參加地理組教研活動的啟示收獲

1、參加地理組教研活動的啟示收獲2017年10月19日下午我參加了地理組的教研活動，地理組的教研 活動 務實求真，其中不乏創(chuàng)新之處，很值得我們學習?，F(xiàn)將本次參加地理組教研 活動的所得所思總結(jié)如下：一地理組教研活動安排簡介1 .公開課本次地理組的公開課由尹老師講，尹老師展示的是一節(jié)習題講評課， 這節(jié)課模式很新、很實用。第一步，展示根據(jù)周測情況進行課 前檢測，5道 題很適量；第二步展示學習目標，讓學生有的放矢地學習；第三步，展示試 卷中所涉及的知識點，讓學生明白考了什么；第四步，展示正答率情況，讓 學生清楚地知道考地怎么樣；第五步，展示成績優(yōu)秀的、和進步較大的同 學名單，對學生進行及時的鼓勵和肯定；第

2、六步，定時讓學生分組討論正 答率在百分之六十以下的試題，然后讓學生代表寫出本組未能解決的問題。 之后老師發(fā)揮主導作用，讓學生講解試題并及時進行引導；第七步，作業(yè)布 置，體現(xiàn)了分層教學。2 .教研活動在第八節(jié)的教研活動中，地理組重點是研討“如何提高課堂效率，打贏期中考試戰(zhàn)”。在孫小庵老師的主持下，高三對高二老 師提建議，高二對高一老師提建議，高一對高三老師提建議。全組群 策群力、獻計 獻策，最后達成共識。二歷史組復習工作應該借鑒地理組的地方1 .高三一測復習工作方面(1)一測考查的是基礎，抓好易錯易混點，不要深究。(2)抓好一本率，一本不要只放在重點班，平行班也應該做出相應 的貢獻，提高一測我校

3、歷史的一本上線率；抓好希望生和踩線生，做好他 們的工作。(3)研究近幾年鄭州市一測試題，找出常考點和重點，有意識地加 大?？键c和重點試題的練習。(4)考前兩周，每天印兩道大題，試題以一測和高考基礎題為主， 午休時發(fā)給學生做，下午改出來發(fā)給學生。對尖子生和踩線生要面批面改， 這樣學生的答題思路會迅速提高。5 )強化答題規(guī)范化性，具體到每道題型形成固定模板，讓學生形成大題的具體套路.2.高一高二其中復習工作方面(1 )研究縣教研室的近幾年試題，找出?？键c，易出大題的地方， 進行強化訓練，專題專練。(2)在出題方面，復習到什么就找什么樣的題練，加強出題的針對性，最后再找綜合性的試題進行練習。(3)重視每日一練，每天出一道大題，強化訓練。(4)抓好統(tǒng)招生中歷史好的學生，平行班和重點班都要關(guān)注一本(5)找題網(wǎng)，可以利用可圈可點，按知識點搜題，輸入關(guān)鍵詞，直接找題。(6)分成三人小組，組員給組長背，老師在班里轉(zhuǎn)時提問組長。老師提問時關(guān)注目標生“他山之石，可以攻玉”，歷史組