高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃 (3)_第1頁(yè)
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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃 時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是精心整理的高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。 高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃1 本學(xué)期本著精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勇于創(chuàng)新、分工明確的指導(dǎo)方針,以加強(qiáng)閱讀、背誦、寫(xiě)作為主線(xiàn),訓(xùn)練為依托,通過(guò)舉行一系列活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的積極性,激發(fā)其興趣,共同搞好本學(xué)期教學(xué)工作。1. 繼續(xù)貫徹新課改理念,加強(qiáng)課堂改革,優(yōu)化課堂。本學(xué)期所學(xué)課文長(zhǎng),科普文章居多,晦澀難懂,本著化難為易,化繁為簡(jiǎn)的原則,簡(jiǎn)化、優(yōu)化課堂,加強(qiáng)

2、背誦、閱讀、寫(xiě)作。以背誦為突破口,引領(lǐng)學(xué)生,激發(fā)興趣,提高語(yǔ)感。每周上一至二個(gè)課堂限時(shí)閱讀,每單元上一次寫(xiě)作課,規(guī)范寫(xiě)作課,強(qiáng)化寫(xiě)作。2. 做好常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)工作。堅(jiān)持集體備課。集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,是備課組工作的一個(gè)重要方面。,因此細(xì)化備課的每一細(xì)節(jié)。形式是:每單元一人負(fù)責(zé)主講,其他人共同補(bǔ)充。要求備教材、教法、課堂設(shè)計(jì),備課本資源整合;備選習(xí)題等。統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè),教學(xué)過(guò)程中遇到問(wèn)題,必須一起研討解決。遇到不清楚、難以把握的內(nèi)容共同研究。周測(cè)輪流負(fù)責(zé),從選題、組題、印刷、分發(fā)、組織一包到底。聽(tīng)力一周輪一人,全程負(fù)責(zé)。3. 堅(jiān)持互聽(tīng)課制度除了在無(wú)課情況下必聽(tīng)每周一次的組內(nèi)公開(kāi)

3、課之外,我們英語(yǔ)備課組還要積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。新教師聽(tīng)了老教師的課后,可以迅速地掌握每節(jié)課的重要知識(shí)點(diǎn),把握教學(xué)的整體框架,同時(shí)也不是一味地照搬照抄,而結(jié)合自己和學(xué)生的具體實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性地教學(xué),取得較好的效果。而老教師聽(tīng)了新教師的課后,也獲益非淺。在堅(jiān)持聽(tīng)課的過(guò)程中,不斷提高自己的教學(xué)水平。4.狠抓基礎(chǔ),夯實(shí)雙基每一單元的單詞和詞組逐個(gè)過(guò)關(guān),對(duì)每一單元的重要知識(shí)點(diǎn)講清講透,隨堂練習(xí),精講多練,講練結(jié)合,提高每一堂課的教學(xué)效果,向課堂要質(zhì)量,提高年級(jí)的整體英語(yǔ)成績(jī)。5. 統(tǒng)一作業(yè)、練習(xí),堅(jiān)持講評(píng)在一個(gè)單元內(nèi)容結(jié)束后,對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練習(xí),并做到及時(shí)批閱和講評(píng)。

4、而平時(shí)每一堂課前或課后,對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)則堅(jiān)持采取聽(tīng)寫(xiě)、翻譯或課堂提問(wèn)的方式,重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)培優(yōu)補(bǔ)差,真正做到因材施教。利用業(yè)余時(shí)間主動(dòng)對(duì)一些基礎(chǔ)很差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),真正體現(xiàn)備課組老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)。6. 以活動(dòng)為載體,提高學(xué)生積極性。計(jì)劃本學(xué)期舉行閱讀、演講比賽,活動(dòng)方式:第一階段,全員參與,每班選出10名優(yōu)秀者班內(nèi)表彰。第二階段,各班選出前3名參加級(jí)段競(jìng)賽,決出一、二、三等獎(jiǎng),學(xué)校給予表彰??傊?,我們高二英語(yǔ)備課組是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、很有凝聚力的備課組,在教學(xué)上認(rèn)真負(fù)責(zé),工作上自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在以后的教育教學(xué)中,我們將一如既往的保持好的做法和工作作風(fēng),不斷吸取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)

5、短,進(jìn)一步提高我們的教學(xué)水平,完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),為我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)工作作出更大的貢 獻(xiàn)。 高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃2 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們將本著學(xué)?!疤嵘芾硭?,提高教育質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展”的工作思路,作好組內(nèi)事務(wù),組織好教育、教學(xué)工作。特制定以下計(jì)劃:二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)1、進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法、2、努力提高課堂效率、3、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性入手,提高教學(xué)質(zhì)量、三、具體工作1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動(dòng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力把新的教學(xué)理論融入到課堂教學(xué)當(dāng)中去、2、堅(jiān)持每周至少一次的集體備課活動(dòng)、堅(jiān)持先集體討論、研究教材,確立重點(diǎn)和難點(diǎn),以及上課的一些思路,每

6、課都編寫(xiě)出適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí),讓學(xué)生堂堂過(guò)關(guān),然后再由老師組織制作課件、每次備課活動(dòng)都定有中心發(fā)言人。3、加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)以及跨組交流、尤其是新教師,很有必要聽(tīng)課,盡快的熟悉高考的信息和趨勢(shì)、繼續(xù)做好“師徒掛鉤”活動(dòng),互相促進(jìn),共同發(fā)展。4、抓實(shí)日常教學(xué)工作,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率。同時(shí)要注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),刺激、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,本著“教書(shū)育人、以人為本”的態(tài)度,讓學(xué)生有更大的發(fā)展空間。5、資源共享并優(yōu)化練習(xí),同時(shí)也響應(yīng)學(xué)?!胺謱咏逃钡乃枷耄瑢?duì)班里不同層次的學(xué)生做到作業(yè)的適當(dāng)分層。鼓勵(lì)、提倡組內(nèi)教師對(duì)部分學(xué)生作一些課外輔導(dǎo)。6、此外,本學(xué)期還要做好對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),強(qiáng)調(diào)早讀的實(shí)效性。 高二英

7、語(yǔ)備課組工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行,使工作有成效,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,順利完成教與學(xué)任務(wù)。二、工作思路依據(jù)新課標(biāo)的要求,體現(xiàn)普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程性質(zhì)和理念,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,全面提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。同時(shí),迎接高考,及早著手抓高考備考工作。三、備課組基本情況:高二英語(yǔ)備課組有十名成員:組長(zhǎng);組員。其中高級(jí)教師三名:一級(jí)教師六名。老師是去年畢業(yè)才進(jìn)入我們學(xué)校任教的年輕老師,但他工作熱情高教學(xué)能力強(qiáng)。這個(gè)學(xué)期除蔣鐵祥老師教一個(gè)班,張老師教三個(gè)班之外,其余每人教兩個(gè)班。全組成員團(tuán)結(jié)一心,群策群力,互幫互學(xué),努力提高年級(jí)整體英語(yǔ)教學(xué)水平。四、教材分析:

8、本學(xué)期要教授兩本教材,模快五和??炝P陆滩膹?qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,單元整體性強(qiáng),單元目的明確。模塊五為必修課,包括三單元,每單元的教學(xué)大致需15課時(shí),約三個(gè)星期。教材中提供了培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的'材料。第一部分進(jìn)行說(shuō)聽(tīng)能力的培養(yǎng)。第二部分主要進(jìn)行讀、寫(xiě)的練習(xí),并著重復(fù)習(xí)該單元的語(yǔ)言材料。模塊六為必選教材,共有四個(gè)單元。課本設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活,題材設(shè)計(jì)廣泛。高二下學(xué)期教授模塊七和模塊八,均為必選教材。五、教學(xué)進(jìn)度20xx年下期:1-3周 模塊五一單元 4-6周 模塊五二單元5周 第一次月考及試卷講評(píng) 7-9周 模塊五三單元10周 期中考試及試卷講評(píng) 11-

9、12周 模塊六第一單元13-14 周模塊六第一單元 15周 第二次月考及試卷講評(píng)16-17周 模塊六第二單元 18-19周 模塊六第三單元20周20周 期末考試及試卷講評(píng)20xx年上期:1-2周 模塊七一單元 3-4周 模塊七二單元5周 第一次月考及試卷講評(píng) 6-7周 模塊七三單元8-9周 模塊七四單元 10周 期中考試及試卷講評(píng)11-12周 模塊八第一單元 13-14周 模塊八第二單元15周 第二次月考及試卷講評(píng) 16-17周 模塊八第三單元18-19周 模塊八第四單元 20周 期末考試及試卷講評(píng)六、具體措施1組織備課組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論(由教研組長(zhǎng)劉桂華老師主講)。2認(rèn)真落實(shí)集體備課。以

10、集體備課為形式,集備課組的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下:集體研討,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)目標(biāo),確定重點(diǎn)和難點(diǎn),做到教學(xué)教案一體化:分工合作,收集備課資料,作到精選精練,突出應(yīng)用與能力創(chuàng)造性地利用教材,靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內(nèi)整理出教案印發(fā)給各備課組成員,星期三下午第一二節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。3備課組成員要互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。4組織備課組教師命題,其中包括單元測(cè)試題、月考試題。5每位教師對(duì)所任教的教學(xué)班做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。6聽(tīng)力強(qiáng)化。我們選用雙語(yǔ)報(bào)的聽(tīng)力材料和教科書(shū)的精選聽(tīng)力材料。7要求學(xué)生每?jī)芍軐?xiě)一篇英語(yǔ)作文,作文要批改。8利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源,

11、豐富課堂教學(xué)形式,拓寬信息輸入渠道。9組織各種英語(yǔ)競(jìng)賽與活動(dòng),如本學(xué)期我們要組織一次閱讀競(jìng)賽和一次英語(yǔ)節(jié)目表演賽,以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。10每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課。 高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃4 新學(xué)期伊始,高二分了文理科,而且組建了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班。尤其這個(gè)高二擔(dān)負(fù)著我們北大附中高考第一槍的使命,有了老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作和拼搏,相信今年我們可以迎來(lái)個(gè)開(kāi)門(mén)紅。所以我們高二英語(yǔ)備課組三位老師在共同磋商的基礎(chǔ)上,現(xiàn)特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:一、指導(dǎo)思想以教學(xué)大綱,考試說(shuō)明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以人教版新教材為依托和基礎(chǔ),根據(jù)近兩年高考英語(yǔ)考綱的新變化,必須制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的、針對(duì)性強(qiáng)的教學(xué)

12、計(jì)劃,來(lái)充分提高學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平,聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,充分發(fā)揮學(xué)生潛能和學(xué)生非智力因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,扎扎實(shí)實(shí)抓好雙基,通過(guò)綜合訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和解題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求。要在認(rèn)真研究近年來(lái)的高考命題趨向的基礎(chǔ)上,提前兩年做好20xx年的備考工作。二、工作目標(biāo)1、本學(xué)期的教學(xué)工作要深入貫徹素質(zhì)教育的思想,明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的,使學(xué)生掌握用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。深化教育科研,以科研促進(jìn)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,努力提高教育質(zhì)量。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴(kuò)大閱讀量,擴(kuò)充詞匯,多進(jìn)行口語(yǔ)輸出和書(shū)面輸出,提高語(yǔ)用能力,為繼續(xù)學(xué)習(xí)和運(yùn)用

13、英語(yǔ)切實(shí)打好基礎(chǔ),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。2、期末考試成績(jī)居于青白江前列,保二爭(zhēng)一。3.本學(xué)期時(shí)間稍長(zhǎng),所以我們打算不但要完成高二上冊(cè)10個(gè)單元的教學(xué),還要向下冊(cè)伸展2-3個(gè)單元。明年下學(xué)期要短,而且還要提前學(xué)高三的課程,這樣才能真正上高三時(shí)候盡快結(jié)課進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。4.普通班按集體備課進(jìn)度進(jìn)行教學(xué),文理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班按他們的特殊情況進(jìn)行量身定制的安排,使他們得到更好的發(fā)展,為08年高考英語(yǔ)取得更好的成績(jī)而努力。三、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)一年的高中英語(yǔ)學(xué)習(xí),但情況仍不容樂(lè)觀,基礎(chǔ)不夠扎實(shí),完形填空,閱讀理解,改錯(cuò)和書(shū)面表達(dá)等綜合能力堪憂(yōu),且相當(dāng)一部分學(xué)生不重視英語(yǔ),所以在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促

14、的同時(shí),如何抓好基礎(chǔ),強(qiáng)化針對(duì)性,有的放矢提高講和練的方法及效益,成為輔導(dǎo)與整體教學(xué)中的一大挑戰(zhàn)。普通班學(xué)生普遍詞匯基礎(chǔ)較差,詞匯量不夠,還不愿意去記單詞;課本學(xué)得不透;很多同學(xué)閱讀量不夠,而且閱讀質(zhì)量也不高;書(shū)面表達(dá)練得少,作文檔次普遍不高。實(shí)驗(yàn)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍很濃厚。他們的志向都很遠(yuǎn)大,因此我們準(zhǔn)備采用北大附中的“極速英語(yǔ)”的詞匯擴(kuò)充手冊(cè)使詞匯到5000,精選語(yǔ)法習(xí)題,整編課本外的部分相關(guān)教材,廣泛閱讀報(bào)紙和時(shí)文,再適當(dāng)選修大學(xué)泛讀課程和英美背誦名篇,這將大大加強(qiáng)了尖子班學(xué)生挑戰(zhàn)英語(yǔ)極限高分的熱情和激情。四、教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)1.立足課本,吃透教材,聯(lián)系實(shí)際,鏈接高考;2.對(duì)普通班的基礎(chǔ)語(yǔ)法的

15、補(bǔ)習(xí)和詞匯量的擴(kuò)充要合理安排,落到實(shí)處;3.加大學(xué)生的閱讀量和提高寫(xiě)作技能。每天充分利用課堂40分鐘,在學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上加大閱讀方面的訓(xùn)練,注重閱讀技巧的指導(dǎo)和培養(yǎng)。在語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中盡量加強(qiáng)實(shí)踐,進(jìn)行有目的地語(yǔ)言運(yùn)用,訓(xùn)練學(xué)生的造句子和寫(xiě)作的能力。4、做好尖子生的輔導(dǎo)工作,幫助他們構(gòu)建鞏固高中英語(yǔ)知識(shí)體系,提高他們的應(yīng)試能力,適當(dāng)拔高,英語(yǔ)特長(zhǎng)生還要著重培養(yǎng)他們高考英語(yǔ)向高分進(jìn)軍。五、具體實(shí)施措施1、每周一單元,期中期末各留出一周復(fù)習(xí);2、每天晨讀大聲背誦單詞、范文和經(jīng)典語(yǔ)篇,每天間操后大聲練習(xí)瘋狂英語(yǔ);同時(shí)要抓好詞匯學(xué)習(xí)。詞匯是高中英語(yǔ)最基本的要素,它好比是人身體上的肉,而語(yǔ)法

16、是人身體上的骨骼,兩者一起組成了人體,所以高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)要重視詞匯復(fù)習(xí)??梢远ㄆ陂_(kāi)展單詞競(jìng)賽活動(dòng)。 高二英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃5 一、現(xiàn)狀分析本學(xué)期初步設(shè)想是完成教材M3U3-M5U2的及新概念英語(yǔ)2lesson60-80。但大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,自學(xué)能力差,所以我們覺(jué)得為了趕進(jìn)度沒(méi)意義。二、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo),結(jié)合永嘉二中“致真教育”的理念以及學(xué)生的現(xiàn)狀探索出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,轉(zhuǎn)變部分學(xué)生的消極學(xué)習(xí)態(tài)度,引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)方面發(fā)展自己的能力。三、具體措施1、積極開(kāi)展集體備課活動(dòng),繼續(xù)好好利用集體備課QQ群,平時(shí)遇到問(wèn)

17、題可以及時(shí)在QQ群中集體討論。每個(gè)單元都進(jìn)行集體備課,主備人和審核人必須提前一周完成致真稿以及配套ppt并進(jìn)行完善然后將集體備課內(nèi)容上傳至QQ群共享供全段老師參考使用。每位教師將自己二次備課的內(nèi)容在上過(guò)課后也上傳至群共享,以供全段老師進(jìn)行課后反思和改進(jìn)。全段統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一內(nèi)容,遇到問(wèn)題討論解決,以期為全段學(xué)生更好地服務(wù)。2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,包括正確使用致真稿,做好完整的筆記,掌握提高聽(tīng)課效率的方法。在學(xué)生學(xué)習(xí)方法上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),及時(shí)給予幫助和指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生不斷尋找適合自己的方法。3、繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生的積極性,暫定12上旬舉行閱讀競(jìng)賽,鼓勵(lì)學(xué)生要重視語(yǔ)篇閱讀。4、在每周的英語(yǔ)晚自習(xí)進(jìn)行聽(tīng)力能力

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