幼兒園無字天書(中班)教案

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園無字天書 ( 中班 ) 教案撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4科學(xué)：無字天書活動(dòng)目標(biāo)：1 在科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)幼兒探索的熱情。2 激發(fā)幼兒的好奇心。3 在操作中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1木偶表演，錄音片段。郵遞員一名，小猴子數(shù)名（由大班幼兒扮演）。2各種實(shí)驗(yàn)材料：如放大鏡、顯微鏡、水、蠟筆、水彩筆、記號(hào)筆、膠水、漿糊、打火機(jī)、蠟燭等多種材料。3每組一份：檸檬汁、棉花棒、白紙、自制信封、自制郵票、漿糊、毛巾。4科學(xué)發(fā)現(xiàn)角投放材料：碗、水、筷子、面粉、碘酒、棉簽、白紙、杯子、噴壺?；顒?dòng)過程：一導(dǎo)入活動(dòng)美猴王送祝福。1師：今天老師請(qǐng)了一位神秘的客人，你們想不想知道是誰呀

2、？讓我們用掌聲歡迎。木偶表演：（美猴王站在云彩上）小朋友們，你們好，俺老孫很想和你們一起玩，可師傅派我去捉妖，所以我來不了了。但是我寫了一封有趣的信給你們，這是一封無字天書，看哪個(gè)小朋友最聰明能看到我寫的祝福。再見！2 郵遞員送信。2 / 4二探索活動(dòng)讀“無字天書。1 師：猴王到底寫了什么呢，讓我看看。咦，我怎么看不出呀？你們來看看。有什么辦法可以看到信的內(nèi)容呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）2變魔術(shù)：教師將“無字天書”變成若干份，請(qǐng)幼兒分成四組進(jìn)行探索。3 幼兒分組探索，教師巡視，發(fā)現(xiàn)可取的方法。4 幼兒交流探索過程和結(jié)果。5 教師示范：用打火機(jī)點(diǎn)上蠟燭，將紙?jiān)诨鹕陷p輕移動(dòng)，無字天書開始現(xiàn)形，教師讀信的

3、內(nèi)容，幼兒欣賞。6 小結(jié)：原來美猴王的“無字天書”要用火烤才能看到，真神奇呀！我們小朋友想不想給好朋友寫一封“無字天書”呀？那它到底是怎樣寫出來的呢？讓我們來問問美猴王吧！三 實(shí)踐活動(dòng)制作無字天書。1 打電話。師：喂，是美猴王嗎？我們看到你的無字天書了，謝謝你的祝福。我們小朋友也想寫一封“無字天書”，你能告訴我們是用什么寫的嗎？錄音片段：我是用檸檬汁寫的，材料我已讓孩兒們給你們送去了，至于怎么寫，小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋自己嘗試吧?；仡^看，他們來了！2 六只小猴按序送上一只托盤：檸檬汁、棉花棒、白紙，幼兒自制的信封和郵票，漿糊、毛巾。3 幼兒制作無字天書：3 / 4師：請(qǐng)你先想想信要寫給誰，內(nèi)容可以用字寶寶或圖畫的方式來完成。別忘了寫上收信人和寫信人的名字，裝好信封，再貼上郵票。如果是寫給班里的好朋友，就放入班級(jí)小信箱，如果是寫給班級(jí)以外的人，就請(qǐng)投入綠色大信箱，由郵遞員給你們送信。幼兒自由制作，教師巡視指導(dǎo)。4 收信，看信：A.請(qǐng)班級(jí)小郵遞員將班級(jí)小信箱里的信送到收信人的手里。B.收信人收到信后到老師那里去用火烤一烤，讓字、圖出現(xiàn)，看看信上寫了什么？C.師：還有一些比較遠(yuǎn)的信我們請(qǐng)郵遞員先休息一會(huì)，呆會(huì)再送出去，好嗎？四活動(dòng)延伸：師：今天美猴王教了我們一個(gè)本領(lǐng)，大家都學(xué)會(huì)了。知道用檸檬汁寫的是看不出的，一定要用火烤一烤