淺談藝體特長(zhǎng)班的管理

1、講 座 材 料如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與運(yùn)動(dòng)技能 方正縣第一中學(xué)李遠(yuǎn)見(jiàn)如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與運(yùn)動(dòng)技能教育是為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生不僅要學(xué)好文化課內(nèi)容，還要發(fā)展各種興趣愛(ài)好，有一技之長(zhǎng)，并且每個(gè)人都應(yīng)上好體育課，這關(guān)系著我們國(guó)民的體質(zhì)健康，近年來(lái)建立的體質(zhì)健康網(wǎng)，要求每個(gè)學(xué)校都要對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行鍛煉，來(lái)提高我們國(guó)民的綜合素質(zhì)。體育教育早已經(jīng)成為教育行列的重中之重，這就需要我們體育教師對(duì)本門課程高度重視，認(rèn)真上好每一節(jié)課，更要為學(xué)生樹立終身體育意識(shí)。如何才能做到呢？我認(rèn)為應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與運(yùn)動(dòng)技能入手。興趣是最好的老師，因此，我們可以從培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手，讓學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。一、 從學(xué)生

2、心理需求出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣興趣的培養(yǎng)要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，不同的學(xué)生有不同的心理需求，引導(dǎo)好這種需求，使其成為學(xué)生的興趣。比如說(shuō)羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們學(xué)校為學(xué)生設(shè)置了很多活動(dòng)時(shí)間，并提供場(chǎng)地器材，活動(dòng)中同學(xué)們都選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)，當(dāng)一部分未參加到運(yùn)動(dòng)中來(lái)的學(xué)生想和其他同學(xué)進(jìn)行溝通的時(shí)候，他們會(huì)選擇加入打羽毛球中來(lái)，因?yàn)榇隧?xiàng)活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，方便靈活，當(dāng)大家自發(fā)的形成競(jìng)技性活動(dòng)時(shí)，學(xué)生就有了榮譽(yù)感需求，樂(lè)于為提高自己的球技而努力。這就是從學(xué)生心理需求出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。一些女同學(xué)注重自身形體美，希望提高自己的氣質(zhì)，我們就推薦她們參加能夠提高氣質(zhì)的健美操鍛煉，了解學(xué)生心理需求是我們培養(yǎng)學(xué)生興趣的

3、有效方法，我們要充分利用，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，使他們一生受益。二、 從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣學(xué)生的興趣愛(ài)好與其自身實(shí)際也有關(guān)系，有的學(xué)生個(gè)子較高，那么他們可能會(huì)對(duì)打籃球、跳高等感興趣，因?yàn)樵谶@種運(yùn)動(dòng)中他們有一定的優(yōu)勢(shì)，容易獲得成功。有的同學(xué)短跑的爆發(fā)力好，那么這部分學(xué)生可能會(huì)喜歡足球運(yùn)動(dòng)，因此，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這方面的興趣是容易培養(yǎng)的。學(xué)校在場(chǎng)地設(shè)施上為學(xué)生提供了很大的便利條件，我校校園內(nèi)有塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地、羽毛球場(chǎng)地、網(wǎng)球場(chǎng)地，還有校園內(nèi)設(shè)置三十多處乒乓球桌等，為學(xué)生的戶外活動(dòng)提供了廣闊的空間。我們可以以此為媒介，培養(yǎng)學(xué)生各種體育興趣愛(ài)好。有了興趣，就有了讓學(xué)

4、生樂(lè)于運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在原因，但必要的運(yùn)動(dòng)技能則是能夠?qū)⑴d趣延續(xù)下來(lái)的一個(gè)重要因素，因此，我們還應(yīng)注重對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)。三、 從學(xué)生的興趣點(diǎn)入手，培養(yǎng)相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能。有了對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的興趣，那么學(xué)生也就有了對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在這種情況下，培養(yǎng)學(xué)生的體育技能，我們可以事半功倍。比如，學(xué)生對(duì)籃球感興趣，平時(shí)課余時(shí)間總鍛煉，在體育課上，我們對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行指導(dǎo)，那么興趣加上技能，學(xué)生就會(huì)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)更加感興趣，產(chǎn)生的效果將更好。當(dāng)基本的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)會(huì)后，學(xué)生又會(huì)產(chǎn)生成功的喜悅，而這又可以促進(jìn)學(xué)生技能的進(jìn)一步提高。四、 從學(xué)生的需求入手，培養(yǎng)相應(yīng)的技能。在技能的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們也樂(lè)于學(xué)習(xí)能夠展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)技能。比如說(shuō)臂力較大的學(xué)生，當(dāng)他們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)鉛球項(xiàng)目時(shí)，非常希望自己能夠擲鉛球的技能，從這個(gè)角度出發(fā)，我們老師給與學(xué)生的指導(dǎo)，學(xué)生會(huì)非常愉快且高效的