熱門小班學期工作計劃三篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_熱門小班學期工作計劃三篇 時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是為大家整理的小班學期工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 在這里我們又迎來了一群天真可愛的小朋友，我們會讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展，并在集體生活中健康全面的發(fā)展。 我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班況分析本班幼兒共有33人，其中男生25人，女生8人，均為本學期剛剛入園的新生。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛，很多事情都由

2、家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫助進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機會，而且還造成幼兒依賴性強、生活技能差。幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格，也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差。二、工作重點和任務由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學活動，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣

3、從而使幼兒健康、快樂成長。三、思想品德（一）德育有禮貌1、能較快地適應集體生活，做到高高興興上幼兒園。2、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。4、分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，6、知道要愛護玩具和圖書，并學會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。6、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。友愛同伴1、在集

4、體中能與較多的同伴一起玩。2、會發(fā)現(xiàn)并能模仿同伴在角色游戲中扮演的角色。3、學著和老師一起指定簡單的游戲規(guī)則，并能按規(guī)則進行游戲。 愛的情感 1、習慣幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園。2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應。（二）、保育方面：生活能力：1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。進餐時培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行安靜的餐后活動。2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。4、學習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后

5、用草紙擦屁股。5、按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在成人的幫助下學習疊被。6、在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲。7、在成人提醒下，不隨地扔紙屑。安全方面：1、 不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；2、 不觸摸危險物品，不去危險的地方。3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)則，上下樓梯是不擁擠；4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；5、 身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。四、各領域的教學目標（一）語言領域1、樂意用普通話與人交流，能用簡單的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。2、學習安靜地傾聽他

6、人的講話。能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。3、喜歡聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問。（二）社會領域1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長 大了，是小班的小朋友了。2、能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。3、樂意參加幼兒園的各種活動，親近與自己生活密切的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要尊重成人。4、觀察周圍生活環(huán)境及變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日教師節(jié)；十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié)；一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日（元旦）。（三）、

7、藝術領域音樂方面：1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是興趣和學習音樂的愿望。2、能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容、情感。3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡單的基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞、邀請舞和歌表演。學做一些簡單的音樂游戲。美術方面：1、在老師啟發(fā)下，引起對周圍美好事物的興趣，喜歡參加美術活動，并愿意向別人講述自己作品的內容。2、學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。3、學習正確的握筆方法和作畫姿勢，養(yǎng)成大膽作畫的習慣；學習用點、線來表現(xiàn)熟悉的物體，引導幼兒

8、認識紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪68種顏色，培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，初步學會自由選用自己喜愛的顏色作畫。4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。5、學習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡單的圖形。（四）、數(shù)學領域計算方面：1、引起幼兒參加數(shù)學活動的興趣，能愉快地參加一些有簡單數(shù)學內容的游戲和操作活動。2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。3、能區(qū)別1和許多，能感知1和許多的關系。能區(qū)別上下?？茖W方面：1、對周圍事物有好奇心，產(chǎn)生觀察，擺弄的興趣。2、充分使用各種感官，看看，摸

9、摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感經(jīng)常接觸的事物，豐富生活經(jīng)驗。4、喜歡自然界，初步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。5、認識常見的蔬菜（青菜、蘿卜和胡蘿卜等），知道其名稱和特征及用途。認識常見的水果（橘子、蘋果等）知道其名稱和明顯的外形特征。6、認識幾種常見的動物（公雞、兔子、豬等）并知道其名稱、明顯的外形特征和主要的生活習性。認識一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、玫瑰等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。7、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡單特性，并知道要節(jié)約用水。（五）健康領域：基本動作：1、走：改進自然走步動作，掌握多種走步的方法，提高走步能力。學會

10、幾種簡單的模仿性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不掉隊。2、跑：發(fā)展跑的動作，是幼兒能邁開步子跑，跑的平穩(wěn)。能按目標控制跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。滿足跑的需要，培養(yǎng)跑的興趣。3、跳：初步掌握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿足參加跳躍運動的需要，培養(yǎng)幼兒跳躍的興趣。4、平衡：初步掌握走平衡木（或25厘米內的平行線）的要點，培養(yǎng)幼兒平衡興趣。5、投擲：初步練習投擲的動作，鍛煉上肢肌肉 ，培養(yǎng)投擲的興趣。鉆、爬：熟練掌握基本的爬行動作，正確掌握正面鉆的要點，增強鉆、爬興趣。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、

11、愉快的成長。計劃人：金瀟 2x12年08月31日篇二： 2x12年秋期幼兒園小班學期工作計劃幼兒園小班學期工作計劃一、 班級情況分析及工作重點：本學期班級人數(shù)46人，男 29 名，女 17 名。本班全都是剛入園的新生。應為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境的感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，剛入園的一個周內，班級內哭鬧比較嚴重。有些孩子依賴性特別強，哭鬧嚴重，還影響到其他的孩子，經(jīng)過家園的配合教育，現(xiàn)在初步適應了幼兒園的生活，不是很愛哭了。在教師的教導和愛護下，經(jīng)過各種方法轉移孩子的注意力，幫助孩子感到幼兒園的快樂，使之慢慢適應幼兒園的集體生活和集體活動。不同孩子家庭環(huán)境各不相同，因為現(xiàn)在都是獨生子女

12、，還有的超生子女，特別寶貝，大多數(shù)都比較任性，嬌慣，以自我為中心，不愿和別人分享。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面的不足：1、部分幼兒生活自理能力，語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣，自理能力，適應性，語言發(fā)展等方面存在一些問題。2、吃飯自理能力有所提高，有的孩子愿意自己穿鞋，穿衣服與穿褲子。但依賴性強，不愿意自己動手，自己不愿意吃飯，又吃得慢，講話的習慣。3、存在一些不良行為習慣，如吃手指頭，咬人，用衣服擦嘴巴，沒有良好的坐姿，不愿意坐位置，到處亂跑，不愿意收拾玩具，。孩子們不講究衛(wèi)生，用了的或吃了的垃圾隨手就扔在地。還有的孩子不愿意跟其他的孩子一起玩耍，玩具

13、不愿意同伙伴分享。不會主動跟別人問好，不與別人交流，不能安靜的聽別人講話，更糟糕的是不能安靜的入睡。二、教育總方針：1、注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿，站姿、睡姿及用餐姿勢，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話舉手的習慣。別人說話時不要插嘴，認真聽別人講話。2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后洗手，養(yǎng)成不挑食的習慣。進行自理能力的培養(yǎng)，自己穿衣、穿褲子及穿鞋子。3、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調成長。培養(yǎng)幼兒的動手能力，鼓勵幼兒來往，合作游戲。養(yǎng)成活潑開朗的性格。4、總之，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。三、五大方針：1、健康：慢慢適應集體生活，對幼兒園有安全感和信任感

14、，保持穩(wěn)定的情緒，愿意參加體育運動，教幼兒熟悉五官及肢體，對身體各部分發(fā)育感興趣。并且知道個五官的名稱。學習一日活動中最基本的活動條例，初步養(yǎng)成獨立進餐，不把手指、不潔凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。在成人的幫助下，有自理的心愿，學習收拾日常用品。愿意參加體育運動，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具2、語言：愿意與老師、同伴進行交流，愛聽故事，養(yǎng)成認真傾聽的習慣，看書能用簡單的話語回答問題。3、社會：樂于參加集體活動，愿意與老師、同伴一起玩耍，了解幼兒園的東西是大家的，不獨有，學會輪流玩，慢慢學會自己事情自己做。4、科學：帶

15、有幼兒觀察多種多樣植物，了解植物的形狀，直到它們的名稱。讓幼兒認識各種各樣的動物，并了解每種動物的外貌特征以及它們的名字。5、藝術：樂意用聲音，動作表達本身喜愛的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內容。能夠畫簡單的線條。6、游戲 :有計劃地開展各類游戲活動。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。教師以角色的身份介入游戲，配合探討富厚游戲的正題，提高孩子的經(jīng)驗，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色，體驗認識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的能力，培養(yǎng)杰出的品德品質，對于個別不合群的幼兒則要積極引導，

16、激發(fā)其對于游戲勾當?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動中來。7、日常餐飲 : :組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，幫助孩子知道和了解一些餐飲中的簡單常識和科學知識，注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲能力的培養(yǎng)，加強幼兒的自我辦事能力。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經(jīng)過過程多體貼、多幫助、多督促的方法，使不同程度的幼兒能力得到提高。四、家長工作每天熱情接待每位家長，與家長交流，談談孩子在幼兒園的一日活動情況，與家長建立良好的橋梁。篇三：小班上學期工作計劃 2x11年8月 2x12年1月學期工作計劃 一、現(xiàn)狀分析： 班況分析：本學期我班共有幼兒28名，其中男孩14名，女孩14名，多數(shù)為獨生子女

17、，在家里有爸媽的寵愛，有爺爺、奶奶、姥姥、姥爺更多的溺愛，因此，多自我為中心，對成人的依賴性很強，同時，因為他們來自不同的家庭，家長對孩子的教育方式各不相同。生活習慣各不相同。因此各方面存在著很大差異。在和幼兒的接觸和家長的交談中，我們了解到班里幼兒以下幾方面的問題：1、大部分幼兒的情緒較穩(wěn)定，經(jīng)過一周左右基本適應了幼兒園的生活，個別幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴重，來園時情緒很激動，還有個別幼兒適應新環(huán)境較慢，時而出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。2、幼兒的自理能力一般，多數(shù)幼兒能夠自己脫衣服、鞋子，但是穿衣服能力需培養(yǎng)，鞋子經(jīng)常會出現(xiàn)穿反情況；尿褲子的現(xiàn)象也時有發(fā)生；多數(shù)幼兒能夠獨自進餐，但是習慣不好，用手和勺子一起往

18、嘴里送飯，出現(xiàn)桌面、地面很臟情況，而且幼兒有挑食現(xiàn)象等。3、大多幼兒的性格活潑、開朗、不怕陌生人，個別幼兒性格較內向，不樂意交往，在自由活動中，常常一個人坐在座位上；個別幼兒個性很強，形成了很多壞習慣，攻擊性行為較多；還有個別幼兒自我控制力較差，不聽老師的指令，行為隨意。因此，為了使這些孩子們盡快情緒穩(wěn)定，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣。二、工作重點：1、生活活動：1）、幼兒情緒穩(wěn)定、愉快，能夠高高興興的上幼兒園，基本上能適應幼兒園的集體生活。2）、培養(yǎng)幼兒良好的

19、生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。通過教師講解及監(jiān)督檢查、主題活動、游戲活動對幼兒進行生活習慣及自理能力的培養(yǎng)，及時的給予幼兒表揚、鼓勵，有初步的生活習慣和生活自理能力。2、教育教學活動：1）激發(fā)幼兒參與集體活動的興趣，鼓勵幼兒在集體面前敢于表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒良好行為的習慣。2）、在主題探究活動中，從幼兒的興趣入手，引導幼兒主動學習，從而獲得各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。3）、組織形式多種的數(shù)學活動，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。4）、在攀登英語教學中，鼓勵幼兒敢于說英語，激發(fā)幼兒參加英語活動的興趣。3、激發(fā)幼兒對參加戶外活動的興趣，體驗運動的樂趣。4、開展活動區(qū)活動，引導幼兒參與活動，激

20、發(fā)幼兒活動的興趣。活動時，教師加強對孩子的觀察與指導，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、安全工作：在日常生活中，通過主題教學活動、談話活動、游戲活動及參觀、演習等多種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護意識，同時，做好其他各方面的安全工作。6、環(huán)境創(chuàng)設：結合主題內容、近期發(fā)展目標、幼兒的興趣點，創(chuàng)設環(huán)境，鼓勵幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設，讓幼兒感受在環(huán)境創(chuàng)設中的快樂，激發(fā)孩子進行環(huán)境創(chuàng)設的愿望。7、家長工作：通過飛信、博客、家長會、便條、電話等多種形式，與家長進行有效的溝通、交流。同時，挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、信息、書籍等資源的搜集，做好家園共育工作。三、具體工作任務和措施：（一）、班級管理

21、工作：本班三位老師團結協(xié)助，相互督促，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在做好本職工作的基礎上，認真完成班級及幼兒園的各項工作。措施：1、學習綱要幼兒園規(guī)章制度等法規(guī)及數(shù)學、奧爾夫音樂、戲劇及攀登英語的有關理論知識，參加園內教研活動、園本培訓及繼續(xù)教育等理論學習，不斷提高自身的理論水平。2、定期召開班務會，總結日常生活中的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，并做好記錄。3、認真制定好學期、月、周、日計劃，嚴格按計劃開展各項活動，幼兒一日活動組織要科學合理，動靜交替。4、每月認填寫家園聯(lián)系本，針對每個幼兒的具體情況進行分析，讓家長了解孩子的情況，以便有針對性的對幼兒進行指導。5、保教結合，認真制定一日作息

22、制度及衛(wèi)生制度，嚴格執(zhí)行，做好疾病預防工作，提高幼兒的身體素質。6、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約。（二）安全工作 1、引導幼兒學習生活常規(guī)。如：自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、在排隊走路時，引導幼兒不推不擠小朋友，有序走路。3、引導幼兒不遠離成人，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。4、告訴幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。6、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里，不用臟手揉眼。7、引導幼兒在遇到危險時知道躲避，會呼喊求救。8、有初步的安全和健康知識，知

23、道關心和保護自己；9、嚴格各項安全制度，確保幼兒安全。10、水、電的正確使用。措施：1、觀看視頻、圖片，組織主題活動、游戲活動等，對幼兒進行安全常識的介紹。2、建立家長接送卡制度。認真落實確保不接錯孩子、不丟失幼兒。3、認真做好每日的交接班工作，消除不安全的隱患，防止不安全事故的發(fā)生。4、嚴格晨檢制度，避免孩子帶危險物品入園；并做好午睡前的檢查工作，避免孩子含飯、帶物品玩具進入臥室，帶來安全隱患。5、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準確。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，認真填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。7、各項活動前提好要求、活

24、動中認真觀察，避免不安全事故的發(fā)生。8、隨時檢查環(huán)境中的破損物品，及時消除各種事故隱患。9、每天離園檢查水電是否斷掉，門窗是否管好。10、與家長密切配合，在日常生活中對幼兒進行安全教育。11、組織安全演習活動。（三）、保教工作生活活動：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能適應集體生活。2、認識自己物品的標記。3、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。4、糾正不良的睡眠習慣。5、初步學會穿脫寬松的衣褲。6、學習自理大小便（會使用蹲坑）。7、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。8、根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小主動增減衣服。9、學習正確的一日生活

25、常規(guī)，在老師的提醒下遵守規(guī)則。措施：1、開展“我上幼兒園了”活動，讓幼兒知道自己長大了，能夠幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的教育，給個別幼兒更多的關愛。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。6、多用積極性的語言，采用鼓勵、表揚及獎勵的方式，促進幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。7、家園教育一致，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。社會活動：1、喜歡上幼

26、兒園，情緒穩(wěn)定，能夠適應集體生活。2、愛老師、愛父母，喜歡自己的家和幼兒園。3、游戲時能遵守日常生活規(guī)則，學習并嘗試使用日常禮貌用語。4、愿意自己的事情自己做，愿意把自己的意愿告訴別人。5、知道自己的姓名、性別，年齡，知道父母的姓名。6、上可能集中注意力5分鐘左右，游戲進行同一內容510分鐘。7、不爭搶獨占玩具，與小朋友共享玩具，發(fā)生矛盾，能聽從老師的勸說。措施：1、在幼兒的一日生活中的滲透教育。2、通過社會教學活動，讓幼兒學習有關的社會常識。3、在主題活動、社會實踐活動，對幼兒進行社會常識的教育。4、在活動區(qū)活動中，引導幼兒使用禮貌用語，敢于表達?？茖W活動：1、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物

27、的興趣，學著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯特征。2、喜歡幾種常見水果，感知秋、冬季節(jié)的明顯特征。3、認識常見的小動物，初步了解他們的特征及生活習性。4、能手口一致的點數(shù)15，認識基本圖形，能說出名稱，能以自身為中心，區(qū)別上下、前后，理解分辨白天、黑夜時間概念。5、在成人指導下能按大小、顏色分類。措施：1、在集體教學活動中，引導幼兒學習有關的自然和數(shù)學科學。2、結合有關季節(jié)的主題活動，引導幼兒感受季節(jié)的變化，豐富幼兒有關的的科學常識。3、在活動區(qū)中，引導幼兒感知數(shù)的變化，圖形的特征等有關數(shù)學知識。 戲劇活動目標：1、引導幼兒學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的

28、發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。2、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。3、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望，樂意與人交談。4、喜歡聽故事、看圖書，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。5、能說出與周圍人、事物有關的名詞、動詞、形容詞。6、能聽懂簡短故事主要情節(jié)并回答老師的簡單問題。措施：1、創(chuàng)設適合小班幼兒年齡的語言環(huán)境，鼓勵幼兒敢于表達自己的想法。2、通過語言教學活動，引導幼兒學會簡單的兒歌，喜歡聽故事，初步理解故事的主要內容。3、新年戲劇展示活動。4、語言區(qū)為幼兒提供圖書，引導幼兒喜歡看圖書，知道看書的正確方法。 藝

29、術活動：1、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。2、引導幼兒學習在畫面的中心位置安排主要形象，并把它畫大些。3、學習運用線條圓形加以簡單組合，表現(xiàn)事物的大致特征，在老師的指導下學習運用自己喜歡的顏色大膽的涂色4、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。5、引導幼兒體驗折紙的樂趣，學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。6、鼓勵幼兒積極參與音樂活動，在活動中感受到快樂和滿足。7、熟悉歌曲旋律，能夠根據(jù)音樂做簡單的模仿動作。8、培養(yǎng)幼兒初步做到用自然的聲音大膽的演唱，不喊唱。9、嘗試利用打擊樂器為歌曲伴奏，具有初步的協(xié)

30、調、配合能力。10、感受音樂的圓滑和斷奏，認識線和間。措施：1、采取多種有效策略組織美術活動，激發(fā)幼兒進行美術創(chuàng)作的興趣。2、合理組織好奧爾夫音樂活動，適時組織開放活動。3、隨時調整班內環(huán)境，組織幼兒更換樓道環(huán)境。4、每月將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。5、積極參加美術教研活動和奧爾夫教研活動。6、開展新年聯(lián)歡活動。攀登英語：1、創(chuàng)設良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)幼兒傾聽、愿講的良好習慣。2、情境性英語教學力求生動、有趣。3、日常生活英語滲透系統(tǒng)化。4、保證每天 2x分鐘的英語視聽時間。5、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。措施：1、創(chuàng)設英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學

31、會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。區(qū)域活動：1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意觀察幼兒的活動，及時為幼兒提供、補充需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。5、教師在適當?shù)臅r候，以游戲的角色參與幼兒的

32、游戲。6、活動前要給幼兒提要求，活動中有教師的參與指導，活動后要有評價。 戶外活動：1、進行簡單的隊列練習，學習模仿操和器具操。2、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。3、在老師的鼓勵下愿意參加體育活動，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。4、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。5、會玩中型運動器具。措施：1、每天保證兩個半小時的戶外活動時間。2、按時進行早鍛煉及課間操。3、組織各種形式的體育游戲、活動，鍛煉幼兒的走、跑、跳、攀、爬、平衡等能力。4、制作并提供多種運動小器具（沙包、毽子、罐子、球等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。5、合理利用戶外中型玩具

33、，有針對性的鼓勵幼兒進行鍛煉運動，體驗玩各種戶外玩具的快樂。6、組織秋季親子運動會，提高幼兒及家長參加體育運動的意識。（四）、家長工作1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。2、結合本班家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度。3、鼓勵家長參與我們的教學活動、親子活動、開放活動等，并能夠提出自己的看法，以促進我們對活動的改進，同時促進家長對我們工作的了解，增強自身的育兒方法及經(jīng)驗。4、充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，鼓勵家長參與班級的網(wǎng)絡交流。5、鼓勵家長結合班上的主題等活動做好資料、圖片的搜集工作。措施：1、定期召開家長會，向家長公布上月情況及下月計

34、劃、有關的教育理念及有關的問題，及時做好溝通、交流工作。2、定期組織班級親子活動、開放活動。3、創(chuàng)設“家長園地”專欄，向家長公布月計劃、周計劃、主題活動、網(wǎng)絡圖及科學的育兒知識等。4、利用電話或離園時間，與家長的個別交流，針對幼兒的個別情況，共同商討出教育措施。5、通過飛信、博客與家長進一步溝通，及時公布我們的活動情況，討論有關育兒經(jīng)驗，使家長及時了解我們的情況，能夠參與我們的教育。四、各月安排：八月份：1、做好班內環(huán)境衛(wèi)生工作。2、做好新生入園的準備工作。 3、做好與家長的聯(lián)系方式飛信、博客工作。4、做好入園前的幼兒調查工作，為新生入園情緒的穩(wěn)定奠定良好的基礎。 九月份：1、穩(wěn)定幼兒情緒，使

35、幼兒盡快適應幼兒園的生活。2、開展主題活動高高興興來園，要求家長協(xié)助老師與幼兒共同布置墻飾“高高興興來園”。3、引導幼兒學習生活常規(guī)及初步的活動常規(guī)。4、理由照片形式向家長及時傳遞幼兒在園生活。 5、根據(jù)班條件開展活動區(qū)并確立兩個特色區(qū)域十月份：1、開展班特色區(qū)域展示活動。2、和幼兒一起布置主題活動墻。3、重點培養(yǎng)洗手及擦手的常規(guī)。4、老師與家長共同培養(yǎng)幼兒獨立穿脫外衣的能力。5、做好親子運動會的準備，組織、總結活動。十一月份：1、鼓勵幼兒積極參加冬季早鍛煉活動。2、積極參與社會活動評優(yōu)活動及活動去游戲評比活動。3、和幼兒一起布置主題活動墻。4、培養(yǎng)幼兒掖褲子的能力。5、開展親子制作活動十二月

36、份：1、做好親子新年聯(lián)歡的準備及組織、總結活動。2、做好師德調查問卷活動。3、 培養(yǎng)幼兒獨立穿外衣的能力。一月份：做好學期結束工作，完成各類總結，填寫好幼兒的評語。篇四：小班上學期工作計劃小班上學期工作計劃一、指導思想：本學期，我們將在認真領會、深入學習貫徹?幼兒園教育指導綱要?、幼兒園辦園目標的同時，確立新的發(fā)展目標，努力做好班級工作。作為老師，應該為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，注重幼兒的習慣培養(yǎng)，根據(jù)家長需求、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動性，致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎，以“幼兒的一日

37、活動均為課程”這一理念為引導，以幼兒園園務計劃為指導，制定本學期的班級工作計劃，以促進幼兒更加健康活潑的成長。二、班級情況分析及工作重點：本學期幼兒人數(shù) 28 人，男孩 15 名，女孩 13 名，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣

38、，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。三、主要工作任務：(一)保教工作1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。( 1 )認識自己的標記。(

39、 2 )學會正確的洗手、漱口方法。( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。 3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。( 2 )愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。( 3 )學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛

40、幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。( 5 )將玩具歸類收好。4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。5 、在保健老師的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法：( 1 )教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，

41、盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。(二)教育教學工作1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活

42、、游戲內容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。(三)家長工作：本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務意識 ” ，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。( 2 )加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成

43、長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。( 3 )按時更換家長園地內容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。四、每月工作安排：九月份：1、做好開學報名收費工作，更換家長園地。2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。4、學習韻律操、早操。5、完成接送卡的制作，并下發(fā)到家長手中。6、舉行小班新生家長會。7、認真填寫并發(fā)放寶寶成長記錄。8、參加消防知識講座。9、參

44、加迎“十一”活動。十月份：1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。3、第六周小班一日常規(guī)調研。4、填寫并發(fā)放寶寶成長記錄。十一月份：1、小班自理能力比賽：疊被子。2、迎接一日活動隨機調研。（重點：區(qū)域游戲）。3、組織幼兒秋游活動。4、家長開放半日活動。5、填寫并發(fā)放寶寶成長記錄。十二月份：1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。2、加強冬季鍛煉。3、填寫并發(fā)放寶寶成長記錄。一月份：1、做好各類總結、資料整理上交等期末各項結束工作。2、寫好幼兒匯報單，對幼兒進行寒假安全教育。3、迎接一日保教工作調研。4、評選好孩子。篇五： 2x12年秋季學期小班教學計劃新苗幼兒園 2

45、x12年秋季學期小班教育教學工作計劃一、本學期幼兒發(fā)展總目標1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、具體目標與措施（一）、生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用

46、蹲坑）。6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)

47、幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、學習模仿操和措施：1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調發(fā)展。2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3、學會玩具模仿操、4、制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。（三）、學習活動目標：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍

48、事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。四）、游戲活動目標：1

49、、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長工作1、召開家長會，彼此溝通。2、繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒

50、在園情況。3、及時做好家長工作。4、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。篇六：小班上學期教學計劃小班上學期教學計劃一、指導思想：本學期我們將圍繞綱要制定教學計劃，在具體實施活動時也注重體會綱要精神。在課程領域劃分方面，也以綱要為依據(jù)，分為語言、科學、健康、社會與藝術五個領域，整合綱要與幼教學理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。二、總目標：1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關

51、心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。三、領域目標：健康領域1.使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔，會使用手帕；培養(yǎng)幼兒坐、站、行的正確姿勢；培養(yǎng)幼兒

52、良好的作息習慣。2.讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養(yǎng)良好的進餐習慣，懂得就餐衛(wèi)生；初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。3.使幼兒懂得玩大型玩具時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不輕信陌生人的道理。4.教會幼兒一些走、跑、跳、攀、爬等基本動作；會利用球、棒、圈等小型體育器材進行體育活動。5.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。社會領域1.使幼兒知道自己幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的自我控制能力。2.使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體生活。引導幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語

53、。3.引導幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。4.使幼兒懂得在與同伴活動時不爭搶或獨占玩具。藝術領域1.能用自然的聲音歌唱，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內容和情感。2.基本上按照音樂的節(jié)奏做簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的舞蹈，初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。3.能感受性質鮮明單純、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內容、情感，并能在感受過程中產(chǎn)生積極的情緒反應。4.引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣；引導幼兒用點、線和簡單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉物體的大概形象和明顯特征，學會用彩筆表現(xiàn)，會自由選用自己喜愛的顏色作畫。5.引導幼兒參加各種手工活動，促使他們嘗試使用多種材料和工具，培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。6.引導幼兒欣賞具有鮮明色彩和簡單造型的生活物品和美術作品，培養(yǎng)幼兒對美術欣賞的興趣，并對美的物像有一定的反映。英語科目1.使幼兒對英語活動的韻律、兒歌感興趣，愿意模仿。2.使幼兒愿意參加幼兒園的英語活動。3.使幼兒能聽懂老師用英語發(fā)出的簡單指令