數(shù)控加工工藝實(shí)習(xí)報(bào)告

1、關(guān)一、實(shí)習(xí)通過實(shí)習(xí)提的紙上談去。 生產(chǎn)運(yùn)用知識(shí)實(shí)踐教學(xué)鞏固和深論與方法知識(shí)與實(shí)進(jìn)行初步運(yùn)用所學(xué)和方法 ，二、 實(shí)湖南南方宇家兩型社1951 年 ，臺(tái)航空發(fā)關(guān)于從事數(shù)控加工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告于在南方宇航從事數(shù)控加工崗位的實(shí)習(xí)報(bào)告目的：高自己的動(dòng)手能力 ， 讓理論與實(shí)踐相結(jié)合起來 ，不是純粹 兵而是真正的動(dòng)手操作能力 。 并將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中 實(shí)習(xí)是我們?cè)谕瓿杀緦I(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)之后， 綜合的重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié) ， 是機(jī)電專業(yè)必修的實(shí)踐課程 ，在 體系中占有重要地位 。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)使自己在實(shí)踐中驗(yàn)證 、 化已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí) ， 通過知識(shí)的運(yùn)用加深對(duì)相關(guān)課程理 的理解與掌握 。 加強(qiáng)對(duì)企

2、業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解 ，將學(xué)到的 際相結(jié)合 ， 運(yùn)用已學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)對(duì)實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)業(yè)務(wù) 分析 ， 善于觀察和分析對(duì)比 ，找到其合理和不足之處 。靈活 專業(yè)知識(shí) ， 在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)并提煉問題 ， 提出解決問題的思路 提高分析問題及解決問題的能力 。習(xí)單位及崗位介紹 ： 航工業(yè)有限公司隸屬于中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司 ， 坐落在國(guó) 會(huì)改革試驗(yàn)區(qū) 長(zhǎng)株潭城市群中的株洲市 。 公司創(chuàng)建于 見證了中國(guó)航空工業(yè)發(fā)展的全過程 ， 先后研制了我國(guó)第一 動(dòng)機(jī) 、 第一枚空空導(dǎo)彈 、第一臺(tái)軍用重型摩托車 、第一臺(tái)汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向器 （eps ）等 10 多個(gè)新中國(guó) “第一 ”。在汽車電動(dòng)助力轉(zhuǎn)向器（eps ） 、新能

3、源汽車 、環(huán)保工程與水處理設(shè)備等領(lǐng)域的研制開發(fā)和生產(chǎn)制造方面形成了核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ， 公司擁有多項(xiàng)技術(shù)專利和管理成果 ，創(chuàng)建了國(guó)內(nèi)第一家 eps 研究院 。公司有研發(fā)部 、 質(zhì)量、 裝配部 、以及制造營(yíng)運(yùn)部 ， 而我們就被分到機(jī)械加工 ，主要操作數(shù)控車 、數(shù)控銑以及加工中心 。應(yīng)用 ug 、 mastercam 進(jìn)行編程 ，加工各種不同的零件 ，能夠自己定制工藝過程 ， 對(duì)于大型或復(fù)雜的零件能夠正確的上活 、 下活及找正 ， 解決加工過程當(dāng)中所遇到的各種問題，熟練地應(yīng)用對(duì)刀儀 。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì) ， 掌握數(shù)控加工工藝要求及加工工藝的設(shè)計(jì)。2、通過對(duì)數(shù)控車床 、銑床的操

4、作 ， 提高對(duì)零件工藝分析及程序編制的能力 ，掌握數(shù)控車床 、 銑床的操作過程及常用測(cè)量工具的使用 。3、了解數(shù)控車工 、 銑工技術(shù)方面的知識(shí) ， 為了日后工作和學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。4、了解數(shù)控車床 、銑床的用途 ，型號(hào)，規(guī)格 。主要組成及其作用 。5、了解數(shù)控機(jī)床的使用方法及其所用刀具 ， 掌握刀具的安裝方法 。6、培養(yǎng)操作各類機(jī)床和使用量具的能力 、 進(jìn)行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練 。四、 實(shí)習(xí)過程 ：對(duì)于從學(xué)校剛走出來的我們來說 ， 對(duì)數(shù)控加工還不是非常的了解 ，對(duì)公司的一些規(guī)章制度也不太懂 ， 第一天去公司報(bào)到 ， 在人力資源部陳姐的帶領(lǐng)下辦理了一些入廠手續(xù) ， 陳姐帶我們參觀

5、了一下車間并給我們分配了師傅 ， 進(jìn)入車間時(shí)我們都非常好奇 ， 因?yàn)閺膩磉€沒見過這大的數(shù)控機(jī)床 ， 聽?zhēng)煾嫡f這些機(jī)床都是德國(guó)進(jìn)口 ，公司還專門讓他們五六個(gè)人去德國(guó)培訓(xùn)了 ， 這些機(jī)床精度都非常高 ， 因?yàn)槲覀儎側(cè)ハ茸屛覀兛纯?，入廠的第二天我們開始了入廠安全知識(shí)教育 ，書記向我們介紹了一下公司的文化以及公司的現(xiàn)狀 ， 之后還觀看了公司的有關(guān)視頻，講述了公司的發(fā)展史以及未來的規(guī)劃 ， 之后龔姐向我們講一下安全知識(shí)以及公司的規(guī)章制度 ，進(jìn)入車間必須穿工作服戴安全帽 ， 禁止穿高跟鞋 、拖鞋 、穿背心進(jìn)入車間 ， 禁止在車間內(nèi)嚼檳榔和抽煙 ，禁止溜崗、串崗， 起重設(shè)備 “十不吊 ”1、超載或被吊物重

6、量不清不吊， 2 、指揮信號(hào)不明確不吊 ，3、捆綁 、 吊掛不牢或不平衡不吊 ， 4、被吊物上有人或浮置物時(shí)不吊 ，5 、零件有影響安全工作的缺陷時(shí)不吊， 6 、有拉力不確定的埋置物件時(shí)不吊 ，7 、工作場(chǎng)地昏暗無法看清場(chǎng)地時(shí)不吊，8 、棱角處與捆綁鋼絲繩間未襯墊時(shí)不吊 ，9 、歪拉斜吊重物時(shí)不吊 ， 10 、 吊車保險(xiǎn)裝置不齊全不可靠時(shí)不吊 。 實(shí)習(xí)的前幾周我們都是給師傅打下手 ， 拿下東西 ， 打掃打掃衛(wèi)生 ，其實(shí)這也是屬于機(jī)床的維護(hù) ，點(diǎn)檢機(jī)床時(shí)應(yīng)該檢查一下內(nèi)容 : 機(jī)床外部是否清潔 ，機(jī)床內(nèi)部是否清潔 ， 檢查機(jī)床刀庫(kù)是否清潔 ， 檢查液壓?jiǎn)卧何皇欠裾＃?檢查液壓?jiǎn)卧獕毫κ欠襁_(dá)到相

7、應(yīng)值 ，檢查潤(rùn)滑單元液位是否正常 ，檢查靜壓?jiǎn)卧欠裾?， 冷卻單元中泥渣收集箱是否清理 ，急停開關(guān)是否正常，切屑區(qū)域是否清潔 。 當(dāng)我們對(duì)機(jī)床稍微熟悉了以后師傅就開始叫我們?nèi)绾稳ゲ僮鳈C(jī)床 ， 剛開始自己操作的時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)機(jī)床報(bào)警， 在師傅的指導(dǎo)下報(bào)警解除了 ， 現(xiàn)在慢慢的對(duì)于一些簡(jiǎn)單的報(bào)警自己也可以解除了 ， 對(duì)機(jī)床有了幾周的了解之后老師開始教我們?nèi)绾斡糜螛?biāo)卡尺 、百分表 、外徑千分尺 、 內(nèi)徑千分尺等量具 ，講到了內(nèi)徑千分尺是由測(cè)量觸頭 、接合套 、鎖緊螺釘 、測(cè)微頭 、接桿 1、接桿2、接合套 2、 螺紋接頭 、校對(duì)卡板 、 板子等組成 。 一般測(cè)量等級(jí)為it8 左右 ，在使用前應(yīng)用校

8、對(duì)卡板校對(duì)測(cè)微頭的零位 ， 用力要均勻 ，如有微小誤差 ， 可調(diào)整測(cè)微頭上的固定套管 ， 使其縱刻線對(duì)準(zhǔn)微分筒零位線即可。測(cè)量時(shí) ，必須注意溫度的影響 。 師傅也經(jīng)常告訴我們什么可以弄什么不可以弄 ， 一定要服從廠里還有老師的管理 ，并且要自己注意安全 ，不要到處亂跑等 ，還給我們說了一些活生生的事件 ，加強(qiáng)我們對(duì)安全的認(rèn)識(shí) ，并且還給我們說了一些廠子里的優(yōu)秀業(yè)績(jī)等還給我們介紹了一些分廠的各種不同的地方接下來的 幾周實(shí)習(xí)老師帶領(lǐng)我們來到各分廠熟悉一下車工、鍛工、磨工， 銃工等機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，通過老師 的講解，我們熟悉了普通車刀的組成 、安裝與刃磨，了解了車刀的主

9、要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料， 車削時(shí)常用的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法， 了解了車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車 圓錐面、車成形面的車削方法和測(cè)量方法，了解了常用銃床、刨床、磨 床的加工方法和測(cè)量方法 。比如在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能太靠 近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時(shí)要戴上防護(hù)眼鏡 ，不要用手 摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的砂輪及工件，開機(jī)前必須檢查砂 輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝牢固，各手柄位是否正確。開動(dòng)銃床機(jī)床前，要檢查銃床傳動(dòng)部件和潤(rùn)

10、滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銃刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí)，都必須停車。更換銃刀時(shí)，要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固，同時(shí)注意不要被銃刀刃口割傷。銃削時(shí)，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑 ，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工 后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用鋰刀鋰削，小心毛刺割手。銃齒輪時(shí)，必須等銃刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄 。車工要求較高的手工操作能力。通過老師的講解，我們了解了車刀的種類 ，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成

11、和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)木模，然后就讓我們開始自己獨(dú)立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么熟練 ，經(jīng)過幾天的車工實(shí)習(xí)，最后還是各自獨(dú)立的完成了實(shí)習(xí)。 車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致 ，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面 。加工內(nèi)孔時(shí) ， 不可用手指支持砂布 ，應(yīng)用木棍代替 ， 同時(shí)速度不宜太快 。禁止把工 具、夾具或工件放直接在車床床身上和

12、主軸變速箱上。工作時(shí) ，必須集中精力 ，意頭 、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件 ，如工件 、帶輪、皮帶 、齒 篇二：數(shù)控工藝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及實(shí)習(xí)報(bào)告子信息與機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)2 ）掌握加工中心程序的結(jié)構(gòu)與格式（1）了3）掌握數(shù)控工藝 實(shí)習(xí)報(bào)告別 學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間月日 實(shí)習(xí)地點(diǎn)肇慶學(xué)院 cnc 數(shù)控車間一、實(shí)驗(yàn)要求解加工中心的結(jié)構(gòu) ， 工作原理及工作方式 加工中心的常用指令及編程規(guī)則 ；握在加工中心上如何安裝刀具及設(shè)定坐標(biāo)5 ）掌握面銑削與孔加工的工藝過程握對(duì)已加工零件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步檢測(cè)方法。 2.鉗；實(shí)驗(yàn)設(shè)備及工具 （ 1 ） 立式加工中心2）掌 平口（鋁合金

13、塊）；（4）刀具：立銃刀（0 4（3 ）、 麻花鉆 （ 0 6.8） 、中心鉆 ；（ 5） 測(cè)量工具3. 根據(jù)1零件加工圖紙 （笑臉徽章 ），編寫 nc 程序未標(biāo)注圓1 笑臉徽章零件圖角過度為 r2、 編程及仿真1. 制定 工藝 按圖紙要 求制定加工工藝流程 ，填寫附表 1 。 2. 編寫程序編寫相應(yīng) 的 cnc 加工程序 （保存為程序文件 ，文件名格式為 *.nc ， 星號(hào)指數(shù)字或英文字母 ，存放在 u 盤，參加實(shí)習(xí)時(shí)再傳送到機(jī)床上 ）。 加工程序如下 ：. 仿真加工仿真加工 效果圖如下 ：果圖粘貼處 意：以上三點(diǎn)務(wù)必在實(shí)習(xí)前完成2. 安裝刀具5. 輸入7. 檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)、操作步驟程序 6.

14、 機(jī)械加工所加工零件的尺寸 ， 并記錄下來 。、 注意事項(xiàng)1. 機(jī)床 運(yùn)行 時(shí)， 務(wù)必 關(guān)閉 防護(hù) 門， 以免 出現(xiàn) 人身 傷害 。2. 加工 開始 前中 必須 開啟 切削 液。3. 長(zhǎng)發(fā) 女生需佩戴帽 ， 嚴(yán)禁穿拖鞋和松散衣物 ，不得使用手套 。 4. 嚴(yán)禁多人同時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床或操作 過程中打鬧 。 5. 嚴(yán)格按指導(dǎo)老師要求的流程操作 。五、 實(shí)驗(yàn) 分析請(qǐng)從工藝 系統(tǒng)各方面論述其對(duì)精密機(jī)加工質(zhì)量的影響 1. 設(shè)備2. 夾具7. 切削8. 毛坯篇三：數(shù)控工藝實(shí)習(xí)指導(dǎo)書及實(shí)習(xí)報(bào)告子信息與機(jī)電工程學(xué)院 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)數(shù)控工藝 實(shí)習(xí)報(bào)告別學(xué)號(hào)學(xué)生姓名指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)地點(diǎn)肇慶學(xué)院 cn

15、c 數(shù)控車間一、 實(shí)驗(yàn)要求(1)了解加工中心的結(jié)構(gòu) ，工作原理及工作方式 ；( 2 ) 掌握加工中心程序的結(jié)構(gòu)與格式；(3)掌握加工中心的常用指令及編程規(guī)則；(4)掌握在加工中心上如何安裝刀具及設(shè)定坐標(biāo)；( 5 ) 掌握面銑削與孔加工的工藝過程；(5)掌握對(duì)已加工零件進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)初步檢測(cè)方法 。 2.實(shí)驗(yàn)設(shè)備及工具(1)立式加工中心 ；(2)平口鉗；(3)毛坯(鋁合金塊50*50*20);(4)刀具：立銃刀($4、麻花鉆($ 6.8)、中心鉆;(5)測(cè)量工具3. 根據(jù) 圖 1 零件加工圖紙 ( 笑臉徽章 )， 編寫 nc 程序1 笑臉徽章零件圖未標(biāo)注圓角過度為 r2、 編程及仿真1. 制定 工藝

16、按圖紙要 求制定加工工藝流程 ，填寫附表 1 。 2. 編寫程序編寫相應(yīng) 的 cnc 加工程序 （保存為程序文件 ，文件名格式為 *.nc ， 星號(hào)指數(shù)字或英文字母 ，存放在 u 盤，參加實(shí)習(xí)時(shí)再傳送到機(jī)床上 ）。 加工程序如下 ：. 仿真加工仿真加工 效果圖如下 ：果圖粘貼處意 ：以上三點(diǎn)務(wù)必在現(xiàn)場(chǎng)加工前完成 。、操作步驟2. 安裝 刀具5. 輸入 程序 6. 機(jī)械加工7. 檢測(cè)、 注意事項(xiàng)1. 機(jī)床 運(yùn)行 時(shí)， 務(wù)必 關(guān)閉 防護(hù) 門， 以免 出現(xiàn) 人身 傷害 。2. 加工 開始 前必 須開 啟切 削液 。3. 長(zhǎng)發(fā) 女生需佩戴帽 ， 嚴(yán)禁穿拖鞋和松散衣物 ，不得使用手套 。 4. 嚴(yán)禁多人

17、同時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床或操作 過程中打鬧 。 5. 嚴(yán)格按指導(dǎo)老師要求的流程操作 。五、 實(shí)驗(yàn) 分析請(qǐng)從工藝 系統(tǒng)各方面論述其對(duì)精密機(jī)加工質(zhì)量的影響 1. 設(shè)備2. 夾具7. 切削液8. 毛坯PP曰.質(zhì)量篇四 ： 數(shù)控加工實(shí)習(xí)報(bào)告 1數(shù)控加工操作實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告一實(shí)習(xí)意義和目的 ：通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí) ， 熟練操作數(shù)控機(jī)床 ，熟練數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見的故障的判斷和處理， 進(jìn)一步掌握數(shù)控程序的編程的方法能夠系統(tǒng) 、 完整的掌握數(shù)控技術(shù) ， 更快更好的適應(yīng)機(jī)械專業(yè)的發(fā)展和需要 。，以便二實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 ：1、通過數(shù)控加工工藝規(guī)程的設(shè)計(jì) ， 使學(xué)生熟練掌握數(shù)控加工工藝要求及加

18、工工藝的設(shè)計(jì) 。2、通過斯沃?jǐn)?shù)控仿真軟件 ， 熟練數(shù)控機(jī)床的操作界面 、刀具定義 、編程坐標(biāo)系的設(shè)定和對(duì)刀 ， 能熟練編制車削和銑削的加工程序 。3、 通過對(duì)數(shù)控車床的操作 ， 提高一般軸類零件工藝分析及程序編制的能力，掌握數(shù)控車床的操作過程及常用測(cè)量工具的使用 。4、 通過對(duì)數(shù)控車床的操作 ， 提高一般軸類零件的工藝分析及程序編制能力，掌握數(shù)控車的操作過程及常用測(cè)量工具的使用 。5、 通過對(duì)數(shù)控車的實(shí)習(xí) ，使學(xué)生掌握和了解數(shù)控原理知識(shí) ， 包括控制器原理 ，伺服驅(qū)動(dòng)原理 、 反饋原理等 ； 學(xué)會(huì)數(shù)控系統(tǒng)的維護(hù)及常見的故障排除。訓(xùn)的時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2011 年10 月2011 年 11 月地點(diǎn)

19、 ： 沈陽(yáng)市電子技術(shù)學(xué)校數(shù)控實(shí)訓(xùn)室 。設(shè)備 、 器件及工具 ：仿真軟件 、 siemens 數(shù)控車床 1 臺(tái)， 游標(biāo)卡尺等量具 ，裝夾徑 50mm 的 pvc 棒料 ， 鋁錠 。控車床的主要技術(shù)參數(shù) ：工件回轉(zhuǎn)直徑500mm直徑310 mm長(zhǎng)度650 mm范圍353500r/min直徑80 mm直徑65 mm行程x速度x數(shù)10軸，182 mm ； z 軸 675 mm軸 ， 10m/min; z軸 ， 1510m/min把車刀25 mm*25mm ;鏜刀$刀盤就近轉(zhuǎn)位12 $ 451、實(shí)訓(xùn) 2 、 實(shí)訓(xùn) 四、 實(shí)習(xí) 斯沃?jǐn)?shù)控 工具，直 mj 50 數(shù) 允許最大 最大切削 最大切削 主軸轉(zhuǎn)速 主

20、軸通孔 拉管通孔 刀架有效 快速移動(dòng) 安裝道具 刀具規(guī)格 選刀方式分度時(shí)間單步，0.8s ; 180 °2.2s尾座套筒 直徑 90 mm尾座套筒 行程130 mm機(jī)床外形 尺寸2995 mmx1667 mmx1796 mm五、實(shí)習(xí) 內(nèi)容：1. 數(shù)控 車削 實(shí)習(xí) ：（1）程 序及零件圖見后 、附圖 。2） 加工工藝分析 ：圖所示，毛坯棒料：$ 75x78, 材料：45號(hào)鋼次背吃刀深度為 2mm。裝夾定位的確定 ： 三爪卡盤夾緊定位 , 工件前端 ,面距卡爪端面距離 80mm 加工工藝路線的確定 。一個(gè)程序 ：藝路線：鍛（毛皮）-熱處理車右端面-粗車循環(huán)車外圓T精車循環(huán)車外圓二個(gè)程序

21、：藝路線： 鍛（毛皮） 熱處理車右端面 粗車循環(huán)車外圓 精車循環(huán)車外圓 車退刀槽 。三個(gè)程序 ：藝路線 ： 鍛（ 毛皮 ） 熱處理 車右端面 鉆孔 粗車循環(huán)鏜孔 精車循環(huán)鏜孔加工刀具的確定 ：一個(gè)程序 ：圓端面車刀 。（1 和 2 程序外圓刀具主角 55 ，刀具材質(zhì)為高速鋼 ） 。第二個(gè)程 序：外圓刀 、切斷刀 , 螺紋刀 。三個(gè)程序 ： 鉆刀、鏜刀 。切削用量 ： 主軸轉(zhuǎn)速 600r/min ， 進(jìn)給速度 250mm/min 。、數(shù)控機(jī)床電器實(shí)習(xí)1） 認(rèn)識(shí)數(shù)控車 、數(shù)控銑機(jī)床的結(jié)構(gòu) 、 工件原理 。 （2） 機(jī)床常見故障的診斷和排除 。 （3） 在西 門子數(shù)控操作系統(tǒng)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程和加工

22、。 3 、 數(shù)控車床加工將程序輸入數(shù)控車床進(jìn)行實(shí)際加 工。使我們熟 練掌握了數(shù)控車床的操作 。4 加工程 序：aa11 n01 g54 ;n02 s8600 m03 t1 d1 :n03 g00x 90 z 0;n04 g01x 0 f10;n05 g00 x56 z 2 ;n06 g01x64 z-2;n07 z- n08 x66;n09 x70 n10 z- n11 g02 n12 g03 n13 g02 n14 g01 n15 g00 n16 t2 n17 g00 n18 g01 n19 g00 n20 n21 t3 n22 g00 n23 n24 n25 n26 n27 n28 n29

23、 n30 n31 n32 n3331;z-33;36;x70 z-65 cr=15; x59 z-68 cr=3; x59 z-71 cr=3; z-75;x100 z50; d1;x75 z-31; x64; x100; z50;d1; x70 z5; lcyc97; r100=36; r101=0; r102=36; r103=-28; r104=2; r105=1; r106=0.1; r109=4; r110=3; r111=1.24;n34r112=0;35 r113=8;n36 r114=1;n37 g00 x100 z50 ;n38 m05;n39 m30; 六 實(shí)習(xí) 體會(huì)：實(shí)習(xí)

24、，就 是把所學(xué)的理論知識(shí) ，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去 ， 使自己所學(xué)的理論知識(shí) 有用武之地 。只學(xué)不實(shí)踐 ， 所學(xué)的就等于零 , 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另 一方面 ， 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ) . 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí) ， 學(xué)到一些在 學(xué)校里學(xué)不到的東西 。因?yàn)榄h(huán)境的不同 ，接觸的人與事不同 ，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了 。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí) ，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐 .而且在中 國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 ， 又加入了世貿(mào) ， 國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化 ，每天都不斷 有新的東西涌現(xiàn) ，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí) ， 也有了更多的挑戰(zhàn) ，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接 軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高 ， 我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到

25、的知識(shí) ，還要不斷從生活中 ， 實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí) ， 不斷地從各方面武裝自已 ，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已 ，表現(xiàn)自已 。 為期一個(gè)月 的實(shí)習(xí)結(jié)束了 ， 短短的一個(gè)月讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)有了更全面的認(rèn)識(shí)， 對(duì)數(shù)控有了更深的了解 ，經(jīng)過這次實(shí)習(xí) ， 我們熟練的掌握了數(shù)控程序的編 程和數(shù)控加工的操作，收獲頗多。例如：通過這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn) 代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程 。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所 用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu) 、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù) 。 了解機(jī)械制造工藝知識(shí) 和新工藝 、新技術(shù) 、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用 。 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加

26、工方法上 ， 具有初步的獨(dú)立操作技能 。 在了解 、熟悉和掌握一定 的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中 ， 培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力 、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新 能力。 這次實(shí)習(xí) ， 讓我們明白做事要認(rèn)真小 心細(xì)致 ， 不得有半點(diǎn)馬虎 。 同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì) ， 不到最后一秒決不放棄的毅力 ！ 培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn) 、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念 ， 強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律 、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國(guó)家 財(cái)產(chǎn)的自覺性 ， 提高了我們的整體綜合素質(zhì) 。 在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中 ，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常 嚴(yán)格 ， 制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則 ，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地 、遵守各工種的安 全操作規(guī)程等要求 ， 對(duì)學(xué)生的綜合工

27、程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。在實(shí)習(xí)過 程中 , 老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用， 在老 師的指導(dǎo)下 ，我們很快就上手了 ， 踏入了數(shù)控這個(gè)門檻 ， 還適當(dāng)?shù)亟o我 們布置些作業(yè) ， 我們也積極認(rèn)真地對(duì)待 ，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù) 。在完成任務(wù)之余 我們還發(fā)揮自己的想象空間 ， 自己嘗試著車 一些自己想要有圖案零件 ， 效果還不錯(cuò) 。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí) ， 不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣 變化 ， 抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變 。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不 上 ，出現(xiàn)挫折感 ，可我覺得 ， 要是沒有書本知識(shí)作鋪墊 ，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會(huì)呢?經(jīng)過

28、這次實(shí)習(xí) ，雖然時(shí)間很短 ， 可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解 的 。就比如何與同事們相處 ， 相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何同事以及上級(jí)相處的 ，而自己也盡量虛心求教 。 要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門 ， 還要跟別 的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好 ， 那工作起來的效率才高 ， 人們所說的和氣生財(cái)在我們的日常工 作中也是不無道理的。而 且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)， 而且可以學(xué)到不少知識(shí) 。 很快我們就要步入社會(huì) ， 面臨就業(yè)了 ，就業(yè)單位不會(huì)像老師那 樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們 ，更多的是需要

29、我們自己去觀察 、學(xué)習(xí) 。不具備這 項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn) 。隨著科學(xué)的迅 猛發(fā)展 ， 新技術(shù)的廣泛應(yīng)用 ， 會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的， 只有敢于去嘗試才能有所突破有所創(chuàng)新 。 就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的 加工 ， 雖然它的危險(xiǎn)性很大 ，但是要親自去操作而且要作出成品 ，這樣就鍛煉了我敢于嘗試的勇 氣。作以外的事情 ， 盡管許多情況我們不一定遇到 ， 可有所了解做到心中有底 ，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的。現(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光 ，其中滋味 ， 只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。 通過學(xué)習(xí)各種工種 ， 我們了解了許多機(jī)加操作的原理和過程 ，大致掌握了一些操作工藝與方法 ， 還有以前

30、的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是 那么熟悉親切 ！ 機(jī)加實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想 ，卻是對(duì)我們每 一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。 機(jī)加實(shí)習(xí)的作用 與影響 ，就象 美國(guó)麗人 里男主人公最后說的話那樣 “有些東西你可 能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值 ， 但最后還是會(huì)的 ，每個(gè)人都有這樣一個(gè)過 程！”一起實(shí)習(xí) 的同學(xué)也讓我受益非淺 。 毫無私心的幫助 ， 真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油 ， 一切分擔(dān)工作的壓力 ，更一起分享成功帶來的喜悅 ， 機(jī)加實(shí)習(xí)更象是一 個(gè)集體活動(dòng) ，拉近我們彼此的距離 ， 填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的距離 ，集體主義的魅力得到了徹徹底底的 展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少 ，

31、 感謝機(jī)加實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì) 。 這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。 短短的一 個(gè)月的時(shí)間 ，我們?cè)趯?shí)習(xí)中充實(shí)地度過了 ， 我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是 很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多 、 很多 。 如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí) ，我們這些大學(xué)生將來恐怕只 能是趙括 “紙上談兵 ”。社會(huì)需要人才 ， 社會(huì)需要的是有能力的人才 。 我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐 ， 才能保證在未來的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有自己的位置 。真的敢謝機(jī)加 實(shí)習(xí) ， 我還想再有一次 !篇五：數(shù)控加工實(shí)習(xí)報(bào)告慶大學(xué)數(shù)控加工實(shí)踐實(shí)驗(yàn)報(bào)告院：機(jī)械工程學(xué)院專業(yè) ： 機(jī) 械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化年級(jí)： 2009學(xué)生：學(xué)

32、號(hào)錄、 實(shí)踐目的 3二、實(shí) 踐原理 3三、實(shí) 踐內(nèi)容 5四、實(shí) 踐步驟 61. cad 零件 三維 實(shí)體 建6 cam零件 數(shù)控 加工 工藝 設(shè) 計(jì)103. 快速 原型 制 造20五、實(shí) 驗(yàn)結(jié)果 30六 、 分 析總結(jié) 33七、 心 得體會(huì) 35參考文 獻(xiàn) 36、 實(shí)踐目的1. 熟悉 三維 建模 ， 熟悉 三維 建模 軟件 mdt 的基 本操 作和 建模 過程 。2. 了解 cad /ca m及 數(shù)控 加工 的基 本原 理及 方法 ， 熟悉 數(shù)控 加工 軟件 mas ter cam 軟件 的基 本操 作和 數(shù)控 加工 nc 代碼 的生 成。3. 了解 快速 原型 制造 的基 本原 理及 方法

33、， 熟悉 利用 快速 原型 制造 程序 rpp rog ram 對(duì)模 型進(jìn) 行分 層處 理和 生成 加工 數(shù)據(jù) 的方 法。4. 熟悉 網(wǎng)絡(luò) 化設(shè) 計(jì)與 制造 的基 本思 想及 方法 。5. 掌握 零件 從 cad 、 cam 到數(shù) 控加 工的 完整 過程 或零 件從 cad 建模 到快 速制 造出 原型 零件 的全 過程 。實(shí)踐原理1. 計(jì)算 機(jī)輔 助設(shè) 計(jì) （c ad ） 基本 原理 ： cad 技術(shù) 從二維繪圖起步 ，經(jīng)歷了三維線框 、 曲面和實(shí)體造型發(fā)展階段 ，一直到現(xiàn)在的參數(shù)化特征造型 。 cad （計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) ） 是指工程技術(shù)人員以計(jì)算機(jī)為工具 ，用自己的專業(yè)知識(shí) ，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行總

34、體 設(shè)計(jì)、繪圖 、分析和編寫技術(shù)文檔等設(shè)計(jì)活動(dòng)的總稱 。cad 技術(shù) 由硬件和軟件系統(tǒng)共同實(shí)現(xiàn) ， 以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)為硬件平臺(tái) ，集成基本圖形資源與自動(dòng)繪圖軟件 、幾 何造型 、工程分析與計(jì)算 、 仿真與模擬 、專用設(shè)備控制程序生成 、 繼承與管理等軟件集合而成的 系統(tǒng)技術(shù) 。 三維建模軟件的發(fā)展經(jīng)歷了線框建模 、表面建模 、實(shí)體建模和特征建模幾個(gè)階段 。 目 前大多數(shù)建模軟件都支持實(shí)體建模的方式進(jìn)行產(chǎn)品的設(shè)計(jì) 。在數(shù)控機(jī)，即把刀cam （計(jì) 算機(jī)輔助制造 ） 狹義 cam 指數(shù)控程序的編制 ，包括刀具路徑的規(guī)劃 、刀位文件的生成 、刀具軌跡 仿真以及 nc 代碼的生成等 。 數(shù)控編程的核心工作是生成刀具軌跡 ， 然后將其離散成刀位點(diǎn) ，經(jīng) 后置處理產(chǎn)生數(shù)控加工程序 。床上對(duì)零件進(jìn)行加工時(shí) ， 首先要將待加工零件