大學生暑期社會實踐活動報告2篇

1、大學生暑期社會實踐活動報告2篇最新大學生暑期社會施行活動報告范文2篇 在現(xiàn)今社會，招聘會上都總寫著"有經(jīng)驗者優(yōu)先'，可一直處在象牙塔的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?下面是經(jīng)典散文網(wǎng)我收集整理的最新大學生暑期社會施行活動報告范文2篇，歡迎大家閱讀。 大學生暑期社會施行活動總結(jié)報告1 高考后所做的決定報考師范院校，使我也順利地被x大學錄取，從此，我心中便一直信奉著這句話：既然選擇了遠方，便不顧風雨兼程。 作為一名x生的我，一直都在為自己的將來做打算，面對當今如此激烈的就業(yè)壓力，我該何去何從呢?在大一的時候，我曾猶疑徘徊過，煩惱著自己選擇師范專業(yè)是不是錯了?如果錯了，那我該如何補救?

2、如何改變目前的狀態(tài)等等一系列問題。后來經(jīng)同學和老師的開導，我慢慢的想通了，明白了既來之，則安之這句話的真諦。大一的那年，我過的很茫然，當然，時間不會因你的茫然而多為你停留一刻，也就是這樣，大一的生活就這樣悄然而逝。 在大一的暑假，我的境遇非常的坎坷。在我獨自去廣州的路上發(fā)生了一些不愉快的事情，不過總算過去了，暗淡的日子不會一直縈繞著我，只要我擁有一顆積極樂觀的心。很快結(jié)束了大一的暑假生活，迎來了新的生活，大二已經(jīng)在不遠處。 經(jīng)過在大一一年的磨合，我的目標也就慢慢的明確了，既然我選擇了將來要做一名教師，我就應該堅強的走下去，為實現(xiàn)這個目標為奮斗。因此，在大二這個暑假我決定不再讓它虛度，應該做一些

3、有意義的事情才對，就在這時，我碰到了天澤培訓機構(gòu)，看到了希望之光。 我選擇天澤是有多重原因的。首先，是為了鍛煉我自己做做老師的綜合能力，作為一名師范生，應該在大學期間積存經(jīng)驗，為以后走入職場積存豐富的經(jīng)驗。其次，天澤培訓機構(gòu)的分校都是在駐馬店，作為駐馬店人的我，當然更樂意在自己的家鄉(xiāng)工作。最后，因為天澤及其文化深深地吸引了我，使我相信天澤是一個優(yōu)秀的暑期補習機構(gòu)。以上種種原因，使我堅定了去天澤的決心。 期末考試過后，我們團隊就拎著行李箱踏上了駐馬店市汝南縣的征途，到駐馬店市中心時，天澤總校校長親自接我們，一股暖流涌上心頭。隨后我們就去了汝南，在接下來的日子我們就要在汝南度過。一切準備就緒后，我

4、們就全身心的投入到工作當中。工作剛開始的前幾天是最困難的也是有挑戰(zhàn)性的幾天，也就是下鄉(xiāng)招生。 無論雨下得再大，路再泥濘，也阻擋不了我們前進的道路;無論滿身是泥，滿臉都是雨滴，我們也不曾退縮。因為我們有共同的理念走進天澤，共同學習，共同改變。我們已不再是溫室里的花朵，現(xiàn)在的社會有些事情始終遵循著優(yōu)勝劣汰原則，只有使自己變得更加優(yōu)秀、更加堅強，才干適應這個社會，也才干脫穎而出。 在招生期間，除了困難外，也聽說過和碰到過一些感動，有些老師為了工作中午只能吃饅頭和咸菜，喝的是自己提的白開水，天天都是早出晚歸，只為心中的那個信念。更令我難以忘記的是，我們在村里招生的時候，鄉(xiāng)村的大叔大嬸們都很熱情、善良，

5、主動給我們送上熱茶和西瓜等解渴的東西。頃刻間，我們的眼睛都濕潤了，心中不禁感嘆：還是鄉(xiāng)村人最樸實、最純真。總之，招生期間，既有困難，又有感動。有困難我們天天開會交流，共同克服，那么，那些感動就讓它永遠埋藏在我們的內(nèi)心深處吧。 招生期過后，我們老師們又開始了新的工作，也即是授課期。七月十號是正式開學時間，那天，我們老師們和往常一樣起得特別早，洗涮完畢，就開始投入到新的工作中，我們各行其責。有的老師在班級里等待學生報到，有的在門口迎接學生，而我和校長則在校門口負責開票和補票以及學生報名等事項。忙碌的一天終于過去，經(jīng)過那天的奮戰(zhàn)，基本上都把學生安排好了，就等著第二天正式上課了。 正式上課的第一天，我

6、的心里激動萬分，雖然十號那天我已經(jīng)見到了親愛的同學們，但是這畢竟是正式開學的第一天，心里不免還會有些緊張和興奮，終于我還是走上了講臺。在前一段時間我擔任的課程是三四五年級的數(shù)學和六年級的語文，所以我在上這些課的第一節(jié)都是向同學們做自我介紹，讓他們了解我，從而拉近與學生們的距離。 不過，孩子們比我想象的還要可愛，一個個都是那么天真爛漫，這讓我松了一口氣同時也感到很滿意，這也為以后工作的順利開展奠定了優(yōu)良的基礎。就這樣，開學后的第一個星期很快就這樣過去了，學生們的表現(xiàn)還可以，就是有些學生的紀律性太差，使得整個班級的紀律比較亂，如果太縱容他們，會使這些狀況變得更糟糕，但是如果對他們太嚴，又怕會起到不

7、良的后果，所以這個問題非常難以處理。 世上無難事，只怕有心人，我們團隊的老師總會有辦法的。果真如此，其實班上總會有搗亂紀律的人，我們做老師的只有通過各種辦法、策略針對這些學生，而這些方法可以是硬性的，也可以是軟性的，還要視狀況而定。開學后的第一個周日終于到來，我們每人心中都激動萬分，經(jīng)過這么多天的辛勤工作，大家都該好好休息休息了。不過計劃總趕不上變化，有的老師提出了更好的主意，結(jié)果大家那天還和往常一樣起得很早，騎著借來的電動車開始了我們的旅途去馬鄉(xiāng)趕集。 一路上大家唱著歡快的歌曲前行，而且在半路上我們有意外的收獲，見到了梁祝故里。這是一件不平常的經(jīng)歷，之前總是聽別人說或只在電視劇當中了解一些有

8、關(guān)梁祝的故事，那天有幸見到了梁祝故里，心中感慨萬千，參觀后，我們持續(xù)趕路，很快目的地就到了，呵!好熱鬧的集市啊!來了這么多天，第一次出遠門逛街，大家購完物品就往回趕，怕耽誤吃午飯的時間，到學校后開始忙著做飯，下午休息、聊天、做游戲等等。就這樣周末過去了。 由于三、四年級的人數(shù)比較少，所以三、四年級合并為一個班級。這關(guān)于教三、四年級的我來說無疑是一種挑戰(zhàn)、一種困難，因為兩個年級在一個班里，在上課的時候，必須要做到統(tǒng)籌兼顧，合理分工。在教學當中，我采用了先講一個年級，而讓另一個年級的學生先做題或先預習課本，然后再講這個年級的課程的策略。但是在這個過程當中也出現(xiàn)了很多問題，比如說，我在講三年級課程的

9、時候，回答的積極踴躍的是四年級的學生而非我要講述的對象三年級學生，這就造成三年級學習積極性不高，無論我一再強調(diào)讓四年級的學生做其他的事情，但是效果欠佳。 另外，三四年級的學生在一起時使班級的紀律變得更差，他們都很愛動，其中有一個男孩子是四年級的，非常愛動，注意力不會集中到五分鐘，這使我們老師都很頭痛。一節(jié)課下來，我的精力幾乎消耗殆盡。無論我曾和其他老師交流過，詢問是否有較好地解決辦法，但是收效甚微，老師們也束手無策，不過我也嘗試著用我自認為有效的方法改變現(xiàn)狀，效果最起碼比之前要好得多。 另外，我還教五年級的數(shù)學。五年級的班級紀律我個人認為是比較好的，學生們都比較愛學，或許和他們的年齡有關(guān)吧。每

10、次在五年級講課的時候，我都感到特別輕松愉快，下課和孩子們一起做游戲，好像他們又帶我回到了我的童年，一天的疲憊頓時消失的無影無蹤。 六年級的孩子們更可愛，之前我教六年級的語文，但后來學校又來了新老師，我沒辦法，只有忍痛割愛把六年級的語文讓給了新老師，六年級的學生得知我不再教他們時，他們主動找上我，要求讓我回去教他們，但我也有我的苦衷，每次我經(jīng)過他們班級或在校園里走時，他們都會出來主動出來跟我打招呼，并要求以后我有機會一定要再教他們，我的心里真不是滋味，眼睛都濕潤了 時間過得很快，馬上就要結(jié)束了我的教學工作，心里面有很多的不舍，舍不得可愛的學生們;舍不得熟悉的校園和教室;舍不得共患難的同事;舍不得

11、認真負責的校長;舍不得在殷店將近一個半月的時間，我學到了很多。在這里不僅鍛煉了我上講臺講課的基本能力，而且讓我明白了什么是團隊以及團隊應該具有的精神面貌，同時讓我熟悉了那么多可愛的孩子，他們不僅是我的學生，實際上我早就把他們當成了我的朋友，無論我以后身在何方，我都會祝福他們，希望他們學業(yè)有成，一生平安幸福! 大學生暑期社會施行活動總結(jié)報告2 暑期社會施行活動一直是我校大學生投身社會、體驗社會、服務大眾的真實契機。而我，也在這次社會施行中體會到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會碰到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問

12、題，很多問題中又有復雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活確實會很累。 因此就必須提升自己處理問題的能力，讓復雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應該早就看透了生活成為個中高手吧。 通過這次社會施行我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學校學的是理論知識，我們必須要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的將來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身施行過，才會有一個清醒的熟悉，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。 在施行后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實施行也可以提升學習興趣的。施行是檢驗真理的標準多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到施行后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。 通過施行你可以發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許是需要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點。這次施行也讓我堅定了保持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當可怕的。自己不去接