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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班語言活動小狗抬花轎撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3大班語言活動“小狗抬花轎”一、 活動目的1引發(fā)幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內容。2激發(fā)幼兒創(chuàng)編詩歌的興趣，能在看看講講中學習整首詩歌。3理解詞：山腰、拋二、 活動準備1背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖扇，一只在達瞌睡）。抬轎的八只小狗。2扇子幾把三、活動過程一、理解圖意。1 出示背景圖及一頂可移動的花轎圖片，教師引導幼兒觀察，講述幼兒理解的詩歌內容師：山腳下有什么？猜一猜誰會坐在花轎里？讓我們來看一看誰坐在里面？（掀開轎簾）2 出示八只小狗圖片師：平時都是人坐轎，今天可奇怪了坐只

2、大老虎那么是誰來抬轎子？有幾只小狗抬轎子？為什么要 8 只小狗來抬轎子？老虎在轎子里舒服嗎？（移動一只小狗成摔到的姿勢）問：發(fā)生什么事了？2 / 3小狗為什么摔到？摔到后會發(fā)生什么事情？3 出示老虎踢小狗，小狗氣得直叫，老虎睡大覺的圖片。師；我們看一看小狗摔到后到底發(fā)生了什么事情？快幫小狗想辦法對付壞老虎。4 移動轎子到山腰師；看小狗用什么辦法對付老虎？（重點理解“山腰，拋”兩個詞）語言概括小狗抬轎到山腰，想個辦法真正好，一二三，往上拋，老虎摔了一大跤。二、引導幼兒試編詩歌。1 師：我們可以把故事編成詩歌，每一句的字數(shù)要一樣多，讀起來要順口。2 出示圖片試編詩歌，把詩歌連起來說一遍。三、 分組看圖、編后半部分。四、; 分角色表演詩歌（用道具），結束活動。詩歌 :小狗抬花轎八只小狗抬花轎 , 老虎坐轎扇扇子 .一只小狗摔一跤 , 老虎踢了它一腳 .小狗氣得汪汪叫 , 老虎卻在睡大覺 .小狗抬轎到山腰

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