政教校長述職報告范文

1、政教校長述職報告范文本學(xué)期，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“為每個孩 子的幸福人生奠基”為理念，以“精細化管理”為指導(dǎo)，政 教人員帶領(lǐng)全體班主任和生活指導(dǎo)教師憑著團結(jié)協(xié)作、銳意 進取、務(wù)實高效的工作作風，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下 面我就一年來的工作匯報如下：第一、 圍繞一個中心，學(xué)生安全有了新的舉措。本學(xué)期政教處經(jīng)過調(diào)查、研討，提出了“保安全，提素 質(zhì)”的整體工作思路。政教處始終把“學(xué)生安全”放在工作 首位，緊緊圍繞“學(xué)生安全” 這個中心對學(xué)生開展安全教育。 針對學(xué)生容易出現(xiàn)的安全問題，本學(xué)期政教處特制定了安全 教育系列化，每月都有安全活動的教育主題，班主任利用班 會課結(jié)合學(xué)校本周工作重點和

2、班級情況，以安全教育為主題 開展主題班會。特別是最近兩個月，安全疏散演練和防溺水 教育。圍繞“學(xué)生安全”這個中心，政教處在管理上采取相應(yīng) 措施。1、嚴格執(zhí)行班級日志管理制度。每周檢查批閱，每位 教師上課前必須點名，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在要及時與班主任或政教 處聯(lián)系并查明原因，點名冊上留下了所有任課教師認真而細 致的簽名。2、進一步規(guī)范了學(xué)生外出行為。學(xué)生外出必須履行請 假手續(xù)，班主任批寫請假條后，學(xué)生持請假條到政教處換取出門證，到門崗登記后方可外出。3、規(guī)范走讀生出入校門登記制度。所有走讀的學(xué)生必 須與學(xué)校簽訂走讀協(xié)議，政教處備案后方可走讀，每天出入 校門必須出示走讀證，門崗見家長后后方可出入。所有這些

3、 措施都為“保學(xué)生安全”這一中心，加了一把“大鎖” 。第二、抓住一條主線，學(xué)生素質(zhì)有了新的提高。為進一步提高學(xué)生素質(zhì)， 本學(xué)期， 政教處以活動為載體， 一方面注重抓好專項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣；另一方 面注重開展豐富多采的活動，以活動促養(yǎng)成。1、抓好專項活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。本學(xué)期，我們緊緊 圍繞“做文明學(xué)生”這一目標，相繼開展了兩次學(xué)生行為規(guī) 范月，從安全紀律專項治理、強化宿舍管理、嚴格學(xué)生就餐 集合管理、規(guī)范課間操管理及強化環(huán)境衛(wèi)生意識五個方面加 強了對學(xué)生的管理，班風、班紀有了較大變化，學(xué)生的行為 習(xí)慣得以規(guī)范。學(xué)生素質(zhì)的點滴提高都包含著班主任和生活 指導(dǎo)教師的辛勤勞動和汗水，目前，學(xué)

4、生宿舍已成為我校對 外展示的窗口之一；2、以活動促養(yǎng)成，提高學(xué)生素質(zhì)。我們十分重視學(xué)生 的德育教育，根據(jù)學(xué)生特點，適時開展了豐富多彩的教育活 動。開學(xué)典禮、 安全疏散演練、 法制報告會、 主題班會競賽、 陽光體育課間操大比舞，感恩班主任、每周的衛(wèi)生大評比等 等。對學(xué)生進行愛國教育、安全教育、健康教育、食品衛(wèi)生 教育、法制教育等。通過一個個主題鮮明、貼近學(xué)生生活、 貼近學(xué)生實際、符合學(xué)生健康成長的教育實踐活動，切實提 高了學(xué)生的素質(zhì)。第三、帶好三支隊伍，隊伍建設(shè)有了新的提高一是帶好班主任隊伍。班主任是學(xué)校育人的中流砥柱， 班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。 為更好的帶好班主任工

5、作隊伍，提高班主任隊伍的工作能力。 一年來，我們通過改革班主任例會、修訂班級量化考核方 案、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，有效 地提高了班主任的工作水平與能力。二是帶好生活教師隊伍。生活教師是學(xué)校德育管理中的 主要力量，學(xué)生在校的三分之二時間靠我們生活教師加以管 理。為更好地提高生活輔導(dǎo)員的責任意識，本學(xué)期我們首先 完善了生活指導(dǎo)教師工作細則和工作職責，堅持生活教師周 例會制度，進一步規(guī)范了值班行為，提高了責任意識。其次 是強化了學(xué)生人數(shù)日清點制度，堅持做到學(xué)生人數(shù)一日五清 點。三是帶好學(xué)生干部隊伍。學(xué)生干部是學(xué)校德育管理中的 得力助手，本學(xué)期加大了對學(xué)生干部工作的指導(dǎo)培訓(xùn)力度，

6、定期對他們進行培訓(xùn)，時常督導(dǎo)工作的落實。目前，這支學(xué) 生干部隊伍已能夠獨立開展工作，受到了同學(xué)們的認可、老 師們的肯定和領(lǐng)導(dǎo)的表揚。第四、家校結(jié)合，共筑教育合力。成立了家校社區(qū)工作室，開展一系列的家長進校園活動， 通過家長參與學(xué)校事務(wù)管理、家長監(jiān)考、家長進課堂、進餐 廳與孩子共進餐、走進學(xué)生寢室、家長座談會等形式，使家 長對學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、各項管理措施等有了更加直觀深刻的 了解和體驗，家長的合理化建議也給學(xué)校的管理注入了新的 思路和活力，家校社區(qū)工作室的系列活動增進了家校的相互 理解支持。為學(xué)生健康成長提供一個積極向上的、和諧、的 氛圍，推動和諧校園、和諧家庭以及和諧社會的建設(shè)?？傊緦W(xué)期，政教處