幼兒園大班語言活動：煙斗薩克斯(故事)說課稿_第1頁
幼兒園大班語言活動：煙斗薩克斯(故事)說課稿_第2頁
幼兒園大班語言活動：煙斗薩克斯(故事)說課稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園大班語言活動：煙斗薩克斯（故事）說課稿一 . 教材分析故事煙斗薩克斯描述了“一個老爺爺有一個心愛的煙斗，由于抽煙而病倒了，小老鼠把老爺爺家的煙斗變成薩克斯，吹出美妙的音樂，從而使老爺爺的病好了，全世界變得更加美麗”這樣一個故事。通過故事中鮮明的人物形象刻畫，惟妙惟肖的描述，用老爺爺抽煙后痛苦的生病場景與小老鼠改編薩克斯后吹出優(yōu)美音樂的對比，深刻的讓孩子們感受到吸煙的害處。陶行知先生的生活教育思想告訴我們：從幼兒的生活中挖掘有價值的經驗。教育和生活是同一過程，教育含與于生活之中，教育必須和生活結合才能發(fā)生作用，在生活中找到教育，在教育中體現生活。煙斗薩克斯選材來源于生活，雖然吸煙并幼兒園的

2、孩子們直接經歷的，但是在孩子們生活中，有許多吸煙的人無時不刻在危險著孩子們的身體健康。他們用二手煙的形式使孩子處于二手煙煙霧繚繞的環(huán)境。意在通過這個活動，孩子們能意味到吸煙的害處，把學到的知識帶給身邊的人。大班孩子正是個性初具雛形的時期，這個時期幼兒可塑性強，老師通過有益的教材加速他們情感形成的步伐，從而養(yǎng)成孩子良好社會性品質的形成。本故事蘊含了多領域的教育價值，有語言領域的“感受故事內容，理解故事情節(jié)，”，有社會領域的“知道吸煙的害處”等。二 . 活動目標的制定活動目標是教育活動的起點和歸宿。分析大班幼兒年齡特點，現從以下幾方面制定活動目標：1. 感受故事內容，理解故事情節(jié)，初步學說故事內容

3、。（重點）2. 樂意用自己的語言大膽表達自己的想法。3. 感受音樂的美妙，知道音樂能使大家變得快樂，同時懂得環(huán)保從身邊小事做起。難點：能比較煙斗與薩克斯之間的相同點難點解決策略：(1) 表揚鼓勵法，積極的情感是活動開展的動力，情感和技能同樣重要(2) 圖片比較法，綱要中指出“社會領域的教育避免單一呆板的言語說教”，用圖片法，既形象鮮明，又能引起幼兒興趣（3）多渠道參與法，大班幼兒以具體形象思維為主，讓幼兒通過看、聽等培養(yǎng)語言活動的興趣、習慣。（4）音樂渲染法三. 說活動準備物質準備：圖片、音樂、多媒體經驗準備：認識煙斗；感受薩克斯美妙音樂；開展一系列環(huán)?；顒铀? 活動過程1. 充分想象，激趣引題提問：出示煙斗，讓孩子們看看煙斗像什么？2. 兩方比較，初賞作品提問：（1）他們之間有什么相似之處？（2）講了一個什么故事？3. 分段欣賞，理解作品分段：第一段到 “有個薩克斯”；第二段到“老爺爺病了”；第三段到最后。4. 兩條線索

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論