教師年度考核個人工作自我總結(jié)

1、教師年度考核個人工作自我總結(jié)篇一：教師年度考核個人工作總結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲， 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特 就這學期的工作小結(jié)如下：一、思想工作方面俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要 求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展 的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能 夠主動配合學校，做好防治宣傳工作。二、教育工作方面這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學 工作中遇到了不少困難。針對這些

2、情況，我在積極參加教育 局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學 校的同行討教經(jīng)驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材， 積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方 法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學 生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人 在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心 得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。三 . 遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、 有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處 理好與領導同事之間的關(guān)系。

3、平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、 對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的 糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不 松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教 學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培 訓初步掌握了多媒體課件制作。篇二：教師年度考核個人工作總結(jié) 一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認 真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守教師法 ，努 力學習教育教學理論，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教育改革的形 勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學的能 力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想

4、端正，作風正 派，服從領導，團結(jié)同志，關(guān)心學生。嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠 工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學工作中，做到認真?zhèn)湔n、上課，認真批改作業(yè)，對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及 時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。通過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了 顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受 領導和學生家長和社會各界的好評盡管取得了一點成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存 在一定差距，今后我

5、要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再 厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。篇三：教師年度考核工作自我總結(jié)本學期，我擔任初一 (x) 班班主任，兼任 xx 、xx 班數(shù)學 老師，以及數(shù)學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學 工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣 泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加 學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結(jié)。為了適應教育 教學的長遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時 從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼 搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、工作

6、業(yè)績方面：1、班主任工作本學期我擔任初一 (x) 班班主任，我將“明志、知禮、 善學、守信”作為培養(yǎng)學生的長期目標， 將“創(chuàng)學習型班級、 創(chuàng)文化型班級、創(chuàng)自主管理型班級”作為班級建設的長期目 標，培養(yǎng)學生在學習上自強不息、力爭上游; 作風上文明禮貌、獨立自主 ; 班級管理上同心協(xié)力、專長專能 ; 課外活動上 性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理 能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我 批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會 解決班級班務、學習、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列 措施逐步完善了“班委管、中隊評、協(xié)管助”的班級自主管 理體制，進一步實現(xiàn)了

7、“人人當班干，人人都能管”的班級 自主管理目標。本學年承擔學校班會公開課 1 節(jié)( 期中家長會策劃與設 想 ) ，期中考前后單獨家訪 20 人次，策劃主持全班學生家長 會 1 次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青 春飛揚”音樂會、班級電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個 個約會” 班級讀書節(jié)、“我愛我家” 親子活動等特色活動， 效果明顯。入校以來，本班開創(chuàng)了一個又一個團隊管理的新風貌、 新格局。本班先后榮獲“校軍訓優(yōu)秀班級” 、“校文明班級” “初中詩文比賽特等獎” “校運會道德風尚獎” “東莞市優(yōu)秀 少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共 12 次 被評為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有

8、21 人榮獲學校、年級各 類比賽獎項，學生中校級主持人 1 人、學校廣播員 3 人、學 校國旗護衛(wèi)隊 2 人（隊長 1 人、國旗手 1 人） 、學校文學社 3 人（主持人 1名） 、學校舞蹈隊 1 人、學校合唱隊 2 人、學校 志愿者服務隊 2 人、學校銅管樂隊 3 人、校田徑隊 1 人、校 羽毛球隊 1 人，充分發(fā)揮了學生的興趣愛好和個性特征，培 養(yǎng)了學生的綜合素質(zhì)。2、教學工作 為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準備，對教材的 基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了 教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結(jié) 合學生學習的特點， 考慮每節(jié)課的教法， 包括如何組織教材

9、、 如何安排每節(jié)課的活動等?？平M活動和備課組活動上參與聽 課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發(fā)表自己的看法和 觀點。課堂教學上，組織好學生教學，關(guān)注全體學生，同時， 激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂 氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學 生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對 性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之 前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的 對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系本學年承擔校外公開課一節(jié) （xx 市 xx 中學 ） ，獲得老師 好評，上半年承擔數(shù)學競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔 導老師稱號，六名學生參加全國數(shù)學競賽，五名學生獲獎， 其中全國二等獎東莞市一等獎 1 名，全國三等獎東莞市二等 獎 1 名，東莞市三等獎 3 名。下半年教學工作中，數(shù)學考試成績 101 班位居前 3 名， 102 班從第 14 名上升第 8 名，進步明顯。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時 間。并