幼兒園主題活動：靜心之旅教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園主題活動：靜心之旅教案撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標(biāo)：1、體會感官的作用。2、學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受。3、能夠積極參與集體探究活動。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識五官、知道其名稱和作用。物的準(zhǔn)備：香水、小鳥模型、各種聲音、摸箱、各種質(zhì)地的物品活動過程：1、游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”，復(fù)習(xí)五官名稱及作用。2、讓幼兒聞一聞瓶子里所散發(fā)出來的味道，并進(jìn)行討論。3、讓幼兒觀察老師手上是什么？，并進(jìn)行討論你是用什么發(fā)現(xiàn)的。4、教師播放一段情景音樂讓幼兒說說，是什么聲音？你是用什么感覺到的？5、游戲：摸箱讓幼兒在摸箱內(nèi)摸一樣物品，然后說說是什么感覺，最后猜猜是什么？6、教師進(jìn)行

2、總結(jié)。延伸活動：社區(qū)散步活動實(shí)錄：今天是第二次進(jìn)行感官的主題活動，昨天我們通過故事、游戲讓孩子認(rèn)識了自己的五官，初步了解了五官的作用。2 / 4活動第一階段：聞在游戲“指指點(diǎn)點(diǎn)”過后，我拿出一瓶花露水走到孩子面前逐個讓孩子聞了聞，孩子們頓時說出“好香呀”，我抓緊時機(jī)問孩子們“從哪散發(fā)出來的香味呢？你們是用什么感覺到的呢？”孩子們你一言我一語的回答：“香味是從瓶子里發(fā)出來的”；“我是用鼻子聞到的。”“我是用眼睛看見的？”我聽后將瓶子拿到朱柏林小朋友的面前，先將瓶子蓋好蓋子放在遠(yuǎn)處，讓他用眼睛看，并問到：“有香味嗎？”朱柏林說：“沒有”。于是我又將瓶蓋打開放在他鼻子前讓他進(jìn)行感覺并問到：“現(xiàn)在有香

3、味了嗎？”“有”“你是用什么感覺到的呢？”“鼻子?！被顒拥诙?、三階段：看、聽這兩個階段對于孩子們來說已經(jīng)非常的簡單了，孩子們在日常生活中經(jīng)常的觸及到用眼睛看到及觀察到的一切事物，和聽到各種各樣的聲音，孩子們都能夠大膽準(zhǔn)確的描述出來?；顒拥谌A段：摸在摸的環(huán)節(jié)中，我準(zhǔn)備了一個摸箱，里面投放了各種質(zhì)地不同的東西，讓幼兒去摸，蘇瑞小朋友上來在摸箱中摸了一會說：“我摸到的是軟軟的，好像是娃娃?！瘪R哲小朋友上來游戲時說到：“我摸到了一個硬硬的，上面還有和樹枝，是蘋果?！蔽覇柕剑骸八谋砻婀饣瑔?？”馬哲說：“光滑的?！庇谑邱R哲將摸到的東西拿出來一瞧，是個梨；我請小朋友逐一的去摸，并提出問題：“它的表面是光

4、滑的嗎？孩子們都回答是的。于是我們又針對粗糙與光滑的問題展開了探討。我將粗糙的木板與桌面進(jìn)行了比較，孩子們才體會到木板是粗糙的，桌面是光滑的。 -3 / 4活動反思：綱要中提到科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。所以在這一節(jié)常規(guī)的主題教學(xué)活動，我以孩子自身身體為出發(fā)點(diǎn)，來充分挖掘幼兒平時的生活經(jīng)驗(yàn)，從而讓幼兒感知自身感官的特點(diǎn)、作用。在活動形式安排上，我也考慮到了幼兒的“認(rèn)識很大程度上依賴與行動”的特點(diǎn)，通過聞、看、聽、摸、說等形式，讓孩子充分感知、觀察、比較、體會不同的事物是需要不同的感官去感知。并讓幼兒體會到自己五官的重要性，懂得保護(hù)自己的五官。在活動中我也注重到時機(jī)教育，如：當(dāng)幼兒感受不出來粗糙與光滑時，我將此拿出來，并