五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《勞動(dòng)》幸福在哪里課件3 北師大版-北師大版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件

1、保加利亞 埃林 彼林 十年前，三個(gè)牧童做了一件什么好事？ 三個(gè)牧童各從事了哪些“有益于人類的勞動(dòng)”？從中得到了怎樣的幸福？ 幸福的真正含義是什么？ 自讀提示：默讀課文，一邊讀一邊體會(huì)，在課文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，并進(jìn)行批注。設(shè)疑立標(biāo)：設(shè)疑立標(biāo)： 第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠(yuǎn)處搬來(lái)石塊，把子們高興極了。他們又從遠(yuǎn)

2、處搬來(lái)石塊，把沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。 孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿上來(lái)時(shí)，他們子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿上來(lái)時(shí)，他們又把它引向一條水溝往外流。又把它引向一條水溝往外流。十年前：十年前： 第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼出去，當(dāng)積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清

3、潔透明的泉水。孩澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們子們高興極了高興極了。他們又從遠(yuǎn)處搬來(lái)石塊，把。他們又從遠(yuǎn)處搬來(lái)石塊，把沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。 孩子們孩子們愉快地、心滿意足愉快地、心滿意足地坐在泉井旁地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿上來(lái)時(shí)，他們子一樣。當(dāng)泉井里的水慢慢滿上來(lái)時(shí)，他們又把它引向一條水溝往外流。又把它引向一條水溝往外流。十年前：十年前： 泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶瑩的涼水。周?chē)臉?shù)林茂盛起來(lái)了，瑩的涼水。周?chē)臉?shù)林茂盛起來(lái)了，向大地

4、投下濃蔭。這里增加了許多通向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們向四面八方的林蔭小路，這都是人們來(lái)這里取水或者來(lái)這里解渴踩出來(lái)的。來(lái)這里取水或者來(lái)這里解渴踩出來(lái)的。潮濕的沙土上布滿鳥(niǎo)爪的痕跡，草地潮濕的沙土上布滿鳥(niǎo)爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。上留下了野象和羚羊的腳印。十年后：十年后： 我把飽受痛苦我把飽受痛苦的病人治好，當(dāng)?shù)牟∪酥魏?，?dāng)他們恢復(fù)健康時(shí)，他們恢復(fù)健康時(shí)，我就感到了幸福。我就感到了幸福。 我耕田種地，地里我耕田種地，地里長(zhǎng)出了糧食，我看到長(zhǎng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我就感到了幸福。我就感到了幸福。十年前十年前十年后十年

5、后三個(gè)牧童挖泉砌井供人喝做醫(yī)生治愈病人做不同工作對(duì)人有益耕田種地養(yǎng)活很多人智慧的女兒智慧的女兒幸福是靠勞動(dòng)，是在對(duì)人類有益的活動(dòng)中三個(gè)牧童三個(gè)牧童挖泉砌井供人喝 三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從三個(gè)孩子在各奔前程的十年間分別從事了哪些事了哪些“有益于人類的勞動(dòng)有益于人類的勞動(dòng)” ？第第個(gè)青年個(gè)青年醫(yī)生醫(yī)生第二個(gè)青年第二個(gè)青年嘗試過(guò)各種工作嘗試過(guò)各種工作第三個(gè)青年第三個(gè)青年耕田種地耕田種地幸福在于幸福在于 父母每天都很早起床為我們煮的那份早餐。幸福在于幸福在于 努力付出有所回報(bào)的那份自豪。幸福在于幸福在于 別人需要幫助時(shí)伸出我們的援助之手。 結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“領(lǐng)悟領(lǐng)悟

6、”一一詞詞的理解。智慧的女兒為什么說(shuō)他們領(lǐng)悟到的理解。智慧的女兒為什么說(shuō)他們領(lǐng)悟到了幸福的真諦？了幸福的真諦？領(lǐng)悟：即體會(huì)和感受，本文指三個(gè)牧童感受領(lǐng)悟：即體會(huì)和感受，本文指三個(gè)牧童感受 到了幸福的真諦。到了幸福的真諦。 三個(gè)牧童各從事了有益于人類的勞動(dòng)，三個(gè)牧童各從事了有益于人類的勞動(dòng)，體會(huì)到了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。體會(huì)到了幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。 幸福在于幸福在于 。 幸福在于幸福在于 。 幸福在哪里？幸福在哪里？ 能使大多數(shù)人幸福的人，他自己本身也是幸福的 馬克思我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的高爾基 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是人的生命是有

7、限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。人民服務(wù)之中去。 雷鋒雷鋒我是世界的公民，應(yīng)為人類而生。我是世界的公民，應(yīng)為人類而生。 諾貝爾諾貝爾幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，冷了幸福有很多表現(xiàn)形式，餓了有飯吃，冷了有衣服穿固然是幸福，這只是外在的幸福，有衣服穿固然是幸福，這只是外在的幸福，真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的感受，正如真正的幸福應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的感受，正如文中所說(shuō)的通過(guò)勞動(dòng)得到了果實(shí)，就是自文中所說(shuō)的通過(guò)勞動(dòng)得到了果實(shí)，就是自我的實(shí)現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，在我的實(shí)現(xiàn)，就是內(nèi)心的幸福，同學(xué)們，在你們通過(guò)自己的努力得到了很好的成績(jī)后，你們通過(guò)自己的努力得到了很好的成績(jī)后，你們會(huì)感到幸福么？文中的三個(gè)牧童做了你們會(huì)感到幸福么？文中的三個(gè)牧童做了對(duì)人們有益的事，這是他們內(nèi)心的升華，對(duì)人們有益的事，這是他們內(nèi)心的升華，他們都感到了幸福，那你們是否在幫助別他們都感到了幸福，那你們是否在幫助別人之后感到幸福了