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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)活動(dòng)：老師我喜歡你撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)教育幼兒通過(guò)生活實(shí)踐，與老師初步建立親密關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒適應(yīng)幼兒園集體生活的能力。3、學(xué)習(xí)基本的生活常規(guī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒用書(shū)2、兒歌老師像媽媽3、情境表演老師教我插花籃，幾朵小花?；顒?dòng)過(guò)程 1、情境表演老師教我插花籃。（1）一位老師和大班小朋友上場(chǎng)，坐在桌前，教師教小哥哥用積塑拼插小花籃，拼插好后，放上幾朵小花，做成一個(gè)裝滿鮮花的小花籃。（2）組織幼兒觀看之后，提問(wèn)：老師用什么玩具教小哥哥拼插花籃？你喜歡這只小花籃嗎？老師能干不能干？幼兒回答后，老師拼插一只小花籃，也裝上小花，讓幼兒欣

2、賞，允許他們自由講述。2、指導(dǎo)幼兒閱看幼兒用書(shū)第5-7 頁(yè)。提問(wèn)：（講故事）（1）老師教小朋友在活動(dòng)室內(nèi)干什么？老師知道你們喜歡聽(tīng)故事，現(xiàn)在老師講個(gè)故事給小朋友聽(tīng)（老師講一個(gè)短小生動(dòng)又有趣的故事給小朋友聽(tīng)）。（2）老師坐在鋼琴前，他要教小朋友干什么？（唱歌）幼兒回答后，教師演唱我上幼兒園或其他的歌。唱歌時(shí)要有感情，可反復(fù)2 / 3唱幾遍。也可以組織幼兒唱在家學(xué)過(guò)的兒歌，讓孩子們感到快樂(lè)、有趣。（3）老師帶小朋友在戶外玩什么游戲？你們喜歡玩積木嗎？幼兒回答之后，可以組織幼兒到戶外去玩游戲，或者玩積木，讓孩子們玩得開(kāi)心，激發(fā)幼兒喜歡過(guò)集體生活的情感。在游戲過(guò)程中，要教幼兒一些基本的規(guī)則，使幼兒初步學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，能在和睦友愛(ài)的游戲活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。4

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