人教部編版道德與法治六年級(jí)下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷(含答案)

1、六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元完善自我健康成長(zhǎng)單元測(cè)試卷22 分）的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而1 每個(gè)人都是（為人的（ ）。2 每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和（ ），只有（）才會(huì)獲得別人的尊重。3 尊重自己并不意味著（），尊重自己和接受別人的批評(píng)是（ ）的。4 我國(guó)憲法明確規(guī)定公民的（要求。）不受侵犯，由此看來(lái)尊重他人既是道德要求也是（ ）5 寬容不僅給人們帶來(lái)了（得（ ）。）的社會(huì)生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和安定，讓我們生活6寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度、（息心中的不滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得（）；同時(shí)，也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平）。7. 反思聽(tīng)起來(lái)似乎是一個(gè)很

2、（）的話題，我們都進(jìn)行過(guò)反思，都有一定的（）。8 通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)（ ）的發(fā)展，也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯（ ）的錯(cuò)誤。9. 在日常生活中人們忙于工作和生活，彼此之間難免產(chǎn)生（ ）、沖突，寬容能讓我們（）。10. 生活中需要反思的情況有很多，反思一開(kāi)始也許有（ ），一旦形成習(xí)慣做起來(lái)就非常（）了。二.我會(huì)判斷。對(duì)的打“必普的打“x'（20分）1 尊重自己包括自尊、自重、自愛(ài)和自我接納等方面。（ ）2客觀評(píng)價(jià)自己既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3放寒假時(shí)，董軒和小伙伴兒在竹林里邊玩火，被發(fā)現(xiàn)了受到懲罰。董軒認(rèn)為家人是小題大做，只不過(guò)是玩一下火而

3、已，又沒(méi)有造成不良后果。4 “不懂就自己想唄，你這智商估計(jì)跟你解釋?zhuān)阋猜?tīng)不明白?！彼@樣說(shuō)話是不尊重別人。5 有的人總想讓別人處處與自己一樣。 要是別人與自己不同， 心里就不舒服， 看不慣別人的 “不同”6 每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法，只有綜合大家的意見(jiàn)才能更加全面。7晚上，白天的事情經(jīng)常在我眼前“過(guò)電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，自我反思一點(diǎn)兒都8反思可能會(huì)帶來(lái)一些情緒波動(dòng)，不過(guò)這不是沒(méi)有意義的。（9寫(xiě)完作業(yè)我陪爺爺下樓遛彎兒，爺爺可高興了，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了。（10你有專(zhuān)屬自己的“反思時(shí)間”嗎？無(wú)需太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。（20 分）1 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的

4、人，忽視身邊（）。的人。A 斤斤計(jì)較B. 默默無(wú)聞C 游手好閑D.碌碌無(wú)為2. 下列（）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A. 缺乏社會(huì)公德B.遵守社會(huì)公德C. 抄襲別人作業(yè)D.打斷別人說(shuō)話3面對(duì)冒犯和侮辱，我們不可以（）。A 指出對(duì)方的錯(cuò)誤。B.要求對(duì)方道歉。C 私下找人報(bào)復(fù)。4. 不良心理與生理異常會(huì)相互影響，形成惡性循環(huán)，削弱人體的（），。,導(dǎo)致疾病的發(fā)生。A. 抗戰(zhàn)能力B. 反抗能力C.抵抗能力D. 抗病能力D. 必要時(shí)拿起法律武器。5.擁擠的公交車(chē)上，我屢次被人踩到腳，下列 （）我不應(yīng)該這樣做。A.我大吼對(duì)方一下B.別人也不是故意踩我腳的C.車(chē)上人這么多被踩到腳是難免的D.我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳

5、6 .中華人民共和國(guó)刑法第一百一十四條。放火、決水、爆炸以及投放毒害性放射性傳染病病原體等物質(zhì)，或者以其他危險(xiǎn)方法危害公共安全，尚未造成嚴(yán)重后果的，處（）有期徒刑。A.三年以上八年以下B.五年以上十年以下C.三年以上十年以下D.四年以上十年以下7 .下列（）屬于不寬容的觀點(diǎn)。A.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。8 .有的人自以為是，以為只有自己的看法才是正確的，不能容納不同的看法。C.每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)才能集思廣益。D.不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。9 .反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的（）。A錯(cuò)誤B.短處C.缺點(diǎn)D.優(yōu)點(diǎn)10 每個(gè)

6、人都應(yīng)該有自己的（"”）。每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。A.反思時(shí)間B.吃飯時(shí)間C.學(xué)習(xí)時(shí)間D.游戲時(shí)間11 .在我們做了錯(cuò)事以后，可以（），掌握反思的時(shí)機(jī)，能達(dá)到事半功倍的效果。A.記錄B.回憶C.反思D.寬容4 .我會(huì)連。（10分）第一單元完善自我健康成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)了三課。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀下列文字，并連線相對(duì)應(yīng)的主要內(nèi)容。在我們做了錯(cuò)事之后，事情的經(jīng)過(guò)、成功的原因、借鑒對(duì)自身健康成長(zhǎng)有益的經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)尊重和教訓(xùn)都是：自我反思學(xué)會(huì)寬容生活在充滿差異的世界中，不同的人有不 同的成長(zhǎng)環(huán)境，興趣愛(ài)好觀點(diǎn)看法學(xué)會(huì)和 諧相處，尊重他人的不同。是什么的必修 課？每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)

7、 聞，即使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁 有生而為人的尊嚴(yán)。維護(hù)自己的形象，愛(ài) 惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾，這些都 屬于什么？5 .我會(huì)辨。(10分)以下哪些行為屬于“尊重自己”？請(qǐng)?jiān)?)前打“，”；哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？請(qǐng)?jiān)?括號(hào)前打“X”。()1.陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。()2.王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，要求王凱向他道歉。()3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很 生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。()4.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難

8、過(guò)又慚愧。()5.吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。 六我會(huì)答。(4+5+4+5分)1 .尊重自己并不意味著拒絕批評(píng)，那么維護(hù)自己怎樣做才是適度的？2 .擁有一顆寬容的心，能給我們的工作和生活帶來(lái)什么？3、為什么說(shuō)生活離不開(kāi)反思?4、在做了哪些事情之后我們可以進(jìn)行反思？這時(shí)候反思會(huì)給我們帶來(lái)什么?能力測(cè)試（5分）閱讀下列文字，說(shuō)一說(shuō)你怎么理解這段話的意思的?古之君子，其責(zé)已也重以周,其待人也輕以約。重以周，故不?。惠p以約，故人樂(lè)為善。韓愈原毀答案我會(huì)填獨(dú)一無(wú)二尊嚴(yán)2.價(jià)值尊重自己3.拒絕批評(píng)不矛盾4.人格尊嚴(yán)法律5.和諧友善健康愉快6.不計(jì)較原諒

9、他人7.抽象反思能力8.自身能力同樣9.摩擦心胸開(kāi)闊10. 難度自然二.我會(huì)判斷2.3.4.5. X7.8.9.10.我會(huì)選1.B2.B3.C4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.C四我會(huì)連。（10分）第一單元完善自我健康成長(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)了三課。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)閱讀下列文字，并連線相對(duì)應(yīng)的主要內(nèi)容。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，即使默默無(wú)聞，即 使沒(méi)有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的 尊嚴(yán)。維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信守 自己的承諾，這些都屬于什么？五我會(huì)辨。(10分)以下哪些行為屬于“尊重自己”？請(qǐng)?jiān)?)前打“，”；哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？請(qǐng)?jiān)?括號(hào)前打“X”。(X) 1.陳

10、剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。(X) 2.王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，要求王凱向他道歉。(X) 3.黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很 生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。(M 4.老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。(X) 5.吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。六.我會(huì)答1 .答：不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)。客觀評(píng)價(jià)自己既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)，對(duì)事不

11、對(duì)人。2 .答：寬容能讓我們心胸開(kāi)闊。寬容讓我們面對(duì)他人的無(wú)心之失時(shí)大度、不計(jì)較，同時(shí)也讓我們面對(duì)他人的傷害時(shí)，平息心中的不 滿，放棄報(bào)復(fù)的想法，懂得原諒他人。擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來(lái)調(diào)整情緒，更為客觀大度地面對(duì)問(wèn)題。擁有一顆寬容的心，不能“以牙還牙，以眼還眼”。學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。3 . 答 ：反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過(guò)去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來(lái)。通過(guò)反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 促進(jìn)自身能力的發(fā)展； 也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足， 避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)反思， 更好地理解和思考自己的生活， 將我們的過(guò)去現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起， 讓自己在將來(lái)做得更好。4 . 答：在我們做了錯(cuò)事以后，