六下簡(jiǎn)單應(yīng)用題

1、簡(jiǎn)單應(yīng)用題教學(xué)目的：1、使學(xué)生進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，能夠根據(jù)四則運(yùn)算的意 義和題目中的數(shù)量關(guān)系準(zhǔn)確選擇解答方法.2、通過(guò)教學(xué)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的水平.3、探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)，準(zhǔn)確解答簡(jiǎn)單應(yīng)用題.教學(xué)難點(diǎn)：掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.教學(xué)過(guò)程：一、基本訓(xùn)練1、口算336+2875-1612X516X-56 + 74這幾道題分別是加、減、乘、除四則運(yùn)算，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這四則運(yùn)算 的含義？（加法：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算減法：己知兩個(gè)數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算乘法：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算；一個(gè)數(shù)與分?jǐn)?shù)（或小數(shù)）

2、的乘法：能夠看作是求這個(gè)數(shù)的幾分之 幾是多少除法：己知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù)，求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算.2、下而各題只列式不計(jì)算.（1）六年級(jí)學(xué)生為災(zāi)區(qū)捐款，六年級(jí)1班捐款105元，六年級(jí)2班捐款98元。兩個(gè)班一共捐款多少元?（2）學(xué)校圖書館買來(lái)150木故事書，借給五年級(jí)1班48本，還剩 多少本？（3）農(nóng)具廠每天能夠生產(chǎn)56件農(nóng)具，7天能夠生產(chǎn)多少件農(nóng)具？（4）水果店有24筐蘋果，要6天賣完，平均每天要賣多少筐蘋果？（5）成績(jī)展覽會(huì)上要展出48本大字本，每張桌子上放8本，需要 幾張桌子？（6）五年級(jí)有學(xué)生136人，其中專是女生，女生有多少人？8列式：105+98150-4856X7 244-6

3、484-8136 X-8這幾道題都是使用四則運(yùn)算的意義來(lái)解答的應(yīng)用題。分別說(shuō)說(shuō)每 道題列式的依據(jù)？師小結(jié)：剛才我們復(fù)習(xí)的這幾道應(yīng)用題，都是簡(jiǎn)單應(yīng)用題。 什么叫簡(jiǎn)單應(yīng)用題？（只含有一種基本數(shù)量關(guān)系，只用加、減、乘、除一步計(jì)算解答 的應(yīng)用題稱為簡(jiǎn)單應(yīng)用題。）簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)是怎樣的？簡(jiǎn)單應(yīng)用題包含兩個(gè)條件和一個(gè)問(wèn)題，而且能夠直接根據(jù)兩個(gè)條 件求出所問(wèn)的問(wèn)題。二、歸納整理.揭示課題：今天我們就來(lái)復(fù)習(xí)這樣的簡(jiǎn)單應(yīng)用題.（板書：簡(jiǎn)單應(yīng) 用題的整理和復(fù)習(xí)）（一）教學(xué)例1：某工廠有男工人364人，女工91人.這個(gè)廠的 男工和女工一共有多少人？教師提問(wèn)：這道題有哪幾個(gè)已知條件？問(wèn)題是什么？怎么解答？（364+

4、91=455人）你為什么要這樣回答？（己知男工人數(shù)和女工人數(shù)，求一共的人數(shù)，就是把男工人數(shù)和 女工人數(shù)合并起來(lái)，根據(jù)加法的意義，用加法計(jì)算。）教師：這道題中，需要求的問(wèn)題與兩個(gè)己知條件直接相關(guān)。只要把 兩個(gè)己知數(shù)合并起來(lái)，就能夠直接計(jì)算出結(jié)果。（二）變式練習(xí)1. 改變問(wèn)題：根據(jù)例1中的兩個(gè)己知條件，你還能夠提岀其他問(wèn) 題，編成簡(jiǎn)單應(yīng)用題嗎？ 男工比女工多多少人？怎樣列式？ （364-91=273人） 男工人數(shù)是女工人數(shù)的幾倍？怎樣列式？ （3644-91=4） 女工人數(shù)是男工人數(shù)的幾分之幾？怎樣列式？ （91*364二丄）42. 改變條件：根據(jù)例1的應(yīng)用題和改編出的3道應(yīng)用題，你能夠 分別調(diào)換

5、每一道題中的已知條件和問(wèn)題，各編成兩道不同的簡(jiǎn)單應(yīng)用 題嗎？ 某工廠男工和女工一共有455人，男工有364人，女工有多少人？ 某工廠男工和女工一共有455人，女工有91人，男工有多少人？ 某工廠有女工91人，男工比女工多273人，男工有多少人？ 某工廠男工有364人，男工比女工多273人，女工有多少人？ 某工廠有女工91人，男工人數(shù)是女工人數(shù)的4倍，男工有多少人？ 某工廠男工人數(shù)是女工人數(shù)的4倍，男工有364人，女工有多少 人？ 某工廠有男工364人，女工人數(shù)是男工人數(shù)的丄，女工有多少人？4 某工廠有女工91人，女工人數(shù)是男工人數(shù)的;，男工有多少人？4教師提問(wèn)：通過(guò)上而這些題，你明白了什么是簡(jiǎn)

6、單應(yīng)用題了嗎？ 你發(fā)現(xiàn)這些簡(jiǎn)單應(yīng)用題都有什么共同的特點(diǎn)？教師總結(jié)：從上而的題能夠看出，簡(jiǎn)單應(yīng)用題都是由兩個(gè)己知條 件和一個(gè)問(wèn)題組成的，而且問(wèn)題與兩個(gè)己知條件都是直接相關(guān)的。也 就是說(shuō)，都是能夠由己知條件經(jīng)過(guò)一步計(jì)算直接求出答案。（三）復(fù)習(xí)己經(jīng)學(xué)過(guò)的一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系.通過(guò)例1我們已經(jīng)研究了一些簡(jiǎn)單應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，下而我們?cè)?來(lái)復(fù)習(xí)一些生活中常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系.（出示下表）數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系式收入、支出、結(jié)余單價(jià)、數(shù)量、總價(jià)單產(chǎn)量、數(shù)量、總產(chǎn)量速度、路程、時(shí)間工作效率、時(shí)間、工作總量本金、時(shí)間、利率、利息1、你能說(shuō)說(shuō)每種數(shù)量的含義嗎？相關(guān)聯(lián)的幾種數(shù)量有什么關(guān)系?2、選一種數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)你編出三道不同的

7、應(yīng)用題。三、鞏固訓(xùn)練1、填空。（1）簡(jiǎn)單應(yīng)用題必須有兩個(gè)（）和一個(gè)(）,使用四則運(yùn)算的意義和數(shù)量關(guān)系，能夠用（來(lái)解答。）、（）、（）、（）一步計(jì)算(2) 已知一輛汽車行駛的速度和時(shí)間，能夠求出(),要想求這輛汽車行駛的速度必須知道()和()O2、要求下列問(wèn)題需要知道哪兩個(gè)條件?(1) 六一班一共有學(xué)生多少人？(2) 六一班男生比女生多多少人？(3) 果園里桃樹比梨樹少多少棵？(4) 五年級(jí)平均每人為災(zāi)區(qū)捐款多少元？(5) 汽車平均每小時(shí)行駛多少千米？(6) 合唱隊(duì)人數(shù)是舞蹈隊(duì)人數(shù)的多少倍？(7) 五年級(jí)捐款數(shù)是六年級(jí)捐款數(shù)的幾分之幾?(8) 剩下的書還需要多少小時(shí)能裝訂完？(9) 小明幾分能夠

8、從家走到學(xué)校？(10) 這堆煤實(shí)際燒了多少天？3、給下而各題補(bǔ)充上一個(gè)條件或者問(wèn)題成為一步計(jì)算應(yīng)用題,再解答。(1) 蘋果比梨多15千克，,梨有多少千克？(2) 一批貨物，用去4.5噸，,這批貨物原有多少噸？(3) 五一班男生人數(shù)是女生人數(shù)的I，男生有多少人？(4) 一列火車7小時(shí)行駛420千米， _?(5) 做一批零件，還剩下幾分之幾沒(méi)做?四、總結(jié)：簡(jiǎn)單應(yīng)用題是一切應(yīng)用題的基礎(chǔ)，無(wú)論多么復(fù)雜的應(yīng) 用題都要通過(guò)一步一步的計(jì)算來(lái)解答，也就是都能夠看做是若干個(gè)簡(jiǎn) 單應(yīng)用題組成的，所以我們掌握了簡(jiǎn)單應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)和解題方法，才 能更好地解答復(fù)合應(yīng)用題。課后練習(xí)：4、解答下列應(yīng)用題。（1）一條繩子長(zhǎng)35米，用去14. 75米，還剩多少米？（2）一輛汽車0.5小時(shí)行駛25千米，1小時(shí)行駛多少千米？（3）運(yùn)送一批貨物，己運(yùn)走了扌，還剩幾分之幾？（4）某班有學(xué)生50人，今天的出勤率是96%,今天出勤的有多少 人？（5）果園里有桃樹85棵，梨樹的棵數(shù)正好是桃樹的4倍。梨樹有多 少棵？（6）條水渠總長(zhǎng)1200米，已經(jīng)修了 450米，再修多少米就能夠完 工了？（7）學(xué)校買回18個(gè)小足球，共用去1890元，每個(gè)小足球多少元？（8）在六一班50個(gè)學(xué)生中，有48個(gè)同學(xué)參加了各種“興趣小組” 活動(dòng)。參加“興趣小組”活動(dòng)的占全班人數(shù)的百分之幾？（9）工程隊(duì)修一段公路，已經(jīng)修了 8.4千米，正好占全長(zhǎng)的80