幼兒園小班科學活動教案：輪子滾滾_第1頁
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文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園小班科學活動教案：輪子滾滾撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標：1、通過實驗，知道輪子是圓圓的，會滾動。2、尋找生活中的輪子，發(fā)現輪子的作用。3、激發(fā)思考與探索的興趣?；顒訙蕚洌浩噲D片或者實物，教學掛圖，積木活動過程：一、活動開始。( 老師出示汽車，引起幼兒興趣。)老師：小朋友們，你們看，這是什么呀?( 幼兒回答 )引導幼兒發(fā)現汽車能跑起來的原因老師：對啦，是小汽車，你們看，它能夠在地上跑，你們知道為什么汽車能在地上跑嗎?( 幼兒回答 )引導幼兒觀察出玩具車的輪子是圓形的，并說出玩具車是因為有圓形的輪子才能跑起來。二、基本部分。( 感知輪子能跑起來的特點)

2、老師：如果把圓形的輪子換成其他形狀，想三角形，正方形的，這樣的小車能跑起來嗎?( 出示三角形，正方形的積木讓幼兒觀察、討論三角形，正方形能不能滾動起來。 )2 / 3老師：好了，我們大家來看看三角形，正方形能不能滾動起來呢?小朋友們在桌子上試一試。老師小結：對了，三角形，正方形不能滾動起來，因為圓形沒有角，所以就能滾動起來。三、出示教學掛圖，感知輪子的多樣性。老師：這幅圖哪些地方有輪子呢?( 幼兒回答 )老師：這些輪子是什么樣子的?( 幼兒回答 )老師：輪子有大有小，有的是橡膠的，有的是木頭的，有的輪子中間是空空的。但是無論怎么樣的輪子它都是圓形的，因為這樣才能滾動。有了輪子，我們搬運東西的時候就更輕松了也更快了，小朋友們回家了也可以找一

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