教師上課遲到檢討書

1、教師上課遲到檢討書篇一：上課遲到檢討書上課遲到檢討書檢討書老師：你好.本人于 9月8日上午在上某某老師的課程中， 遲到半個(gè)小時(shí)。 解釋理由只有一個(gè)， 就是因?yàn)橥局杏龅揭粋€(gè)家鄉(xiāng)新生 的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐 火車回家，下午沒(méi)有時(shí)間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。 深知這非什么了不起的理由， 學(xué)生上課天經(jīng)地義， 而在上課時(shí)間與熟 人打招呼聊天確實(shí)不合情合理。 不過(guò)我愿解釋我自己的理由， 某某老 師說(shuō)其自己是直白爽快之人， 深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。 首 先上課遲到是錯(cuò)， 就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。 但非不是什么都不可以 原諒的， 認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也熟悉， 我

2、無(wú)法做到我在路途中和這樣的一個(gè)人 不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái) 也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)有關(guān)系， 我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解， 錯(cuò)就是錯(cuò)， 關(guān)鍵在于以后不遲 到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了， 畢竟意外不會(huì)常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話， 如果按老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)很多的信息 和知識(shí)。沒(méi)有老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí)力和能力。 我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò)的問(wèn)題， 如果按老師 的說(shuō)法

3、，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累， 沒(méi)有上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi) 有資格去考研的。是阿，我想我們廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研 不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書就了事， 研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本 書，讀通了這幾本書，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突出的地方?？?是大環(huán)境不是這樣的， 和我們所希望的相反， 只要讀熟這幾本專業(yè)書， 就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇 這樣的路，死讀， 寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi)涵的課。個(gè)人覺(jué)得這樣 的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭上， 我們無(wú)力和政策斗， 所以 我們只能選擇和書本斗。 成績(jī)是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)， 可是考試就單考成績(jī)， 沒(méi)有成

4、績(jī)什么都沒(méi)有了， 為了這個(gè)所以他們也 許愿意放棄一些另外的東西。 我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己 來(lái)衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還 是會(huì)被逼成這樣不去上課。 前段時(shí)間北大的賀教授以研究生水平低而 拒絕再帶研究生， 如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)， 也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批 研究生都是沒(méi)有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研究生， 或者 說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要考得幾本書。 換句話說(shuō)， 他們不得不學(xué)好 要考的書， 必然要犧牲其他的時(shí)間， 否則本來(lái)并沒(méi)有特殊才能的他們 用什么去和別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老 師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專

5、業(yè)書啊。你的 學(xué)生篇二：上課遲到檢討書檢討書尊敬老師；你好!這次上課遲到真的很不應(yīng)該 , 我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自 己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做 為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有， 也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的 嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定 , 而我一直沒(méi) 有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上 課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的 錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響 , 如果每個(gè)人都像 我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂 ,老師無(wú)法正常教學(xué) , 其

6、他 同學(xué)也不能正常上課。 而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響 破壞了學(xué)校的管理制度 . 在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我 一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年 級(jí)紀(jì)律性， 對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞， 而且給對(duì)自己抱有很大期望 的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)， 全面發(fā)展， 樹(shù)立良好形 象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。 每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自 己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)， 生活。包括我自己也希望可以有一個(gè) 良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái) 建立起來(lái)的，我應(yīng)該

7、為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)， 我真誠(chéng)地接受批評(píng)， 并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師! 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。 我知道，老 師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是 一項(xiàng)最基本的責(zé)任， 也是最基本的義務(wù)。 但是我卻連最基本的都沒(méi)有 做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己， 批評(píng)和教育 自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努 力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措 施。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的 悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老

8、師可以原諒我的錯(cuò)誤 . 對(duì)于這一切我還將 進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò) 誤，把今后的事情加倍努力干好。 同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心 和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。此致敬禮篇三： 1000字上課遲到檢討書范文范文尊敬的老師：你好首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討， 我知道高三 的學(xué)生在語(yǔ)文老師都到教室了而我沒(méi)到的這樣事情的嚴(yán)重性， 但是什 么事情都是有兩面性的， 這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了， 所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。 因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定 所以讓老師一直認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生， 可是遺憾的事我在初一 的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)

9、第一進(jìn)班級(jí)的， 所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久 了，不是檢討書可以糾正的， 所以我對(duì)老師的做法持一種很反對(duì)的態(tài)度，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀 精神額載體， 還是這種精神的傳播者， 所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教 過(guò)的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書， 如有什么得罪之處的， 請(qǐng)老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧 ! 那樣的話學(xué)生 就感激不盡了 !遲到了就要受到懲罰， 還好你沒(méi)有打電話通知家長(zhǎng)， 老師你真的 很偉大呀， 所以我在這里要真心的感謝你的善解人意， 如果能不讓我 寫檢討書就更善解人意了， 但是我明知道這是不可能的， 但是不知道 那個(gè)名家說(shuō)了一句： 不抱

10、著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇 跡的到來(lái) !其實(shí)這句話我感覺(jué)很熟悉的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想 起來(lái)是誰(shuí)說(shuō)的， 其實(shí)就是學(xué)生說(shuō)的， 我知道老師有可能會(huì)我的高明見(jiàn) 解深深地折服， 但是真的折服你的程度不夠， 因?yàn)橄氲木褪且鄯?老師不讓我寫檢討書了 ! 可是我也知道這是不可能的，這也就驗(yàn)證了 我說(shuō)的那句話了 !其實(shí)說(shuō)這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚， 天很冷的， 宿舍的幾個(gè)舍友說(shuō)好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來(lái)的時(shí)候， 我簡(jiǎn)直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動(dòng)， 激動(dòng)的原因是因?yàn)?我們的宿舍是在二樓的， 所以直接跳下去是一種捷徑， 也是最安全的 ! 當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候

11、， 我的心啊簡(jiǎn)直不知道用什么樣的字眼組 形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高，所以面對(duì)這二樓的高度，我哪敢 跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無(wú)大事，于是我的情緒一激 動(dòng)，就說(shuō)了 : 不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠(yuǎn)不會(huì)等到奇跡的到 來(lái)!我就下去了， 結(jié)果和同學(xué)一樣無(wú)大事了 !所以我驕傲，因?yàn)閺哪强?起我克服了怕高的毛病了 ! 同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)，希望宿舍樓 可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。 那時(shí)體育成績(jī)可以提高哦一個(gè) 前所未有的高度 !對(duì)于我的遲到我也沒(méi)話可說(shuō)了， 其實(shí)我也后悔的， 因?yàn)槠鸫驳臅r(shí) 間真的不晚， 但是我最起碼的清醒的時(shí)間要有吧， 人家運(yùn)動(dòng)員還有熱 身的呢! 何況我們學(xué)生呢

12、!不過(guò)我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞， 我知道老師的用意很深遠(yuǎn)，在路上的歌詞真的很振奮人心， 班級(jí)很多的同學(xué)都抄過(guò)的， 還有的抄幾十遍的，我還是很幸運(yùn)的，因?yàn)槲业倪t到時(shí)間時(shí)間是 33 分鐘，而且是兩天加起來(lái)的。 我對(duì)于老師的計(jì)算的精確程度真的是佩 服的五體投地 ! 只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老 師為什么不去計(jì)算呢 ?人才就是被這樣的淹沒(méi)了，老師你需要一個(gè)伯 樂(lè)啊。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過(guò)人的計(jì)算才能， 但是我給不了這樣的機(jī) 會(huì)，我深感慚愧，老師 !老師人的忍耐是有限度的， 一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時(shí)候可 不可以適當(dāng)?shù)膿Q一下呢 !換什么呢!哦對(duì)了!雙截棍不錯(cuò)哦 !老師我真的不應(yīng)

13、該遲到。 我為自己的行為像老師道歉， 希望老師 原諒!此致敬禮檢討人：上課遲到深刻反省檢討書早在我踏進(jìn)校門 ,老師就已三申五令 , 一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué) 生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上， 沒(méi)有重視老師說(shuō)的話， 沒(méi)有重視 學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老 師的不尊重。 應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心， 把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊 急在心。所以，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討， 讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。對(duì)不起,老師! 我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。 我知道，老師 對(duì)于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，保證每堂課 按時(shí)

14、上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任， 也是最基本的義務(wù)。 但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸 的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ,我深為震撼 ,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至 此的重要性。如今 ,大錯(cuò)既成, 我深深懊悔不已。深刻檢討 ,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤 :思想覺(jué)悟不高 , 本人對(duì)他人的尊重 不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重 . 對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。 平時(shí) 生活作風(fēng)懶散 , 如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn) 識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò) 誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：思想上的錯(cuò)誤：是對(duì)專業(yè)課