七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)7.3平行線(xiàn)綜合練習(xí)新版冀教版

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第七章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)7.3平行線(xiàn)綜合練習(xí)新版冀教版平行線(xiàn)隨堂檢測(cè)1、在同一平面內(nèi)，兩條直線(xiàn)可能的位置關(guān)系是（ ）a、平行 b、相交 c、相交或平行 d、垂直2、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的有（ ）個(gè)（1）兩條不相交的直線(xiàn)叫做平行線(xiàn)（2）經(jīng)過(guò)直線(xiàn)外一點(diǎn)，能夠畫(huà)出一條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行，并且只能畫(huà)出一條（3）如果a/b，b/c，則a/c（4）兩條不平行的射線(xiàn)，在同一平面內(nèi)一定相交a、0 b、1 c、2 d、33、經(jīng)過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有_條直線(xiàn)與已知直線(xiàn)平行。4、請(qǐng)舉出一個(gè)生活中平行線(xiàn)的例子：_。5、如果a/b，b/c，則a_c，根據(jù)是 _。典例分析例：如圖，按要求畫(huà)圖：過(guò)p點(diǎn)作pq/ab交

2、ac與o，作pm/ac交ab于n。apb c解：評(píng)析：畫(huà)平行線(xiàn)的關(guān)鍵是：1、過(guò)哪個(gè)點(diǎn)畫(huà)；2、畫(huà)的線(xiàn)和哪條線(xiàn)平行。課下作業(yè)拓展提高1、在同一平面內(nèi)，直線(xiàn)l和k，滿(mǎn)足下列條件，寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的位置關(guān)系：l和k沒(méi)有公共點(diǎn)，則l和k的關(guān)系是_；l和k只有一個(gè)公共點(diǎn)，則l和k的關(guān)系是_。2、如果mn/ab，ac/mn，則點(diǎn)c在_上。3、直線(xiàn)為空間內(nèi)的兩條直線(xiàn)，它們的位置關(guān)系是（ ）a、平行 b、相交 c、異面 d、平行、相交或異面4、在同一平面內(nèi)的三條直線(xiàn)，如果要使其中兩條且只有兩條平行，那么它們（ ）a、有三個(gè)交點(diǎn) b、只有一個(gè)交點(diǎn) c、有兩個(gè)交點(diǎn) d、沒(méi)有交點(diǎn)5、在同一平面內(nèi)，直線(xiàn)相交于點(diǎn)o，且，則直線(xiàn)和

3、的關(guān)系是（ ）a、平行 b、相交 c、重合 d、以上都有可能6、兩條射線(xiàn)平行是指（ ）a、兩條射線(xiàn)都是水平的 b、兩條射線(xiàn)都在同一直線(xiàn)上且方向相同c、兩條射線(xiàn)方向相反 d、兩條射線(xiàn)所在直線(xiàn)平行7、作圖：在梯形abcd中，上底、下底分別為ad、bc，點(diǎn)m為ab中點(diǎn)，（1）過(guò)m點(diǎn)作mn/ad交cd于n；（2）mn和bc平行嗎？為什么？（3）用適當(dāng)?shù)姆椒ǘ攘坎⒈容^nc和nd的大小關(guān)系。a dmb c體驗(yàn)中考1、（廣東肇慶中考題改編）如圖，在長(zhǎng)方體中，與棱ad平行的棱有_條。abcdd1a1b1c12、（四川綿陽(yáng)中考題改編）在同一平面內(nèi)，有12條互不重合的直線(xiàn)，若，以此類(lèi)推，則和的位置關(guān)系是（ ）a、平行 b、垂直 c、平行或垂直 d、無(wú)法確定參考答案隨堂檢測(cè)1、c 2、c 3、一 4、黑板的上下沿等 5、/，平行于同一直線(xiàn)的兩直線(xiàn)平行課下作業(yè)拓展提高1、平行，相交 2、直線(xiàn)ab上 3、d 4、c 5、b 6、d7、（1）（2）平行。因?yàn)槠叫杏谕恢本€(xiàn)的兩直線(xiàn)平行。（3）相等。體驗(yàn)中考1、3 2、a文末學(xué)習(xí)倡導(dǎo)書(shū)：學(xué)習(xí)不是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，如果只是一曝十寒，沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神，那也無(wú)法達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要