五年級(jí)語文下冊(cè) 期中考試（八）（無答案） 人教版 試題

1、（人教版）五年級(jí)語文下冊(cè) 期中考試（八）班級(jí) 姓名 得分 一、看拼音，填字詞。(8%)z rùn bo li bin cè jing diànfù bù xié tiáo shén yùn hung chán二、選擇題。(6%)1.注音全對(duì)的一組是： 扁(pin)舟 正(zhng)月 教誨(huì) 耕耘(yún) 蒼勁(jìn) 云錦(jn) 棲(q)息 遲鈍(dùn) 剎(shà)那間 妥(tu)帖 救濟(jì)(jì)嗚咽(w y

2、4;n)2.沒有錯(cuò)別字的一組是： 波翻浪涌 大霧彌漫 樹影婆娑 迫不急待 終身難忘 恭恭敬敬 引人入勝 猶豫不決 滿載而歸 指手畫腳 繪聲繪色 兇相畢露 名副其實(shí) 鼓鼓囊囊 驚嘆不己 震撼人心3.都是源自寓言故事的成語是： 自相矛盾 八仙過海 葉公好龍 畫龍點(diǎn)睛 紙上談兵 畫蛇添足 刻舟求劍 守株待兔 揠苗助長(zhǎng) 濫竽充數(shù) 開天辟地 三顧茅廬4.搭配錯(cuò)誤的一組是：古希臘伊索伊索寓言 法國(guó)法布爾昆蟲記唐代賈島題李凝幽居 清代袁枚題秋江獨(dú)釣圖三、積累運(yùn)用。(16%)1.在橫線上依次填上適當(dāng)?shù)某烧Z、歇后語、諺語：3%“ ”一個(gè)人不經(jīng)過長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng),是不會(huì)具有成就大事的才能的。小小的生日賀卡，傳遞著

3、遠(yuǎn)方朋友親切的問候，真所謂“ ”?！?”這些演員們不知吃了多少苦，受了多少次傷，才能有今天這樣的成就啊!2.選擇關(guān)聯(lián)詞：(雖然但是 如果就 即使也 無論都)2%根本一壞，你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。父母對(duì)法布爾百般阻撓，法布爾仍然癡迷于他的昆蟲世界。3.按要求默寫詩(shī)句：4%默寫一句帶有“風(fēng)”的詩(shī)句：“ ， ”古人說“詩(shī)中有畫”，請(qǐng)默寫出這樣的詩(shī)句：“ ， ”所見：“ ， 。 ， ?！?.趙友蘭有道數(shù)學(xué)題做不出，請(qǐng)教班長(zhǎng)郭巧玲，郭巧玲讓她先看例題，再好好想想。根據(jù)以上情境，想象一下她們會(huì)說些什么。3%趙友蘭：郭巧玲：5.京劇紅燈記中，共產(chǎn)黨員李玉和唱道：“困倦時(shí)留神門戶防野狗”，

4、弦外之音是暗示鐵梅： 2%6.開學(xué)至今，我國(guó)發(fā)生的大事可不少，請(qǐng)寫出其中的一件，注意：要用上一個(gè)成語哦。2%四、按課文內(nèi)容填空。(21%)1.青山說： ，飽覽 ， !綠水說： ，奔向 ， !(去打開大自然綠色的課本)2.蟬兒的肚子在不斷地顫動(dòng)著，每顫動(dòng)一次，身上的顏色就 地變化一次，漸漸地變成了 ，變成了 。翅膀上出現(xiàn)了 ， ，蟬觸角也顯現(xiàn)出一道道 。(金蟬脫殼)3.蘇聯(lián)著名蘇霍姆林斯基說過：“觀察是智慧的 ?！?可見觀察是極其重要的。課文變色龍的作者經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)變色龍具有 、等特點(diǎn)。4.最近，我們學(xué)習(xí)了三則成語故事、三則伊索寓言，其中，給你印象最深的一篇是 ，因?yàn)槲颐靼琢?。5.人們把

5、在寫詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“ ”。這個(gè)詞源自詩(shī)句“ ， ?！?.“千教萬教教人求真、千學(xué)萬學(xué)學(xué)做 ”，這是我國(guó)人民教育家 的名言，他對(duì)我們提出了“每天四問”的要求，即：?jiǎn)柦】?、問學(xué)問、問工作、 。7.我們要學(xué)會(huì)隨時(shí)使用工具書，如閱讀時(shí)經(jīng)常會(huì)碰到“攔路虎”，即碰到 ，這時(shí)，可以向 請(qǐng)教。本學(xué)期我們還要掌握 這一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、閱讀。(3%+7%+14%)(一)行人與梧桐樹(選自伊索寓言)夏季中午時(shí)候，十分炎熱，頭頂烈日的幾個(gè)行人疲倦極了，看見一棵梧桐樹，便走到樹底下，躺在樹蔭下休息。他們仰望著闊大的樹葉，彼此大發(fā)議論：“這樹不能結(jié)果，對(duì)人沒有什么好處?！睒浠卮鹫f：“不知好歹的人們!你們現(xiàn)在正

6、享受著我的恩惠，還說我是不結(jié)果的無用之樹?！边@是說， 。伊索寓言的結(jié)尾，大都用精辟的話點(diǎn)明寓意。你能給上文補(bǔ)個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾，揭示寓意嗎?(二)在大海中永生(節(jié)選)1997年3月2日上午，一架銀色的專機(jī)離開北京西郊機(jī)場(chǎng)，在首都上空低低地緩緩地繞飛一周，然后穿過云層，飛向祖國(guó)遼闊的大海。機(jī)艙里安放著全黨、全軍和全國(guó)各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺?shù)墓腔摇Ｒ晃灰宰约旱囊簧鷰ьI(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個(gè)篇章。1.在讀這段話時(shí)，語速要 ，讀出 的感情。2.鄧小平爺爺常說：“我是中國(guó)人民的兒子， ?！彼麨榱酥袊?guó)人民做了 、 等大事，所以說他是“帶領(lǐng)人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人”

7、。3.聯(lián)系全文想一想，鄧小平爺爺?shù)摹叭松淖詈笠粋€(gè)篇章”指的是 ，他這么做的原因是 。(三)做事只有“行”和“不行”，沒有“差不多”國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)特派記者孫彥新、白瑞雪發(fā)自西昌 62歲的葉培建精力過人。在衛(wèi)星進(jìn)場(chǎng)等待發(fā)射的50多天里，他總是手里抓著一個(gè)不銹鋼茶杯，一會(huì)兒出現(xiàn)在測(cè)試廠房，一會(huì)兒出現(xiàn)在監(jiān)控室，一會(huì)兒又現(xiàn)身會(huì)議室?！笆虑榍ь^萬緒，而我們必須萬無一失?！碑?dāng)國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)記者終于“抓住”這位嫦娥一號(hào)衛(wèi)星系統(tǒng)的總指揮、總設(shè)計(jì)師時(shí)，葉培建剛剛帶領(lǐng)助手們排除了衛(wèi)星電測(cè)中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小小故障，而前一天夜里，他只休息了3個(gè)多小時(shí)。老將領(lǐng)軍探月葉培建與“嫦娥”的緣分起始于2001年。當(dāng)時(shí)國(guó)防科工委找到已經(jīng)

8、“功成名就”的葉培建，要求他擔(dān)任嫦娥一號(hào)衛(wèi)星的總指揮和總設(shè)計(jì)師，可他并沒有一口答應(yīng)?！爱?dāng)時(shí)手上有兩個(gè)大的項(xiàng)目正在進(jìn)行，工作壓力很大，再加上夫人剛剛?cè)ナ?，心情也不是很好?！比~培建回憶說。不過，猶豫再三之后，他還是決定出馬：“有一個(gè)機(jī)會(huì)作為深空探測(cè)的領(lǐng)軍人物，很難得?！笨蓹C(jī)遇往往與挑戰(zhàn)并存?！斑^去衛(wèi)星在地球附近飛，只有一個(gè)軌道，現(xiàn)在要讓衛(wèi)星從地球飛到月球，完全是兩個(gè)概念?！比~培建說，三年內(nèi)要設(shè)計(jì)出一個(gè)全新的航天器，步步都是困難。拿軌道來說，三個(gè)軌道如何拼接?“光驗(yàn)證就進(jìn)行了三輪?！比~培建介紹說，只有當(dāng)最后一輪國(guó)防科技大學(xué)等三家單位分頭計(jì)算出來的結(jié)果一致時(shí)，他們才放心。對(duì)葉培建來說，挑戰(zhàn)越大，動(dòng)力也

9、就越大，畢竟他已不是第一次領(lǐng)略過這樣的艱難。除夕10點(diǎn)下班都嫌早在技術(shù)攻關(guān)的同時(shí)，葉培建還要帶領(lǐng)這個(gè)平均年齡只有35歲的團(tuán)隊(duì)完成另一項(xiàng)重任：對(duì)各種設(shè)備的性能周而復(fù)始地檢測(cè)?！皩?duì)于其他型號(hào)出現(xiàn)過的問題，嫦娥一號(hào)衛(wèi)星項(xiàng)目都自動(dòng)對(duì)號(hào)，認(rèn)真舉一反三，絕不輕易地說沒有。”葉培建回憶說，去年嫦娥一號(hào)衛(wèi)星總裝時(shí)，他們提出對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)安裝情況進(jìn)行復(fù)查。結(jié)果真發(fā)現(xiàn)了問題，消除了一個(gè)重大隱患。精益求精的科學(xué)態(tài)度不是天生就有的。除了軍人家庭的熏陶，也跟他瑞士五年的求學(xué)經(jīng)歷有關(guān)。1980年，葉培建赴瑞士納沙太爾大學(xué)微技術(shù)研究所讀博士研究生。“那5年的學(xué)習(xí)，讓我體會(huì)到了瑞士人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高尚的敬業(yè)精神，做事只有行和不行，沒有差不多”。在為 嫦娥 奮戰(zhàn)的3年多時(shí)間里 葉培建和他的團(tuán)隊(duì)幾乎沒休過一個(gè)節(jié)假日 有一年除夕夜我宣布10點(diǎn)鐘下班 大家都很驚詫今天下班怎么這么早 葉培建說1.為文章的最后一個(gè)自然段空白處加上標(biāo)點(diǎn)。3%2.根據(jù)意思，在文章中找出合適的成語。3%比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。好了還要求更好，更完美。轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不斷循環(huán)。3.填空：5%“記者終于抓住這位”中的“抓住”指的是 ，聯(lián)系上下文，你從這個(gè)詞語中可以體會(huì)到 ?！白鍪轮挥行?/p>