2015屆高考語(yǔ)文一輪課件-古代詩(shī)歌鑒賞(3)解析

1、第一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第十六頁(yè)，編輯于星期

2、一：九點(diǎn) 三十二分。第十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。 次韻，舊時(shí)古體詩(shī)詞寫作的一種方式次韻，舊時(shí)古體詩(shī)詞寫作的一種方式。按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī)。按照原詩(shī)的韻和用韻的次序來(lái)和詩(shī)。次韻就是和詩(shī)的一種方式。也叫步韻。次韻就是和詩(shī)的一種方式。也叫步韻。全國(guó)卷有姜夔全國(guó)卷有姜夔次石湖書扇韻次石湖書扇韻，另外，另外蘇軾的蘇軾的水龍吟水龍吟次韻章質(zhì)夫楊花詞次韻章質(zhì)夫楊花詞最為有名最為有名第十八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。 江邊的幾樹(shù)梅花綻放，惹人愛(ài)戀，令人惆悵，江邊的幾樹(shù)梅花綻放，惹人愛(ài)戀，令人惆悵，我拄著藜杖繞著它欣賞，剛離開(kāi)不久又回到它的我拄著藜杖繞著它欣賞，剛離開(kāi)不久又回到它的身

3、邊。先前皚皚白雪覆蓋，是雪是花難以分辨尋身邊。先前皚皚白雪覆蓋，是雪是花難以分辨尋找，昨夜雪霽，月色朗朗，梅花在寒風(fēng)中依然綻找，昨夜雪霽，月色朗朗，梅花在寒風(fēng)中依然綻放。放。 想折幾支梅花送給遠(yuǎn)方如玉的美人，聊表想折幾支梅花送給遠(yuǎn)方如玉的美人，聊表相之情，但這一切已成劫后余灰，令人悵惘相之情，但這一切已成劫后余灰，令人悵惘不已。在梅花下沉吟良久，直到日暮時(shí)分，不已。在梅花下沉吟良久，直到日暮時(shí)分，寒鴉歸巢，回望暮色已籠罩柴門，才獨(dú)自離寒鴉歸巢，回望暮色已籠罩柴門，才獨(dú)自離開(kāi)回家。開(kāi)回家。 第十九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。 答題時(shí)，答題時(shí)，學(xué)生要注意題干本身就是一種提示學(xué)生要注意題干本身

4、就是一種提示。本詩(shī)是寫梅花的，但全詩(shī)八句幾乎沒(méi)有正面直接去描寫梅花的形本詩(shī)是寫梅花的，但全詩(shī)八句幾乎沒(méi)有正面直接去描寫梅花的形色味香或精神品質(zhì)的，只是寫到了它怒放的色味香或精神品質(zhì)的，只是寫到了它怒放的環(huán)境環(huán)境以及詩(shī)人圍繞以及詩(shī)人圍繞它的它的活動(dòng)及內(nèi)心感受活動(dòng)及內(nèi)心感受。這使我們?cè)诳紤]題的表現(xiàn)手法時(shí)，很明。這使我們?cè)诳紤]題的表現(xiàn)手法時(shí)，很明顯屬于顯屬于側(cè)面?zhèn)让姹憩F(xiàn)，首聯(lián)中的表現(xiàn)，首聯(lián)中的“江邊江邊”，頸聯(lián)中的，頸聯(lián)中的“雪雪”“”“夜夜”“”“明月明月”，尾聯(lián)中的，尾聯(lián)中的“日暮日暮”“”“鴉鴉”，屬于環(huán)境描寫，用以上事物，屬于環(huán)境描寫，用以上事物（意象）去暗寫梅花，可見(jiàn)運(yùn)用的是（意象）去暗寫

5、梅花，可見(jiàn)運(yùn)用的是烘托烘托手法。在冰封的江岸手法。在冰封的江岸，幾樹(shù)梅花在凜冽的寒風(fēng)中綻放了，幾樹(shù)梅花在凜冽的寒風(fēng)中綻放了;雪花飛舞，積在枝頭雪花飛舞，積在枝頭，哪里能分清白雪和白梅呢？雪霽天晴，月光朗照，白梅，哪里能分清白雪和白梅呢？雪霽天晴，月光朗照，白梅該是何等的清幽美麗，惹人愛(ài)憐，使詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞。對(duì)著該是何等的清幽美麗，惹人愛(ài)憐，使詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞。對(duì)著梅花，浮想聯(lián)翩，日暮時(shí)分寒鴉歸巢，詩(shī)人才獨(dú)自回家，梅花，浮想聯(lián)翩，日暮時(shí)分寒鴉歸巢，詩(shī)人才獨(dú)自回家，而無(wú)人欣賞的梅花又該是何等的孤獨(dú)落寞而無(wú)人欣賞的梅花又該是何等的孤獨(dú)落寞.第二十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。同時(shí)我們注意到本詩(shī)以同時(shí)我

6、們注意到本詩(shī)以寫詩(shī)人的舉動(dòng)層層渲寫詩(shī)人的舉動(dòng)層層渲染染，去表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)梅花的復(fù)雜感情，去表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)梅花的復(fù)雜感情，第二句的第二句的“行繞去還來(lái)行繞去還來(lái)”，第七句的，第七句的“沉沉吟日落吟日落”，極力渲染詩(shī)人對(duì)梅的喜愛(ài)留戀，極力渲染詩(shī)人對(duì)梅的喜愛(ài)留戀以及不忍離去之情。以及不忍離去之情。本詩(shī)最令人費(fèi)解的是頸聯(lián)，詩(shī)人似乎在癡癡本詩(shī)最令人費(fèi)解的是頸聯(lián)，詩(shī)人似乎在癡癡的看著梅花，由美麗的花聯(lián)想到了美麗的人的看著梅花，由美麗的花聯(lián)想到了美麗的人，一時(shí)情不自已，真想折一只梅花送給同樣，一時(shí)情不自已，真想折一只梅花送給同樣是冰清玉潔的人，可惜，相思雖在，但萬(wàn)劫是冰清玉潔的人，可惜，相思雖在，但萬(wàn)劫成灰，成灰，

7、“只是當(dāng)時(shí)已惘然只是當(dāng)時(shí)已惘然”，空留惆悵與落，空留惆悵與落寞。寞。第二十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。詩(shī)的最后一聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)第二十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。表現(xiàn)了作者落寞惆悵，若有所失的心情，作者將自己復(fù)雜的情感投射到梅花上，思緒萬(wàn)端卻有無(wú)從說(shuō)起，以致在在梅樹(shù)下沉吟許久，知道日暮才獨(dú)自離開(kāi)。（答出心情3分，分析3分）。第二十四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十八頁(yè)，編輯于

8、星期一：九點(diǎn) 三十二分。第二十九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十四頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第三十九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三

9、十二分。第四十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。提起送別詩(shī)，不能不想起著名的陽(yáng)關(guān)曲。陽(yáng)關(guān)在今天甘肅敦煌西南一百三十里，是唐代出西域的門戶，王維送元二使安西這首動(dòng)人的送別詩(shī)，寫成后廣泛流傳，被譜成歌曲演唱，稱作“渭城曲”；唱時(shí)還要把結(jié)尾一句反復(fù)重復(fù)三遍，所以又稱“陽(yáng)關(guān)三疊”。本篇以“陽(yáng)關(guān)一曲水東流”發(fā)端，可見(jiàn)是在依依惜別的神情中乘船離開(kāi)了鄉(xiāng)土。故人有心，流水無(wú)情，不可解脫的矛盾，一上來(lái)就給全詩(shī)籠罩上傷感沉重的氛圍。次句寫舟中回望之景。旌陽(yáng)是山名，在分寧縣東一里，舟中遠(yuǎn)去之際，旌陽(yáng)山下的燈火仍依稀可辨，而自己已單獨(dú)置身于一葉小舟之中，隨流飄蕩于江面上。此情此景，又何以堪？第四十四頁(yè)，編輯于星期一

10、：九點(diǎn) 三十二分。以上寫離別，尚未進(jìn)入直接抒情。三四句的意思是：我只不過(guò)象平時(shí)那樣喝醉罷了，倒是滿川風(fēng)月在替人悲愁?。∏耙痪湔Z(yǔ)氣極平淡，仿佛將滿懷愁思都解除了；后一句出人意表，卻又將悲愁加于江上的清風(fēng)明月。難道真是將愁思轉(zhuǎn)移了嗎?非也。物本無(wú)情，人自有情以有情觀無(wú)情，才會(huì)使無(wú)情之物染上人的主觀情緒色彩。這一江風(fēng)月的悲愁，不就是詩(shī)人離情的外射嗎？詩(shī)人不但自己悲愁，還要讓天地萬(wàn)物來(lái)替他悲愁，這樣的愁思可真無(wú)邊無(wú)際、難以排遣了。由此可以體會(huì)前句的“醉”字，那不是一般的酒醉，第四十五頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。而是：“借酒消愁愁更愁”呵！愁思浸滿了心田，加上一點(diǎn)朦朧的酒意，放眼望去，滿川風(fēng)月，一

11、片愁情。詩(shī)人確實(shí)感到自己醉了，但并非醉于酒，而是醉于那勃發(fā)濃郁的愁情。所以這句語(yǔ)氣極平淡的話，其實(shí)包含著極深沉的苦味。本詩(shī)的后一聯(lián)，將無(wú)情之物說(shuō)成有情，而把有情的人，偏說(shuō)成是無(wú)情，就形成了更為曲折也更耐人尋思的情景關(guān)系，在藝術(shù)表現(xiàn)上是頗為新奇的。本詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了借景抒情，借月表達(dá)了作者內(nèi)心的悲愁、憂傷。第四十六頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四十七頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第四十八頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。作品譯文采菱人隔著朦朧的秋煙在互相說(shuō)著話，水波靜靜地如同橫在那里的白色絲絹。到手的美麗景色不要輕易放走，共同沉迷于其中，在畫船里歡笑著是因?yàn)榕計(jì)擅牡拿嫒荨＝酱_實(shí)漂

12、亮，但終究不是我的故鄉(xiāng)，詢問(wèn)什么時(shí)候我才能回到故鄉(xiāng)。作品賞析王惲為元好問(wèn)弟子，作者以白描手法，形象生動(dòng)地寫出采蓮人懷念故鄉(xiāng)之情思。前段寫他鄉(xiāng)之美，但“終非吾土”，點(diǎn)出歸意。用風(fēng)光旖旎嫵媚的水鄉(xiāng)之景反襯苦悶思?xì)w的心情。景色寫得愈美，愈能反襯思鄉(xiāng)之烈，歸心之切。用反襯的手法，抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。詩(shī)人以“江山信美，終非吾土”表達(dá)了身處異鄉(xiāng)的孤寂，用“何日是歸年”直接抒發(fā)了強(qiáng)烈的思?xì)w之情。第四十九頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第五十頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第五十一頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。第五十二頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。作品翻譯(夜雪夜雪 張實(shí)居張實(shí)居)小小房里煙香輕

13、飄起起一個(gè)人在房間伴燈靜坐突然發(fā)覺(jué)夜晚寒氣侵骨屋外流水無(wú)聲山色清晰作品簡(jiǎn)析前兩句寫夜讀神情專注，后兩句從人的感覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度寫雪的冷清。 這首詩(shī)寫出了詩(shī)人的孤寂無(wú)眠。寫自己“夜半”“驚”“寒”，難以入睡，只好靜聽(tīng)“無(wú)聲”之“流水”，遠(yuǎn)望“皓然”之山。詩(shī)人在寫人敘事時(shí)不從自己角度著筆， 而從對(duì)方角度入手，進(jìn)行懸想揣測(cè)，從而曲折達(dá)意收到委婉旁襯的效果。第五十三頁(yè)，編輯于星期一：九點(diǎn) 三十二分。賞析賞析(夜雪夜雪-白居易白居易)： 這是一首詠雪詩(shī)，詩(shī)人描寫的是這是一首詠雪詩(shī)，詩(shī)人描寫的是“夜雪夜雪”，全用側(cè)面烘托手，全用側(cè)面烘托手法。詩(shī)人懷著真情實(shí)感抒寫自己獨(dú)特的感受，在眾多的詠雪詩(shī)中法。詩(shī)人

14、懷著真情實(shí)感抒寫自己獨(dú)特的感受，在眾多的詠雪詩(shī)中，此詩(shī)新穎別致，清新淡雅，韻味無(wú)窮。，此詩(shī)新穎別致，清新淡雅，韻味無(wú)窮。 首句從感覺(jué)寫起，通過(guò)冷不僅點(diǎn)明有雪，而且暗示雪大。首句從感覺(jué)寫起，通過(guò)冷不僅點(diǎn)明有雪，而且暗示雪大。 次句從視覺(jué)的角度進(jìn)一步寫夜雪，夜深卻見(jiàn)窗明，正說(shuō)明次句從視覺(jué)的角度進(jìn)一步寫夜雪，夜深卻見(jiàn)窗明，正說(shuō)明雪下得大、積雪深，是積雪的反光給暗夜帶來(lái)了亮光。雪下得大、積雪深，是積雪的反光給暗夜帶來(lái)了亮光。 三四句是從聽(tīng)覺(jué)的角度著筆，深夜傳來(lái)了積雪壓折竹枝的聲音，三四句是從聽(tīng)覺(jué)的角度著筆，深夜傳來(lái)了積雪壓折竹枝的聲音，可知雪勢(shì)的有增無(wú)減?？芍﹦?shì)的有增無(wú)減。“折竹聲折竹聲”于深夜時(shí)聞，襯托了冬夜的寂靜于深夜時(shí)聞，襯托了冬夜的寂靜，也暗示出詩(shī)人一夜無(wú)眠。這不只是因?yàn)?，也暗示出?shī)人一夜無(wú)眠。這不只是因?yàn)椤棒勒砝漪勒砝洹保餐嘎冻鲈?shī)，也透露出詩(shī)人謫居江州的孤寂心情。人謫居江州的孤寂心情。第五十四