幼兒園小班美術(shù)：美麗的圣誕樹(shù)

1、幼兒園小班美術(shù)：美麗的圣誕樹(shù)活動(dòng)背景：圣誕節(jié)在小班孩子們的眼里，可能是陌生的，但是圣誕老人，孩子們就不陌生了，今年的圣誕節(jié)，我們?cè)缭玳_(kāi)始準(zhǔn)備，收集各種有關(guān)圣誕的物品，我們把小朋友帶來(lái)的圣誕樹(shù)、圣誕老人、圣誕禮品裝飾了教室，并把圣誕樹(shù)通了電，一閃一閃圣誕樹(shù)放在門口，給小朋友融造了“圣誕節(jié)”的氣氛。我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)放在門口的圣誕樹(shù)特感興趣，他們不時(shí)地去看看閃爍著彩燈的圣誕樹(shù)，去摸摸掛在樹(shù)上的漂亮禮物，借助孩子的這個(gè)興趣點(diǎn)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一節(jié)美麗的圣誕樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)，體驗(yàn)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)和活動(dòng)成功的喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹(shù)的樹(shù)

2、冠撕下來(lái)，嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)。2、體驗(yàn)活動(dòng)中成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、圣誕老爺爺、圣誕樹(shù)2、音樂(lè)、錄音機(jī)3、操作紙若干、投影儀4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等?；顒?dòng)過(guò)程：一、問(wèn)好 , 引起幼兒興趣1、哇！音樂(lè)真好聽(tīng)，看誰(shuí)來(lái)了？2、圣誕老爺爺與小朋友問(wèn)好。3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹(shù)，你們喜歡？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹(shù)，讓我們一起來(lái)做圣誕樹(shù)吧！二、幼兒了解圣誕樹(shù)1、圣誕樹(shù)上有什么？幼兒說(shuō)一說(shuō)2、教師小結(jié)：圣誕樹(shù)上有葉子、書(shū)葉、上面掛滿了小禮物。三、出示范例，幼兒欣賞。1、瞧！老師做的圣誕樹(shù)漂亮嗎？2、出示圣誕樹(shù)的樹(shù)冠，怎么撕出來(lái)的呢？3、請(qǐng)幼兒觀察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了

3、什么？四、教師示范1、教師示范撕紙。2、裝飾樹(shù)冠，如用蠟筆畫(huà)一畫(huà)，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。3、怎樣讓圣誕樹(shù)站起來(lái)？出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹(shù)下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。五、幼兒操作要求：沿小洞慢慢地撕。六、講評(píng)1、請(qǐng)幼兒來(lái)介紹你是怎么打扮圣誕樹(shù)的？2、表?yè)P(yáng)能干的幼兒。活動(dòng)反思：在圣誕節(jié)期間，我們開(kāi)展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹(shù)，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂(lè)。在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀察圣誕樹(shù)，說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上有什么？小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹(shù)請(qǐng)小朋友也來(lái)裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來(lái)裝飾，在近 20 分鐘的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說(shuō)：“老師，我做完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹(shù)到處向同伴展示、比較