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文檔簡介
1、教學資料參考范本幼兒園小班科學活動教案:輪子滾滾撰寫人: _部門: _時間: _1 / 3活動目標:1、通過實驗,知道輪子是圓圓的,會滾動。2、尋找生活中的輪子,發(fā)現輪子的作用。3、激發(fā)思考與探索的興趣?;顒訙蕚洌浩噲D片或者實物,教學掛圖,積木活動過程:一、活動開始。( 老師出示汽車,引起幼兒興趣。)老師:小朋友們,你們看,這是什么呀?( 幼兒回答 )引導幼兒發(fā)現汽車能跑起來的原因老師:對啦,是小汽車,你們看,它能夠在地上跑,你們知道為什么汽車能在地上跑嗎?( 幼兒回答 )引導幼兒觀察出玩具車的輪子是圓形的,并說出玩具車是因為有圓形的輪子才能跑起來。二、基本部分。( 感知輪子能跑起來的特點)
2、老師:如果把圓形的輪子換成其他形狀,想三角形,正方形的,這樣的小車能跑起來嗎?( 出示三角形,正方形的積木讓幼兒觀察、討論三角形,正方形能不能滾動起來。 )2 / 3老師:好了,我們大家來看看三角形,正方形能不能滾動起來呢?小朋友們在桌子上試一試。老師小結:對了,三角形,正方形不能滾動起來,因為圓形沒有角,所以就能滾動起來。三、出示教學掛圖,感知輪子的多樣性。老師:這幅圖哪些地方有輪子呢?( 幼兒回答 )老師:這些輪子是什么樣子的?( 幼兒回答 )老師:輪子有大有小,有的是橡膠的,有的是木頭的,有的輪子中間是空空的。但是無論怎么樣的輪子它都是圓形的,因為這樣才能滾動。有了輪子,我們搬運東西的時候就更輕松了也更快了,小朋友們回家了也可以找一
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