天津市南開翔宇學校二年級數(shù)學上冊第五單元《觀察物體(一)》單元測試題(答案解析)

1、天津市南開翔宇學校二年級數(shù)學上冊第五單元觀察物體（一）單元測試題（答案解析）、選擇題1 看到的茶杯是什么樣子？2 看到的是圖（ ）。A. B.C.4通過下圖能畫出的圖形是（）。A. B.5從上面看C.，看到的圖形是 （ ）。A.B.6哪一個是小紅從正上方看到的小轎車的形狀？A.B.C.C.7這兩幅冰箱圖中哪一幅是小朋友“正面平視 ”觀察得到的？側面 “觀察得到的？ ( )定順序種植，9請你判斷：下面方案是從空中看到的 “綠色金字塔 ” (即此種方案按若干年后會形成 “綠色金字塔 ”() )A.B.看到的形狀是（ ）10從上面看C.D.11小輝看到的是哪張圖片？（A.照片是攝 的 ? 選選）在B

2、.13下面的圖片分別是誰看到的？請?zhí)钜惶睢?4爸爸給淘氣買了個新年禮物，外包裝盒是個長方體，做得很漂亮，他想用手機拍張包裝盒的照片發(fā)給笑笑，他拍照的時候發(fā)現(xiàn)一次最多只能拍到 個面。15 站在不同的位置觀察物體，最多能看到 個面。16 有一些大小相同的正方體木塊堆成一堆，從上往下看是圖(1)，從正面看是圖 (2)，從左側看是圖 (3)，這堆木塊共有 塊 .17下面的 4 幅圖 ,分別是鋼琴的哪一面18這是誰畫的？20 拍照，文文和媽媽參加比賽獲獎，記者紛紛給它們拍照。下面3 張是誰拍的呢？請寫上名字。三、解答題里畫 “?！笨吹降氖悄姆鶊D？在里畫 “?！?1看到的是哪幅圖？在22下邊哪一幅圖是小女

3、孩看到的 ?（畫 “” ）23下 面 哪 幅 圖 是 小 女 孩 看 到 的 ？ 在 括 號 里 畫 “”。24下面的圖分別是誰畫的？25下面的形狀分別是誰看到的？26桌子上放著一個茶壺，四位同學從各自不同的方向進行觀察，請指出下面四幅圖分別 是哪位同學看到的。參考答案】 * 試卷處理標記，請不要刪除、選擇題1B解析： B【解析】 【解答】解：看到的茶杯是 B 中的圖。故答案為： B。【分析】 看到的茶杯的杯柄在左邊。2C解析： C【解析】 【解答】解： 看到的是 C。故答案為： C。【分析】小狗站在房子的左側面，所以它看到煙囪在房頂?shù)淖筮叀?B解析： B解析】 【解答】 從側面看，看到的是故

4、答案為： B。【分析】從不同的方向觀察一個物體，通?？吹降膱D形是不同的，從側面可以看到一個大 長方形和一個小梯形，據(jù)此判斷。4A解析： A【解析】 【解答】圖形從正面看可以畫出長方形。故答案為： A?！痉治觥繌恼婵吹降氖情L方形。5A解析： A【解析】 【解答】解：從上面看，只能看到物體的上面，是圖形A。故答案為： A 【分析】從不同的方向觀察到的圖形形狀是不同的，由此根據(jù)物體的特征結合觀察的方向 確定觀察到的圖形形狀即可。6B解析： B【解析】 【解答】解：從正上方只能看到小轎車的車頂，因此看到的是圖形 B. 故答案為： B【分析】從不同的方向觀察到物體的形狀是不同的，根據(jù)小轎車的特征判斷從

5、上面觀察到 的圖形的形狀即可 .7B解析： B【解析】 【解答】解： “正面平視 ”只能看到冰箱的前面，因此看到的是B 圖.故答案為： B【分析】平視一個物體只能看到一個面，斜視最多會看到物體的 3 個面，由此根據(jù)冰箱的 特征確定看到的圖形即可 .8A解析： A【解析】 【解答】解： A、根據(jù)圖形的特征可知，這個圖形是從側面觀察到的；B、根據(jù)圖形的特征可知，這個圖形應該是斜上方觀察到的 .故答案為： A【分析】根據(jù)觀察到的圖形的特征，結合茶杯的特征判斷哪個圖形是從側面看到的即可 .9C解析： C【解析】 【解答】解：綠色金子塔下面是正方形，從空中看到的應該是金字塔的底面也就 是正方形 .故答案

6、為： C 【分析】從不同的方向觀察到的圖形的形狀是不同的，根據(jù)綠色金字塔的形狀判斷從空中 看到的形狀即可 .10B解析： B【解析】 【解答】解：從上面看，只能看到一個圓形，所以看到的是 B.故答案為： B 【分析】從不同的方向觀察到物體的形狀是不同的，根據(jù)圖形的特點結合觀察的位置確定 看到的形狀即可 .11B解析： B【解析】 【解答】從不同的位置或方向觀察同一個物體時,看到的形狀是不同的12A 解析： A 【解析】二、填空題13小美；小東；小軍；小蘭【解析】【解答】解：第一個是小美看到的；第 二個圖是小東看到的；第三個圖是小軍看到的；第四個圖是小蘭看到的故答案 為：小美；小東；小軍；小蘭【

7、分析】小美在前面能看到門窗；小東在右邊 解析： 小美；小東；小軍；小蘭【解析】 【解答】解：第一個是小美看到的；第二個圖是小東看到的；第三個圖是小軍看到的；第四個圖是小蘭看到的。故答案為：小美；小東；小軍；小蘭。 【分析】小美在前面，能看到門窗；小東在右邊，只能看到側面，煙囪在左邊；小軍在左 邊，只能看到側面，煙囪在右邊；小蘭在后面，只能看到房子的后面。14【解析】【解答】因為從不同位置觀察一個長方體最多能看到3 個面所有拍一個長方體一次最多只能拍到 3 個面故答案為： 3【分析】觀察一個長方體從 一個面觀察可以看到一個面；從一條棱觀察可以看到兩個面；從一個頂點 解析： 【解析】 【解答】因為

8、從不同位置觀察一個長方體，最多能看到 3 個面，所有拍一 個長方體一次最多只能拍到 3 個面。故答案為： 3。 【分析】觀察一個長方體，從一個面觀察，可以看到一個面；從一條棱觀察，可以看到兩 個面；從一個頂點觀察，可以看到三個面；據(jù)此解答。15三【解析】【解答】解：站在不同的位置觀察物體最多能看到三個面故答 案為：三【分析】例如長方體有三組相對面看到一個面就不能看到它的相對面 所以站在不同的位置觀察物體最多能看到三個面解析： 三【解析】 【解答】解：站在不同的位置觀察物體，最多能看到三個面。故答案為：三。 【分析】例如，長方體有三組相對面，看到一個面，就不能看到它的相對面，所以站在不 同的位置

9、觀察物體，最多能看到三個面。16 【解析】【解答】 1+3+4+2=10(個)故答案為： 10【分析】綜合這三個圖可 以分析出正方體木塊堆的情況( 1)中左邊最上邊位置放 1 個左邊中間位置放 3 個左邊最下邊的位置放 4 個右邊放 2 個共 10 個解析： 【解析】 【解答】 1+3+4+2=10(個 ) 故答案為： 10【分析】綜合這三個圖，可以分析出正方體木塊堆的情況，(1)中左邊最上邊位置放1個，左邊中間位置放 3 個，左邊最下邊的位置放 4 個，右邊放 2 個，共 10 個。17A；B；D；C【解析】【解答】解： (1)是鋼琴的背面是 A看到的； (2)是鋼琴 的左側面是 B看到的；

10、 (3)是鋼琴的右側面是 D看到的； (4)是鋼琴的正面是 C看 到的故答案為： A； B； D；C【分析】觀察鋼琴的 解析： A；B； D；C【解析】 【解答】解： (1)是鋼琴的背面，是 A 看到的； (2)是鋼琴的左側面，是 B 看到的； (3)是鋼琴的右側面，是 D看到的； (4)是鋼琴的正面，是 C看到的 .故答案為： A；B； D；C 【分析】觀察鋼琴的特征，抓住鋼琴的主要特點，根據(jù)圖形確定是鋼琴的哪個面即可 . 18A；D；C；B【解析】【解答】解： (1)壺嘴向左是 A 看到的； (2)看不到壺嘴 是 D 看到的； (3)看到壺嘴向右是 C 看到的； (4)看不到壺把是 B 看

11、到的故答案 為：A；D；C；B【分析】觀察水壺的擺放位置抓住 解析： A； D；C；B【解析】 【解答】解： (1)壺嘴向左，是 A 看到的； (2) 看不到壺嘴，是 D 看到的； (3)看到 壺嘴向右，是 C 看到的； (4)看不到壺把，是 B 看到的 .故答案為： A； D；C； B 【分析】觀察水壺的擺放位置，抓住水壺的主要特征，例如壺嘴和壺把，然后根據(jù)看到的 圖形判斷是誰看到的即可 .19AEF【解析】【解答】解：正方體展開后有 6 個正方形的面因此 A 是正方 體的展開圖；第二個物體展開后是 4 個三角形因此 E 是它的展開圖長方體展開 后有 6 個面因此 F是長方體的展開圖故答案為

12、： AEF【分析】觀察著幾 解析： A， E，F(xiàn)【解析】 【解答】解：正方體展開后有 6 個正方形的面，因此 A 是正方體的展開圖；第二 個物體展開后是 4 個三角形，因此 E是它的展開圖，長方體展開后有 6 個面，因此 F是長 方體的展開圖 .故答案為： A，E， F 【分析】觀察著幾個物體展開后有幾個面，根據(jù)面的個數(shù)及面的形狀判斷哪些圖形可以折 成圓圈中的圖形即可 .20小明；小剛；小華【解析】【解答】根據(jù)分析圖1 是小明觀察到的圖 2 是小剛觀察到的圖 3 是小華觀察到的故答案為：小明；小剛；小華【分析】從不 同的方位觀察同一個物體通?？吹降那闆r是不同的依據(jù)小朋友所在的方位即 解析： 小

13、明；小剛；小華【解析】 【解答】根據(jù)分析，圖 1 是小明觀察到的，圖 2 是小剛觀察到的，圖 3 是小華觀 察到的 .故答案為：小明；小剛；小華 . 【分析】從不同的方位觀察同一個物體，通?？吹降那闆r是不同的，依據(jù)小朋友所在的方 位即可判斷觀察的圖形，小明在左面，看到的是媽媽在最左面；小剛在兩個人的正面，看 到的是兩個人的正面；小華在兩個人的后面，看到的是兩個人的背影，據(jù)此解答 . 三、解答題21解析】 【分析】戴帽子的同學看到的是衣服的背面，穿背帶褲的同學看到的是衣服的右側面。22 解： 【解析】 面。分析】小女孩是將水壺放在桌子上，在水壺的上面看，所以看到的是水壺的上23解：【解析】 【分析】小女孩只能看到茶壺在左邊，壺嘴朝右，杯子在茶壺的右邊，由此連線 即可。解析】 【分析】從不同的位置觀察同一個物體，通常看到的圖形是不同的，華華在小熊的圖形即可判斷觀察的方位