幼兒園主題活動《可愛的水果娃娃》教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園主題活動可愛的水果娃娃教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 5一、幼兒園主題活動可愛的水果娃娃教案之美工活動：我和水果娃娃做游戲預(yù)計(jì)幼兒發(fā)展目標(biāo)：能選擇各種工具、材料，大膽地表現(xiàn)各種水果，體驗(yàn)參與美工活動的樂趣活動準(zhǔn)備：毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙指導(dǎo)重點(diǎn)：1出示材料，介紹活動內(nèi)容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料, 這邊有什么材料呢？（毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們可以玩什么游戲？（給水果娃娃畫像）這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？（刷畫）這邊又有些什么呢？（印章）這個(gè)

2、是新的水果印章，它是用什么水果做的？小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計(jì)漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧！他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。（教師邊講解邊示范）2提出要求：（1） 游戲結(jié)束后，小朋友們要記得把材料送回家。（2） 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3幼兒分組進(jìn)行活動2 / 5（1）給水果娃娃畫相（寫生）：鼓勵(lì)幼兒大膽地畫出水果的形象，引導(dǎo)形象畫得小的孩子，再畫個(gè)大點(diǎn)的；提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進(jìn)行涂色。（2）漏印畫：引導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里（3）捉迷藏：引導(dǎo)幼兒說

3、說：在哪里找到了什么水果娃娃？（4）給水果娃娃設(shè)計(jì)新衣（印章畫）引導(dǎo)幼兒有意識地選擇兩種印畫工具交替進(jìn)行印畫，提醒能力強(qiáng)的幼兒使用水果印章印畫后，添畫五官組成生動形象的水果娃娃。4引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，請個(gè)別幼兒協(xié)助教師收拾、整理材料。三科技十分鐘：小實(shí)驗(yàn)“有趣的蛋寶寶”材料準(zhǔn)備：杯子、鵪鶉蛋三個(gè)、鹽、醋若干活動過程1 教師以“變魔術(shù)“的形式，激發(fā)幼兒的興趣：今天，老師要用蛋寶寶來變個(gè)魔術(shù)。你們看看，桌上有什么呢？2 教師將蛋放入水中，引導(dǎo)幼兒觀察：蛋寶寶放入水里后怎樣啦？3 引導(dǎo)幼兒猜測：把鹽水到入杯子后，蛋寶寶會怎樣呢？4 教師將紅色的鹽水沿杯壁倒入杯子里。5 提問：將蛋放到醋里會怎樣呢？

4、（提問后教師將蛋放到醋里，引導(dǎo)幼兒觀察蛋的變化）四戶外活動：1組織一部分幼兒玩蹦蹦床，提醒幼兒要注意安全，不要互相推擠。3 / 52為幼兒提供會唱歌的公雞、皮球、籃球架，讓幼兒自由選擇。五離園活動：活動準(zhǔn)備：毛筆、油畫筆、排筆、牙刷、沙網(wǎng)、印章、水果切片、水彩顏料、剪刀、大圖畫紙指導(dǎo)重點(diǎn)：1出示材料，介紹活動內(nèi)容：今天下午，我們來和水果娃娃做游戲。你們看，老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料 , 這邊有什么材料呢？（毛筆、排筆、油畫棒和水果娃娃）我們可以玩什么游戲？（給水果娃娃畫像） 這里有牙刷、有模板和顏料，可以用它們玩什么？（刷畫）這邊又有些什么呢？（印章）這個(gè)是新的水果印章，它是用什么水果做的？

5、小朋友們可以用這些印章給水果娃娃設(shè)計(jì)漂亮的新衣服。頑皮的水果娃娃想跟小朋友們在外面玩捉迷藏的游戲，我們到外面來瞧瞧！他們否藏在那呢？小朋友用刷子蘸顏料在白紙上刷一刷，看看誰能把水果娃娃找出來。（教師邊講解邊示范）2提出要求：（1） 游戲結(jié)束后，小朋友們要記得把材料送回家。（2） 刷子蘸了顏料后，要在顏料罐旁刮一刮才畫。3幼兒分組進(jìn)行活動（1）給水果娃娃畫相（寫生）：鼓勵(lì)幼兒大膽地畫出水果的形象，引導(dǎo)形象畫得小的孩子，再畫個(gè)大點(diǎn)的；提醒幼兒根據(jù)各種水果的顏色進(jìn)行涂色。4 / 5（2）漏印畫：引導(dǎo)幼兒將漏印好的水果形象剪下來，粘貼在盤子里（3）捉迷藏：引導(dǎo)幼兒說說：在哪里找到了什么水果娃娃？（4）給水果娃娃設(shè)計(jì)新衣（印章畫）引導(dǎo)幼兒有意識地選擇兩