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教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合教案:變與不變范文撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3【活動(dòng)目標(biāo)】1、在探索、操作的過程中,發(fā)現(xiàn)日歷上“變與不變”的現(xiàn)象。2、激發(fā)幼兒樂意觀察周圍事物的變化發(fā)展規(guī)律?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】大型“春”字、四季變化圖、日歷若干份、彩色筆若干、多媒體課件(鐘表、白天黑夜、水的變化等)?!净顒?dòng)過程】一、談話導(dǎo)入(教師出示“春”字)1、提問:你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?看到這個(gè)字你會(huì)想到什么?2、總結(jié):春天真美好,小草大樹發(fā)芽了,花兒都開了,動(dòng)物們都蘇醒了,春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。二、感受“變與不變”的現(xiàn)象1、提問:春天這么美好,我們可不可能一直過春天?我們什么時(shí)候可以再過春天?(在幼兒討論時(shí),教師出示四季變化圖)2、總結(jié):我們不能一直過春天,但過了冬天我們就可以再過春天。一年四季的季節(jié)是在變化的,但是季節(jié)變化的順序是不變的。3、我們生活中還有沒有其他東西也是這樣變的?(播放多媒體課件)4、總結(jié):生活中很多東西是在變化的,但是他們的規(guī)律是不變的,只要我們仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多。三、找日歷上“變與不變”的秘密,(出示日歷)2 / 31、提問:你們認(rèn)識(shí)它嗎?叫什么?日歷上的數(shù)字告訴我們什么?請(qǐng)你們找找日歷上什么是變的?(幼兒探索年、月、星期、日的變化)日歷上有沒有不變的地方?(年、月、星期和日期的順序)2、總結(jié):一天天過去了,一月月過去了,一年年
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