二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)

1、二年級(jí)語(yǔ)文培優(yōu)補(bǔ)差作業(yè)升 國(guó) 旗每周星期一的早晨，當(dāng)太陽(yáng)公公露出笑臉的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，準(zhǔn)備升國(guó)旗。 開(kāi)始升國(guó)旗了。耳邊響起雄壯的國(guó)歌聲，每個(gè)少先隊(duì)員都恭恭敬敬（n n jìn jìn）行隊(duì)禮。千百雙眼睛望著國(guó)旗。國(guó)旗徐徐（xú xú）地升起來(lái)了！五星紅旗在陽(yáng)光下顯得更加鮮艷。 國(guó)旗是千千萬(wàn)萬(wàn)的烈士用鮮血染（rn）紅的，我愛(ài)國(guó)旗，我更愛(ài)祖國(guó)。 1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的升旗儀式（ ）的國(guó)旗 （ ）的國(guó)歌聲 （ ）的隊(duì)伍 2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 例：恭恭敬敬 我們的學(xué)校 我們的學(xué)校真好。學(xué)校里有老師，有同學(xué)。大家你幫（bn）我，我?guī)?/p>

2、你，親熱（rè）得（de）像一家人。我們的學(xué)校真美。學(xué)校里有樹(shù)木，有花草。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞（w）。學(xué)校像個(gè)美麗的花園。我愛(ài)我們的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)學(xué)，還學(xué)唱歌、畫(huà)畫(huà)，做體操（co），學(xué)校是我們的樂(lè)園。 1.填空： （1）學(xué)校里有，有，有，有 。 （2）我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)，學(xué)，還學(xué)、，做，學(xué)校是我們的 。 2.請(qǐng)你用“”在短文中畫(huà)出寫(xiě)學(xué)校美麗的句子。 3.請(qǐng)你試著用“像”寫(xiě)一句話(huà)。 1 / 13馬虎先生 從前有一位畫(huà)家，一天剛畫(huà)好虎頭，有位朋友來(lái)請(qǐng)他畫(huà)馬，他就在虎頭下加個(gè)馬身，朋友不要這張畫(huà)了。 這位畫(huà)家把這張畫(huà)掛在自己家的墻上，從此人家叫他“馬虎畫(huà)家”。 一天，

3、他的大兒子看了畫(huà)問(wèn)：“這是什么？”他說(shuō)是虎。小兒子問(wèn)他，他說(shuō)是馬。 后來(lái)，大兒子外出打獵，看到一匹馬，以為是虎，一箭把馬射中，結(jié)果被人痛打了一頓；小兒子在野外看到一頭虎，以為是馬，想騎上去，結(jié)果被老虎吃掉了。馬虎先生大哭了一場(chǎng)，決心今后做事一定認(rèn)認(rèn)真真，不再馬虎了。 1.讀一讀： 從前 朋友 打獵 決心 馬虎 2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 馬虎（ ）今后（ ） 3.選一選。（把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里）這篇短文告訴我們：（ ） 1 事不要馬虎。 2 要把老虎畫(huà)得像一些。3 要把馬畫(huà)得像一些。 秋天到秋天到，秋天到， 秋天到，秋天到， 秋天莊稼長(zhǎng)得好。 秋天果子長(zhǎng)得好。 棉花朵朵白， 枝頭結(jié)柿子 大豆粒粒

4、飽， 架上掛葡萄。 高粱樂(lè)紅了臉， 黃澄澄的是梨， 稻子笑彎了腰。 紅通通的是棗。 1. 哪些莊稼成熟了？ 2. 哪些水果成熟了？ 3. 找出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 4. 寫(xiě)出四個(gè)表示秋天的成語(yǔ)。（沒(méi)學(xué)過(guò)的可以寫(xiě)拼音） 蘋(píng) 果 梨我的家鄉(xiāng)在吉林省的梨樹(shù)縣，那里有寬寬的草塘，鮮活的魚(yú)蝦，清新的空氣，勤勞的人民。那里能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，但最讓我們自豪的是家鄉(xiāng)的蘋(píng)果梨。你知道什么是蘋(píng)果梨嗎？讓我告訴你，它的外形像梨，可它的皮卻和蘋(píng)果一模一樣，像小妹妹的臉蛋，它的味道既有蘋(píng)果的甘甜，又有梨的清涼，這就是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)蘋(píng)果梨。只要你吃過(guò)這可愛(ài)的蘋(píng)果梨，那滿(mǎn)嘴涼絲絲的滋味，令你永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)吃

5、家鄉(xiāng)的蘋(píng)果梨。1.小作者的家鄉(xiāng)在 ， 是那里的特產(chǎn)。2.蘋(píng)果梨的形狀 ，果皮和 一模一樣，味道 、 。3.你能用“動(dòng)聽(tīng)”說(shuō)一句話(huà)嗎？ 你的家鄉(xiāng)在哪兒？那里的特產(chǎn)是什么？我的家鄉(xiāng)在 ，那里的特產(chǎn)是 。神奇的葉子我們看到的葉子，有的是綠的、有的是黃的、有的是紅的色彩很美麗。這是怎么回事呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：原來(lái)是葉子的色素在變戲法哩！太陽(yáng)一照，葉子就變成各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；能叫葉子變紅的，是紅色的花青素。花青素的本領(lǐng)最大，它還會(huì)隨著溫度的變化，變出各種顏色呢！1.按短文內(nèi)容填空。 葉子色彩很美麗，是葉子（ ）在變戲法。太陽(yáng)光一照，（ ）把葉子變成綠的，（ ）把葉子

6、變成黃的，（ ）把葉子變成紅的。2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。美 麗 （ ） 顏色 （ ）3.請(qǐng)用“有的有的有的”寫(xiě)一句話(huà)。 蜻 蜓晚飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。 姐姐看見(jiàn)了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲(chóng)！”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。 1. 給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“”。 蜻蜓（qn qn） 扇著（shn shàn） 乘涼（nián lián） 捉住（zhu zu） 2. 寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思

7、相近的詞語(yǔ)。 漂亮（ ） 喜歡（ ） 3. 用“” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。 4. 讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。” 這是把蜻蜓的（ ）比作（ ）。蘋(píng) 果 落 地牛頓是世界著名的科學(xué)家。一天傍晚，牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下乘涼。忽然，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，落在他身邊。他覺(jué)得很奇怪，心想：“蘋(píng)果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”“一定是因?yàn)樗焱噶耍彼匝宰哉Z(yǔ)，“可是，為什么蘋(píng)果只向地面上落，而不向天上飛去，也不向左、向右拋開(kāi)呢？”為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，他又反復(fù)觀察，專(zhuān)心研究，終于發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果落地的秘密，原來(lái)，這是因?yàn)榈厍蛴形Α?. 蘋(píng)果落地的秘密是因?yàn)椋?）。2. 用“ ”畫(huà)出牛頓弄明白蘋(píng)果

8、落地秘密的過(guò)程。3. 填上合適的詞語(yǔ)。（ ）觀察 （ ）的科學(xué)家（ ）研究 （ ）的地球春天的田野真美??！柳樹(shù)發(fā)芽了。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。  1.這段話(huà)主要寫(xiě)了（ ）的景色。 2.這段話(huà)中表示顏色的詞有（ ）。 3.用“ ” 把這段話(huà)中比喻的句子畫(huà)出來(lái)。羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉

9、子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1.這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2. 小羊去了菜園里的哪些地方？請(qǐng)用“ ”畫(huà)出來(lái)。3.  填空。（1）西紅柿的 好吃。（2）蘿卜的 好吃。 （3）白菜的 好吃。夏夜，靜悄悄的?；▋核耍〔菟?，樹(shù)木睡了。 水池里，睡蓮花閉（bì）上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻 （qn）蜓（tín），像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。 池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shuài）在彈琴。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。 螢火蟲(chóng)提著小燈籠，在空中飛呀，飛呀，一閃一閃 夏天的夜晚

10、多美??！1這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。2文中出現(xiàn)的動(dòng)物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3用 “ ” 劃出寫(xiě)“天上”的句子。4劃“_” 的這句話(huà)中，小飛機(jī)指_，機(jī)場(chǎng)指_。海 邊今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來(lái)走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開(kāi)放，美麗極了。我還看到一群小魚(yú)在水中游來(lái)游去，真是有趣呀！爸爸說(shuō)：“大海是船兒的道路?！蔽艺f(shuō)：“大海是魚(yú)兒的家?！?在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一(   )小魚(yú) 一(   )浪花 一( 

11、60;  )腳印一( )杜鵑 一( )工廠 一( )山溝 把短句括號(hào)里的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地加進(jìn)句子，使它變成長(zhǎng)句。（1） 小魚(yú)游來(lái)游去。(搖頭擺尾地） （2）浪花蹦蹦跳跳。(在海面上   雪白的 一排排) 在我國(guó)南海的西沙群島上，住著成百上千種海鳥(niǎo)。數(shù)量最多的是白鳥(niǎo)。這種白色的鳥(niǎo)最?lèi)?ài)吃魚(yú)，它們成群地在海面上尋找魚(yú)群，傍晚才飛回海島。最大的海鳥(niǎo)叫信天翁。它的一只翅膀就有兩張課桌那么長(zhǎng)。它常常張開(kāi)翅膀在海上飛，能飛好幾百里才停下來(lái)。1.這篇短文有 小節(jié)。第三小節(jié)有 句話(huà)。2.這段話(huà)主要講西沙群島上有 海鳥(niǎo)。其中最多的是 ，最大的是 。3.“成百上千”的意

12、思是 。4.用“ ”劃出文中具體寫(xiě)信天翁很大的句子。5把句子寫(xiě)具體。 海鳥(niǎo)在 飛翔。小雪花下雪了。小雪花戴著亮晶晶的六角帽，穿著白大衣，迎著狂風(fēng)，在空中旋轉(zhuǎn)著，翻滾著她戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了田野、森林、高山、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)瞧，田野里的麥苗兒在北風(fēng)的咆哮中哆嗦著，凍得蜷縮著弱小的身軀。小雪花溫柔地?fù)肀Я怂骸靶←溍?，小麥苗，我給你送棉被來(lái)了。”小麥苗淌下了激動(dòng)的淚珠：“謝謝您，親愛(ài)的小雪花，您總是在我需要的時(shí)候帶來(lái)溫暖。”一會(huì)兒，小麥苗蓋上了雪白的棉被，又厚又軟，她甜甜地睡著了。小雪花又開(kāi)始飛翔，她又飛向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。1.填上合適的詞語(yǔ)。（ ）的六角帽 （ ）的棉被（ ）的身軀 （ ）的淚珠

13、2.小雪花迎著狂風(fēng)，戰(zhàn)勝了北風(fēng)大漢的阻攔，飛到了 、 、 、 、和 3.小雪花又開(kāi)始飛翔了，它會(huì)飛到哪兒，又會(huì)去做什么呢？聰明的小朋友，請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。 公雞和兔子、鴨子是鄰居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說(shuō)：“我自己要用，不借。”傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽(tīng)見(jiàn)了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來(lái)幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿(mǎn)身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。1.這個(gè)故事有（ ）個(gè)自然段。2.用“ ”劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?.文中的公雞看到修好的屋頂后，感到（ ） 很生氣 很著

14、急 難為情了 我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天（長(zhǎng) 常）見(jiàn)的一種（及 級(jí) 極）平常的花。它的葉子的表面綠油油的，像涂了一層薄蠟?；ǘ潆m然不大，但顏色很多，有紅色、黃色、紫色 1.用“”劃去（ ）里不正確的字。 2.在文中找出兩對(duì)意思相反的詞寫(xiě)下來(lái) （ ） （ ） （ ） （ ） 3.短文向我們介紹了太陽(yáng)花的 和 。 4.你喜歡什么花，能照樣子寫(xiě)一寫(xiě)嗎？ 我家有一棵含羞(xi)草，大約20厘米高。含羞草葉子上長(zhǎng)了許多茸毛，像人身上的汗毛，莖上長(zhǎng)著許多小刺。含羞草的葉子是橢(tu)圓形的，由32片小針葉組成。它的葉子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它馬上就會(huì)合起來(lái)，低下頭，就像害羞的小姑娘一樣，所以人們都

15、叫它“含羞草”。含羞草的花是粉紅色的，毛茸茸的，非常好看。1請(qǐng)給短文加個(gè)題目 。2短文共有 句話(huà)。 3文中第2句寫(xiě)含羞草的 ，第3、4句寫(xiě)含羞草的 ， 第5句寫(xiě)含羞草毛茸茸的 。 4人們?yōu)槭裁唇兴卟?？用?”畫(huà)出有關(guān)句子。太陽(yáng)慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的云染成了紅色、黃色、紫色1這段話(huà)有 句。2和“下沉”意思相反的詞是 。3讀讀畫(huà)線(xiàn)的句子，這句話(huà)是把 當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)的，句中寫(xiě)到的顏色有 、 、 。4.看到這么多的顏色，你想起哪些成語(yǔ)？（至少寫(xiě)2個(gè)） 今天，我跟媽媽去天池游玩。一路上，青翠(cuì)的樹(shù)木和五顏六色的山花迎窗而過(guò)，十分（ ）美麗，我興奮（ ）得又唱又跳。天

16、池的形狀像個(gè)葫蘆，它四周環(huán)山，山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，非常茂密。湖水的顏色有三種，最深處是藍(lán)色，較深處是綠色，邊沿是白色。湖水十分清澈(chè)，既可以看到倒映在水中的山影和樹(shù)影，又可以看到水中的游魚(yú)和水底的小石子，可漂亮（ ）了！天氣雖然炎熱，可我們?cè)谟未细械绞譀鏊?，真是舒服極了。你也來(lái)天池游玩吧！1. 我覺(jué)得短文的題目是 。2. 第三自然段寫(xiě)了 、 和 。3. 在文中括號(hào)里給加點(diǎn)詞各換一個(gè)詞，但不改變句意。4.我曾經(jīng)去過(guò) ，那里也很 。貝 殼 海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺黃的、粉藍(lán)的真是五顏六色。它們的形狀實(shí)在逗人，有的是圓圓的，背上光溜溜的

17、；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動(dòng)物，栩栩如生。1這一段話(huà)共有 句。第一句主要介紹了貝殼的 ，第二句介紹了貝殼的 。2在“還有的像各種各樣的小動(dòng)物”中，把 比作 。3寫(xiě)句子。海灘上的貝殼就像各種各樣的小動(dòng)物，有的像 ，有的像 ，還有的像 ，真 ！秋天天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄（dèn）澄的，像鋪了一地金子。稻田旁邊有個(gè)池塘。池塘的邊上有棵梧（wú）桐（tón）樹(shù)。一片一片的黃葉從樹(shù)上落下來(lái)。有的落在水里，小魚(yú)游過(guò)去，藏在底下，把它當(dāng)作傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上去，來(lái)回跑著，把它當(dāng)

18、作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。稻田那邊飛來(lái)兩只燕子，看見(jiàn)樹(shù)葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說(shuō)：“電報(bào)來(lái)了，催（cu）我們趕快到南方去呢！”1.短文共有 個(gè)自然段。2.秋天來(lái)了， 從樹(shù)上落下來(lái)。小魚(yú)把它當(dāng)作 ，螞蟻把它當(dāng)作 ，燕子把它當(dāng)作 。3.池塘在 的旁邊。愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。 瞧，她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對(duì)長(zhǎng)(chán zhn)耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! 太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾進(jìn)大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio piào)亮的白浪花。1.選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，用“”表示。2.短文共有 個(gè)自然段，第二自然段有 句話(huà)。3.太陽(yáng)娃娃把白云吹成了 、 和 。4.“漂亮”的近義詞是 ，反義詞是 。 5你喜歡什么形狀的云？ 一天清晨，天下著大雨，刮著大風(fēng)，小