幼兒園小腳教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小腳教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4一、活動(dòng)目的 :1. 在活動(dòng)中感知自己幼兒園小腳教案的特征與特點(diǎn) , 產(chǎn)生初步的探索興趣。2. 知道腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大 , 激發(fā)幼兒對(duì)生活的熱愛(ài)以及對(duì)成長(zhǎng)的渴望。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 :爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、磁性板三、活動(dòng)過(guò)程 :1. 腳步律動(dòng) :和幼兒園小腳教案一起跳舞。( 活動(dòng)幼兒園小腳教案 , 調(diào)動(dòng)幼兒積極性 )2. 我們和幼兒園小腳教案一起玩好嗎 ? 把你的幼兒園小腳教案露出來(lái)吧 !脫襪子 ( 兒歌 ):縮起小脖子 ( 脫襪筒至腳心 )拉長(zhǎng)小鼻子 ( 拉出襪頭 )彎彎小身子 (

2、 對(duì)折 )住進(jìn)小房子 ( 放進(jìn)鞋子 )提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。3. 我和幼兒園小腳教案 :脫掉襪子 , 真舒服 , 和你的幼兒園小腳教案玩玩吧。2 / 4你的腳上有什么 ?動(dòng)一動(dòng)。數(shù)一數(shù) : 數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?( 幼兒數(shù)腳趾 ) 另一只呢 ?小結(jié) : 每只腳有五只腳趾。撓一撓幼兒園小腳教案撓撓自己的腳 , 撓撓別人的腳 , 有什么感覺(jué) ?聞一聞氣味腳怎么會(huì)有味的 ?腳有味有許多原因 , 那么有什么方法 , 讓腳干干凈凈 , 舒舒服服 ?小結(jié)幼兒講述。4. 比腳印 :瞧 ! 這些是什么 ?( 出示腳印 )這些腳有什么不一樣 ?猜猜這是誰(shuí)的腳印 ?( 操作翻卡圖片看看你們猜對(duì)

3、了嗎?)我們來(lái)給腳印排排隊(duì)吧?( 幼兒給腳印排隊(duì) )數(shù)數(shù)有幾對(duì)腳印 ?爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大?( 爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?然后呢 ?)你的腳剛出生時(shí)是怎樣的?現(xiàn)在呢 ?將來(lái)呢 ?猜猜你長(zhǎng)大了 , 腳會(huì)有多大 ?小結(jié) : 我們?cè)诼L(zhǎng)大 , 腳也會(huì)跟著慢慢長(zhǎng)大。游戲 : 幼兒園小腳教案找朋友( 自由結(jié)伴玩對(duì)腳游戲 )5. 摸摸幼兒園小腳教案有什么感覺(jué) ?( 有點(diǎn)涼 ) 怎么辦 ?給幼兒園小腳教案找襪子朋友吧 ?( 提醒幼兒襪子別穿反了 )穿襪兒歌 :3 / 4縮起小脖子 ( 拿住襪筒兩側(cè) )鉆進(jìn)小洞子 ( 穿進(jìn)襪尖 )拉起長(zhǎng)鼻子 ( 拉襪筒 )穿好小襪子。6. 幼兒園小腳教案的本領(lǐng) :你的幼兒園小腳教案會(huì)干什么?我們來(lái)試試。小結(jié) : 你們的幼兒園小腳教案本領(lǐng)真大, 希望長(zhǎng)大以后你們的腳本領(lǐng)更大。7. 找鞋子的朋友 :提醒幼