幼兒園小班社會(huì)：摘禮物

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班社會(huì)：摘禮物撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3設(shè)計(jì)思路：鄉(xiāng)土游戲之所以經(jīng)典，是因?yàn)樗哂袧夂駞^(qū)域文化氣息、玩法簡單易學(xué)、趣味性強(qiáng)、材料簡便、不受人數(shù)、場地、環(huán)境限制等特點(diǎn) 板凳、田罐、竹梯、背籮、稻草繩、竹簸箕等是我們農(nóng)村家庭的常用物品，孩子們在家中有時(shí)喜歡把他們當(dāng)玩具玩，他們喜歡用凳子做開火車、開汽車的游戲，有時(shí)還喜歡站在凳子上往下跳，但是家長們?yōu)榱撕⒆拥陌踩?，為了不損壞這些物品，常常制止他們的這種行為，致使孩子強(qiáng)烈的探索和游戲的欲望得不到滿足。因此，我們借助這些孩子們熟悉的實(shí)物讓他們進(jìn)行走走、跳跳、爬爬、鉆鉆，讓孩子們從中體驗(yàn)到玩鄉(xiāng)土游戲的樂趣。本班的孩子

2、已經(jīng)玩過小板凳了，但對于小板凳和長凳進(jìn)行組合搭配玩還沒有接觸過。為此我結(jié)合迎新年主題設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，滿足孩子的愿望，讓孩子敢于嘗試，進(jìn)一步練習(xí)孩子的動(dòng)作?；顒?dòng)目的：1、能運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，選擇合適高矮的板凳幫助自己取禮物。2、在摘禮物過程中，充分體驗(yàn)取禮物的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大竹籃三個(gè)、一定數(shù)量的禮物、長凳、板凳、音樂等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：引起孩子興趣。二、摘禮物1、第一次取禮物。1）孩子嘗試拿禮物，可是禮物拿不到，怎么辦呢？老師引導(dǎo)孩子用小板凳去摘禮物。2 / 3要求：相應(yīng)顏色的禮物放到相應(yīng)的框里。2）簡單交流。小結(jié)：小板凳本領(lǐng)大，它可以使我們能變得高高的，能拿到掛得高高的禮物。2、第二次取禮物。孩子用小板凳嘗試取禮物?？墒嵌Y物拿不到，怎么辦呢？老師引導(dǎo)孩子選擇比較高的板凳去摘禮物。鼓勵(lì)孩子想出各種辦法。提醒孩子把相應(yīng)顏色的禮物放到相應(yīng)的框里。小結(jié)：長板凳本領(lǐng)大，它可以使我們變得更高，能拿到掛得更高的禮物。板凳可以給我們坐，可以給我們玩，還可以幫助我們摘禮物呢！三、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂：新年快到了，我們小朋友都長大一歲了。變得越來越能干了，今天我們都能