關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)方案

1、關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)方案要是能夠?yàn)檫@個(gè)社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我想我們都一定會(huì)去做的，比如辦一場(chǎng)關(guān)愛留 守兒童的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的 “關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 ”，僅供參考，歡迎 大家閱讀。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 （一 ）一、建立 “留守兒童 ”動(dòng)態(tài)檔案為了加強(qiáng) “留守兒童 ”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班通過調(diào)查、家訪、 與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握 “留守兒童 ”的學(xué)習(xí)、生活情況，建立 起“留守兒童 ”詳細(xì)的檔案，同時(shí)，對(duì)留守兒童個(gè)人檔案實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)補(bǔ)充、更 改變動(dòng)情況，便于管理。二、營(yíng)造 “家庭式”的校園文化氛圍 為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學(xué)校本學(xué)期將開展 “留

2、守兒童 ”座談會(huì)、 “我是能 干的好孩子 ”自理自護(hù)系列和 “同在藍(lán)天下，快樂共成長(zhǎng) ”主題黑板報(bào)、書畫和寫作比賽， 營(yíng)造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。同時(shí)，要求各校建立班主任 “代家長(zhǎng)制度 ”組;織非留守兒 童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個(gè)生日;組織愛心家庭與留守兒童歡度周末 ;開展 “青年文明號(hào) ”與留守兒童手拉手。通過這些大手拉小手，小手拉小手 活動(dòng)，深入留守兒童的學(xué)習(xí)生活，營(yíng)造 “家庭式 ”的校園文化氛圍。三、開展感恩教育系列活動(dòng) 學(xué)校在開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)中，不但要關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，也要讓他們學(xué) 會(huì)關(guān)愛別人，學(xué)會(huì)感恩。為此，學(xué)校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，

3、 讓他們?cè)诟惺軐W(xué)校溫暖的同時(shí)，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。還可以組織他們開展 “我為 父母分憂愁 ”主題班會(huì)，通過為家庭、社會(huì)學(xué)校做點(diǎn)好事，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、 價(jià)值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。四、開設(shè) “二線一室” 為了加強(qiáng)留守兒童與父母之間的心靈溝通，學(xué)校爭(zhēng)取在本學(xué)期開通 “親情熱線 ”電（ 話熱線），讓外出務(wù)工家長(zhǎng)定期與子女通電話 ;開通“教師熱線 ”，讓外出務(wù)工家長(zhǎng)可隨時(shí) 與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。設(shè)立“心理健康咨詢室 ”，安排有經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任心理醫(yī)生，及時(shí)幫助 “留守兒童 ”解 決心理上的困惑。同時(shí)還以 “師愛助你成長(zhǎng) ”為主題深入開展有助于留守兒童身

4、心健康 發(fā)展的各類活動(dòng)，如主題班 （隊(duì)）會(huì)、 “您在他鄉(xiāng)還好嗎 ”書信競(jìng)賽活動(dòng)、集體生日、法制 安全講座以及 “我為留守生獻(xiàn)愛心 ”活動(dòng)等，讓留守兒童充分感受到來自學(xué)校大家庭的 溫暖。五、開展結(jié)對(duì)幫扶1、給予學(xué)習(xí)上的幫助結(jié)對(duì)幫扶人員 （可以是任課教師、當(dāng)?shù)夭块T與組織的工作人員或是 “代理媽媽 ”、“愛 心媽媽 ”及）時(shí)掌握留守兒童的思想動(dòng)態(tài)，具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì) 劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由任課教師牽頭確立一名學(xué)習(xí) 小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學(xué)習(xí)。2、注重生活照顧學(xué)校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對(duì)象，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他 們完成義務(wù)教育。結(jié)對(duì)

5、幫扶人員或任課教師平時(shí)對(duì)留守兒童要 “多看一眼，多問一聲， 多幫一把 ”。留守兒童患病時(shí)，結(jié)對(duì)幫扶人員及時(shí)送診，悉心照料。3、注重活動(dòng)安排結(jié)對(duì)幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐、演講 比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的自信心。讓留守兒童通過集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的 消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、注重健康教育學(xué)校要特別關(guān)心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提醒他們添加衣物，預(yù) 防感冒，在假期來臨時(shí)要吩咐他們注意各種安全，把對(duì)他們的身體健康教育列入工作 議程。還有，學(xué)校在安排心理教

6、育課時(shí)，每個(gè)班級(jí)每周至少開設(shè)一節(jié)，或者把心理健 康教育滲透到各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中，并把該項(xiàng)工作納入教學(xué)常規(guī)管理。任課教師要圍繞 留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨(dú)立生活和體諒父母等內(nèi)容開展教育，使 留守兒童體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài) 度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 （二 ）一、指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期 學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，在全委培育關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自 然“三關(guān)愛 ”志愿服務(wù)的氛圍，推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)深入開展，不斷提高思想道德素質(zhì)和 城市文明程度，迎接黨的十

7、八大勝利召開。二、活動(dòng)內(nèi)容 弘揚(yáng)、傳承、踐行雷鋒精神，以關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然 "三關(guān)愛 "為主要 內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。1、召開計(jì)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。組織計(jì)生系統(tǒng)、道德模范、優(yōu)秀志愿者、 先進(jìn)典型等代表，座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要 意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)全市計(jì)生干部群眾，積極投身學(xué)雷鋒志愿服務(wù) 活動(dòng)中。2、委機(jī)關(guān)及下屬單位要以 “三關(guān)愛 ”為主要內(nèi)容，廣泛開展多種形式的學(xué)雷鋒志愿 服務(wù)活動(dòng)。通過志愿服務(wù)傳遞人與人之間的關(guān)愛，深入做好關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛留守 兒童、關(guān)愛農(nóng)民工、關(guān)愛殘疾人等志愿服務(wù)

8、，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。深入幫扶社區(qū)，開 展清潔衛(wèi)生、社會(huì)治安、秩序維護(hù)等志愿服務(wù)，組織科教、文體、法律、衛(wèi)生 “四進(jìn)社 區(qū)”，為轄區(qū)居民提供便民利民志愿服務(wù)。要繼續(xù)深入開展公共場(chǎng)所文明宣傳教育實(shí)踐 活動(dòng)，針對(duì)亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發(fā)揮志愿者作 用，在車站廣場(chǎng)、交通路口、商場(chǎng)、醫(yī)院、中小學(xué)校、社區(qū)、公園景區(qū)等重要地區(qū)， 開展志愿勸導(dǎo)、志愿監(jiān)督，引導(dǎo)市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護(hù)生活環(huán)境。3、廣泛開展 "學(xué)雷鋒在行動(dòng)志愿服務(wù) "活動(dòng)。發(fā)揮本委文明單位示范表率作用，廣 泛開展與駐地共建、與農(nóng)村共建以及扶貧濟(jì)困、周末清潔家園等志愿服務(wù)，努力為淮 北文明創(chuàng)

9、建工作增光添彩。4、委機(jī)關(guān)工會(huì)、婦聯(lián)要積極開展巾幗學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。以幫扶計(jì)生貧困婦女和家 庭、開展文體活動(dòng)、美化社區(qū)環(huán)境為重點(diǎn)，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強(qiáng) 巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)的成效和社會(huì)影響。三、保障措施1、為切實(shí)保障 “學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù) ”活動(dòng)落到實(shí)處，市人口計(jì)生委成立 “學(xué)雷 鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù) ”領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在機(jī)關(guān)黨總支， xx 為辦公室主任，成員有： xxx。四、幾點(diǎn)要求各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認(rèn)識(shí) “學(xué)雷鋒、三關(guān)愛志愿服務(wù)活動(dòng) 的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)活動(dòng)與創(chuàng)建全國(guó)文明城市相結(jié)合，與日常業(yè) 務(wù)工作相結(jié)合，采取有效措施，把創(chuàng)建工作與解決基層

10、計(jì)生困難家庭結(jié)合起來。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 （三 ）為了切實(shí)開展 “關(guān)愛留守兒童 ”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結(jié)合 我校的實(shí)際，制定以下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，圍繞讓農(nóng)村勞務(wù)輸出人員家庭的兒童 得到更多關(guān)愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農(nóng)村留守兒童教育及管理機(jī)制， 努力營(yíng)造留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍，促進(jìn)留守兒童身心全面發(fā)展，為構(gòu)建和諧社 會(huì)、和諧校園、和諧家庭、建設(shè)新農(nóng)村服務(wù)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)關(guān)愛留守兒童工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立 “關(guān)愛留守兒童 ”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組 成人員如下：三、對(duì)留守兒童實(shí)行三個(gè)優(yōu)先1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)

11、留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由 任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段 性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定 期檢查，建立進(jìn)步檔案。2、生活上優(yōu)先照顧 學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。留 守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健 康的生活習(xí)慣。3、活動(dòng)上優(yōu)先安排 學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活 動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童 的文化生活，接受中華優(yōu)

12、秀傳統(tǒng)文化的熏陶。四、活動(dòng)內(nèi)容及安排1、啟動(dòng)關(guān)愛留守兒童主題教育活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué) 校每個(gè)辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通提供 方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。結(jié)合校教務(wù)處開展的輔導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，在師生之間開展 “手拉手、同成長(zhǎng) ”為主要形 式的結(jié)對(duì)互助活動(dòng) （同伴結(jié)對(duì)、師生結(jié)對(duì) ）。并結(jié)合學(xué)校開展的學(xué)中外名人，做成功 少年活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童做一件有意義的事。2、各班教師每周與 35 名留守兒童談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情 緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。3、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進(jìn)行心

13、理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理 咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。4、教師組織班級(jí)學(xué)生和留守兒童一起參加校班隊(duì)會(huì)展演活動(dòng)，并優(yōu)先讓留守兒童 參加書法，手抄報(bào)等到系列比賽活動(dòng)，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。5. 教師在班上要大力開展贈(zèng)一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福， 逢假日還可以舉行生日Party、卡拉0K、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡(jiǎn)便易行、 溫馨祥和的活動(dòng)，讓每位留守學(xué)生過一個(gè)快樂的生日。五、活動(dòng)要求1、全校廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性、緊迫性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人 民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會(huì)、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局 和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛留守學(xué)生

14、工作。2 、各年級(jí)各班要結(jié)合本方案制定相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。3、廣大教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確保活動(dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)， 不流于形式，讓我校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。4、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，突出特色，大力宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)影響，讓更多的社會(huì)有 識(shí)之士關(guān)愛留守學(xué)生。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 （四 ）一、活動(dòng)主題 心手相牽，快樂成長(zhǎng)。二、活動(dòng)理念讓我們“以人為本 ”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒 童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、 向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。三、活動(dòng)目的1、通過開展這項(xiàng)活動(dòng)

15、，更深入地了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學(xué)習(xí)、 生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，讓全社會(huì)都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，激勵(lì)他 們自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福 和快樂。2、讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒 童不再孤單和寂寞。四、活動(dòng)地點(diǎn)xxx 小學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間x月x日(星期X)上午x: 00x: x六、活動(dòng)內(nèi)容1、歡迎儀式負(fù)責(zé)人: xx 小學(xué)校長(zhǎng)2、座談會(huì)參加人員: xxx3、游園活動(dòng)負(fù)責(zé)人: xx 小學(xué)4、慶?！?x大會(huì)主持人: xx 小學(xué)(1)介紹參加慰問活動(dòng)的單位及代表。節(jié)目表演：唱歌(XX)、舞蹈(XX)

16、。(3) xx 中學(xué)初中校區(qū)優(yōu)秀青年教師 xx 講話(作留守兒童心理健康輔導(dǎo) )。(4) 頒發(fā)留念品。(5) 平垌小學(xué)活動(dòng)總結(jié)。(6)合影留念。七、活動(dòng)準(zhǔn)備1、橫幅： “心手相牽，快樂成長(zhǎng) ”關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。主辦：XX中學(xué)初中校區(qū)團(tuán)委會(huì)、XX市郵政局團(tuán)支部。承辦： xxx 小學(xué)另制作四條激勵(lì)性的標(biāo)語掛在校園，以激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。（聯(lián)系人： XX）。2、根據(jù)活動(dòng)節(jié)目制作一個(gè)音樂光碟。3 、車輛提供： XXX4、參加人員數(shù)量，xx中學(xué)初中校區(qū)：x人，xx市郵政局：x人，組成一個(gè)臨時(shí)青 年志愿者服務(wù)隊(duì) （X 人） 。八、活動(dòng)要求1 、參加人員積極活躍，有團(tuán)隊(duì)合作精神，服從管理，統(tǒng)一行動(dòng)。2、活動(dòng)以

17、輕松愉快氛圍為主，以開心為導(dǎo)向。3、以留守兒童為中心，順其自然的開展，不注重程序和廣告新聞效果。4、要報(bào)節(jié)目的義工提前報(bào)上節(jié)目、統(tǒng)一制作，活動(dòng)前一天統(tǒng)一彩排。5、義工服務(wù)隊(duì)人員要求：有愛心、積極、熱情、靈活、主動(dòng)，聽從安排。九、活動(dòng)籌備組人員名單顧問： xx總策劃： xx執(zhí)行策劃： xx參加人員：xx（游園活動(dòng)組織）、xx（心理輔導(dǎo)）、xx（唱歌）、xx（跳舞）、xx（攝影）?；顒?dòng)方案涉及到的人員，如有特殊情況不能參與請(qǐng)?zhí)崆跋虮締挝活I(lǐng)隊(duì)請(qǐng)假，以便 作及時(shí)調(diào)整。關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案 （五 ）為進(jìn)一步開展 “關(guān)愛女孩、關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛流動(dòng)兒童、關(guān)愛特困兒童 ”行動(dòng)， 做好優(yōu)化青少年健康成長(zhǎng)環(huán)境，

18、幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決家庭教育中的困惑等服務(wù)工作，加 快建設(shè)社會(huì)主義精神文明和親少年校外思想道德教育，構(gòu)建和諧社區(qū)。李家湖社區(qū)結(jié) 合實(shí)際情況，擬聯(lián)合李家湖小學(xué)、伍家崗小學(xué)、中心幼兒園組織轄區(qū)中小學(xué)生開展 “陽 光寶貝之家暑期輔導(dǎo)活動(dòng)站 ”活動(dòng)，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)以構(gòu)建和諧社區(qū)為宗旨，以建設(shè)新型團(tuán)支部文化為重點(diǎn)，以 “關(guān)愛留守兒童、關(guān)愛 流動(dòng)兒童、關(guān)愛殘疾兒童 ”為主要工作方法，組織轄區(qū)中小學(xué)生由社區(qū)陽光助學(xué)志愿者 為中小學(xué)生進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，青春期性教育、法制教育、德育知識(shí)培訓(xùn)、游泳培訓(xùn)， 并開展圖書閱覽、棋類競(jìng)賽、健身、觀看故事片、愛心護(hù)理院互助等教育娛樂活動(dòng)。 讓孩子們?cè)谙硎苌鐓^(qū)陽光溫暖的同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行德育教育，全