聽到了什么？，看完生角的表演，再來欣賞一段旦角的表演。，孩子們你們看，這是凈角。那我們就來聽一下凈角 的唱段，并且看一下他是怎么走的。，這是

8、丑角，也叫小花臉。在劇中都扮演幽默、滑稽 的人物。我們現(xiàn)在就來欣賞一段丑角的滑稽表演吧！第四個(gè)環(huán)節(jié)：走進(jìn)中國(guó)戲曲師：京劇中有哪四大行當(dāng)？ 對(duì)，非常棒！ 剛才呢，我們聽到的都是傳統(tǒng)京劇，其實(shí)在京劇中還有現(xiàn)代京劇。除 了京劇我們國(guó)家還有很多地方戲， 比如： 呂劇、越劇、 評(píng)劇、 黃梅戲等等。三、結(jié)束小小京劇表演家 好了，今天我們看了這 么多的京劇片斷，也學(xué)了不少京劇表演的動(dòng)作，現(xiàn)在就請(qǐng)小 朋友也來當(dāng)一回小小京劇表演家，給我們?cè)谧睦蠋煴硌菥?劇好嗎？京劇的音樂教學(xué)目標(biāo)了解京劇的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生初步了解國(guó)粹京劇， 提高對(duì)京劇的鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)和鑒賞的過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)京劇傳統(tǒng)戲曲藝 術(shù)的自

9、豪感和熱愛之情，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)。體驗(yàn)京劇的表演形式：做一、師生問好二、京劇1 、欣賞樂曲三娘教子選段 設(shè)問：這段音樂是我國(guó)哪一種戲曲的音樂形式？ 師：對(duì)，這是一段京劇唱段，我們都知道京劇是我國(guó) 的國(guó)粹，那你們想了解京劇的有關(guān)只是嗎？讓我們一起走進(jìn) 京劇京劇的起源師：京劇的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，距今已有 200 多年的歷史，京劇是如何起源的？請(qǐng)同學(xué)們拿出已提前查找好的資料進(jìn) 行討論，在匯報(bào)。找 4 名同學(xué)匯報(bào)教師總結(jié)3 京劇的唱腔： 師：提起京劇，我們知道它是吸取了各種地方戲的精 華而誕生的，主要有兩種唱腔，分別是西皮和二簧，現(xiàn)在我 們聽賞兩段唱腔，請(qǐng)你們聽聽這兩段唱腔在情緒上有什么不 同？多媒體播放

10、霸王別姬 打漁殺家 出示多媒體：西皮的曲調(diào)活潑、剛勁，適于表現(xiàn)慷慨 激昂的感情；二黃的曲調(diào)一般為蒼涼、深沉，善于表現(xiàn)憂郁、激憤 的感情。師：我們了解了西皮和二簧這兩種唱腔的情緒現(xiàn)在我們 把剛才這兩段唱腔在感受一遍。京劇的行當(dāng) 師：你們剛才注意到這兩段唱腔的演唱者有男人有女 人，在京劇中的男女演員都有固定名稱的， 根據(jù)人物的性別， 個(gè)性等把人物分成四大類，也就是我們所說的京劇的行當(dāng)師：是哪四大行當(dāng)？我們來看看這四大行當(dāng)?shù)膱D片 “生”一般指男性演員，在每個(gè)行當(dāng)里，不同的年齡 職業(yè)的人物又有不同的行當(dāng)名，比如：畫面上的這個(gè)叫老生，而這個(gè)年輕的叫小 生，另外還有武生。 “旦”是指女性角色，如年齡大的叫

11、 老旦，年紀(jì)輕的叫花旦，“凈”則是指“花臉”，就是我們剛才我們介紹的有 臉譜的角色?！俺蟆眲t是指詼諧滑稽或小奸小惡的人。 師：請(qǐng)同學(xué)們觀看一段視頻都有一顆紅亮的心看 看這段視頻里人物的服裝化妝和剛才那幾張圖片里人物的 服裝化妝有什么不同？師：對(duì)，圖片里的人物是傳統(tǒng)京劇中的扮相，視頻里 的人物是現(xiàn)代京劇中的扮相，現(xiàn)代京劇是傳統(tǒng)京劇的一個(gè)新 的延伸，傳統(tǒng)京劇是以帝王將相才子佳人故事當(dāng)家的歷史性 題材的京劇，而現(xiàn)代京劇反映的是現(xiàn)實(shí)題材的也就是抗日戰(zhàn) 爭(zhēng)時(shí)期的京劇?，F(xiàn)代京劇為什么流傳的這樣廣泛呢？是因?yàn)樗ㄋ祝?易懂，貼近人們生活。 觀看視頻三娘教子 問：這段視頻里的人物是哪個(gè)行當(dāng)？京劇的表演形式師：京劇的表演形式也很有特色，下面我們看一張幻 燈，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)幻燈上的內(nèi)容。師：京劇是一種什么并重的藝術(shù)？京劇的唱念做打都是代表什么？ 師：觀看視頻，視頻里有哪些表演形式？6 學(xué)生體驗(yàn)教師帶女同學(xué)體驗(yàn)花旦教師帶男同學(xué)體驗(yàn)武生回家作用：制