實驗情況記錄三年級17-18

1、實驗名稱探索自然實驗材料盲人火車、手帕、紅領巾等實驗方法和過程1、把學生分成 1012 人的小組，依次把一個 小組帶到選好的地方。幫他們戴上蒙眼罩，讓 他們每個人扶著前面人的肩組成一列火車的樣 子。2、讓第一個學生扶著教師并開始慢慢地向前 走，讓學生回答他的周圍都有什么聲音，并對 每一個回答都要做出評價。 3 、行程結束， 大家都去掉蒙眼罩，看是否有人會猜出行走的 路線。實驗現(xiàn)象聽到麻雀叫聲，聞到月季花香味，猜出行走的 路線。實驗結論除了眼睛，耳朵、鼻子等其他感官也可以幫助 觀察。實驗名稱五官游樂場實驗材料胡椒粉等、洋蔥、香蕉等實驗方法和過程1、每個小組必須順著游樂路線行走，不能逆 行。2、游

2、樂場內(nèi)要輕聲細語，互相合作，互相幫 助。3、每個游樂區(qū)活動時間為 5 分鐘。 4 、游樂 時必須及時把自己的收獲、提出問題填到記錄 表上。實驗現(xiàn)象眼睛可以看到物體的形狀、顏色、大小等，耳 朵可 以聽到物體發(fā)出的聲音，手可以摸出物 體的冷熱、軟硬、光滑或粗糙，鼻子可以聞到 物體散發(fā)出的氣味，舌頭可以嘗出物體的味 道。實驗結論眼睛、耳朵、手、鼻子和舌頭都可以用來觀察 物體。實驗名稱瓜果交易會實驗材料各種水果實驗方法和過程1、將全班分成 12 組，每小組分工合作，分別 負責采購和推銷自己小組的瓜果。2、負責推銷的同學要設法向別的小組的采購 的同學介紹自小組的瓜果的優(yōu)點，爭取以更高 的價格成交。3、負

3、責采購的同學認真選購，爭取以合理的 價格買進。4、當小組內(nèi)認為購買的瓜果不滿意時，如時 間允許，可以繼續(xù)賣出和重新買進，小組成員 必須協(xié)商進行。實驗現(xiàn)象例如選購大棗時，可以選那些色澤鮮亮、飽 滿，一部分開始變成紅色的，聞起來有一股淡 淡的清香，摸起來很光滑，嘗起來很甜，吃起 來發(fā)出清脆響聲的大棗。實驗結論在觀察活動中，人體的各種感官總是各負其 責，只有綜合運用它們，我們才能正確地認識 所要觀察的物體。實驗名稱測氣溫實驗材料溫度計、記錄本、筆實驗方法和過程1、將溫度計掛歷在室外通風、不被陽光直射 的地方，溫度計離地面約 1.5 米左右； 2、讀數(shù)時，一定要注意視線與溫度計的液柱 頂端相平，如果個

4、子矮，應站在凳子上看； 3、分小組定時觀察，記錄溫度； 4、整理測量數(shù)據(jù)。實驗現(xiàn)象時間8:0010:0012:00 14:0016:00氣溫101420 2616實驗結論一天中的最高氣溫大約出現(xiàn)在下午 14:00 ，而 不是中午 12:00 。實驗名稱果實的共同特征實驗材料西瓜、冬瓜、胡蘿卜、馬鈴薯、姜、蘋果實驗方法和過程1、選擇梨、蘋果等果實，指導學生從不同的 方向用小刀切，看誰能找到“星星”，即種子 的排列形式。2、歸納果實的特征。 注意事項 1、使用小刀時要注意安全，既不能傷害自 己，更不能傷害到他人。2、找到“星星”后，切開的果實、餐巾紙等 要及時清理；小刀、盤子、毛巾要及時清洗干 凈

5、。實驗現(xiàn)象將水果攔腰橫切時，可以找到“星星”。蘋 果、梨等水果的“星星”有五個角，里面排列 有種子。實驗結論果實的共同特征是里面都有種子。實驗名稱觀察螞蟻實驗材料螞蟻、放大鏡、樟腦、白紙、瓶子實驗方法和過程1、了解螞蟻的生活習性。2、觀察螞蟻的身體。3、觀察螞蟻的運動和反應，螞蟻爬行時會分 泌出一種信息素。4、交流發(fā)現(xiàn)。實驗現(xiàn)象1、螞蟻有頭、胸、腹三部分和六條腿。2、頭上長有一對觸角。實驗結論螞蟻身體分為頭、胸、腹三部分，頭上長有一 對觸角，胸部長有三對足。實驗名稱土壤里有什么實驗材料土壤、鏟子、塑料袋、放大鏡、 水、杯子、玻璃棒實驗方法和過程1、把土壤放進盛有水的杯子里，觀察現(xiàn)象。2、把土壤

6、放進塑料袋里，扎緊口，過一段時 間，觀察現(xiàn)象。3、把土壤放進盛有水的杯子里，用玻璃棒攪 拌，然后靜置，觀察現(xiàn)象。4、用放大鏡觀察土壤。實驗現(xiàn)象把土壤放進盛有水的杯子里，有氣泡冒出。把 土壤 放進塑料袋里，塑料袋內(nèi)壁有水珠。靜 置后沉淀物分為上下兩層，上層是黏土，下層 是沙。用放大鏡觀察土壤，里面有腐殖質(zhì)。實驗結論土壤里有空氣、水、黏土、沙和腐殖質(zhì)。實驗名稱觀察沙和石頭實驗材料水、杯子、放大鏡、玻璃棒、鑰匙、小刀、鹽酸實驗方法和過程1、用放大鏡觀察沙。2、把沙放進水里，用玻璃棒攪動，觀察現(xiàn) 象。3、用鑰匙、小刀刻一刻石頭，觀察現(xiàn)象。4、在石頭上滴幾滴稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象1、用放大鏡觀察沙，

7、發(fā)現(xiàn)沙粒有大有小，有 棱角。2、把沙放進水里，用玻璃棒攪動，沙會沉 底。3、用鑰匙、小刀刻石頭，發(fā)現(xiàn)石頭很硬。4、在石頭上滴幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)冒出氣泡。實驗結論沙是散的 , 石頭是整粒的。沙可以被風吹走 , 石 頭不可以。它們都是建材 , 也都用于裝飾。實驗名稱蚯蚓與土壤實驗材料紙盒、蚯蚓、干濕不同的沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土實驗方法和過程1、將干濕不同的沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土分別 放在紙盒里的六個地方。2、將蚯蚓放在紙盒的中央，蓋上蓋子。3、過一會兒，打開蓋子，觀察蚯蚓停留在哪 種土壤中。實驗現(xiàn)象觀察蚯蚓停留在潮濕的壤土中。實驗結論蚯蚓喜歡在潮濕的壤土。實驗名稱植物與土壤實驗材料沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土、

8、蠶豆種子實驗方法和過程1、將蠶豆種子分別種在沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì) 土中，放在同樣的地方，澆同樣多的水。 2、觀察蠶豆苗長得怎么樣。實驗現(xiàn)象種在沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土中的蠶豆苗長得最 茁壯。實驗結論蠶豆苗適合在壤土中生長。實驗名稱蚯蚓改良土壤實驗材料塑料袋、玻璃杯、土壤、樹葉、水果皮、蚯蚓實驗方法和過程1、在兩個塑料袋里，分別放些土壤、樹葉、 水果皮等，其中一個袋中放幾條蚯蚓，看看能 發(fā)生哪些變化。2、在玻璃杯里放一些土壤，再放幾條蚯蚓， 觀察蚯蚓是怎樣翻地的。3、實驗后，把蚯蚓送回家。實驗現(xiàn)象蚯蚓會吃掉腐爛的樹葉，在杯子里鉆出很多小 洞。實驗結論蚯蚓可以改良土壤，使土壤變得肥沃、疏松、 透氣。實驗

9、名稱自轉旋翼實驗材料秒表、皮尺實驗方法和過程1、做幾個翅膀長度不同而其他都相同的自轉 旋翼。2、測量并記錄翅膀的長度。3、再分別測量并記錄它們東 2 米高處下落的 時間。4、分析這些數(shù)據(jù)，得出結論。實驗現(xiàn)象翅膀長度第一次第二次第三次最后結果2 厘米1秒1秒1秒1秒4 厘米1.5 秒1.5 秒1.5 秒1.5 秒6 厘米2秒2秒2秒2秒實驗結論紙張相同、曲別針數(shù)量相同的自轉旋翼，翅膀 的長度越長，下降速度越慢。實驗名稱降落傘實驗材料彈簧稱、秒表、皮尺實驗方法和過程1、分別做兩個降落傘，一個傘面大，一個傘 面小， 傘繩長短一樣，懸吊物重量一樣，看 看是傘面大的下降慢還是傘面小的下降慢。 2、分別做

10、兩個降落傘，一個降落傘的傘繩 長，另一個降落傘的傘繩短，傘面大小一樣， 懸吊物重量一樣，看看是傘繩長的下降慢還是 傘繩短的下降慢。3、分別做兩個降落傘，讓傘面大小不變，傘 繩長短不變，只改變懸吊物的輕重，看看是懸 吊物輕的下降慢，還是懸吊物重的下降慢。實驗現(xiàn)象傘面大的下降速度慢，傘繩長的下降速度慢，吊物輕的下降速度慢。實驗結論降落傘下降快慢與傘面面積、傘繩長短、吊物 輕重 有關，傘面大的下降速度慢，傘繩長的 下降速度慢， 吊物輕的下降速度慢。實驗名稱猜猜看實驗材料玻璃杯、水槽、紙團、水、酒精燈、鐵架臺、紙杯實驗方法和過程1、水槽中盛大半槽水。2、將一紙團塞入杯底。3、杯子豎直扣入水底，觀察紙濕

11、不濕。實驗現(xiàn)象紙沒有濕。實驗結論杯子里的空氣具有壓力，水不會上升。實驗名稱紙杯燒水實驗材料酒精燈、鐵架臺、紙杯實驗方法和過程1、把猜想填入表格，指明說說自己猜想的根 據(jù)。2、請同學們在小組內(nèi)互相說一說怎樣安全使 用酒精燈。生在小組內(nèi)互說，指明說一說怎樣 安全使用酒精燈。3、示范安全使用酒精燈。4、小組討論所用實驗材料。5、小組組長到材料超市選取實驗材料，分組 實驗，填寫實驗報告單。6、匯報實驗結果。實驗現(xiàn)象紙杯里的水被燒開，而紙杯并沒有漏水。實驗結論紙杯沒有燒著是因為杯子里的水吸收了熱量，紙杯達不到著火點。實驗名稱做紙風車實驗材料剪刀、硬彩紙實驗方法和過程1、盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，做出與眾不同的紙風

12、車 來。2、你的紙風車轉得快嗎？解釋一下原因。3、紙風車還可以在哪些方面進行改進。實驗現(xiàn)象向紙風車吹氣或者推動紙風車，紙風車就會轉 起來。實驗結論風具有力量，風車可以證明風的存在。實驗名稱觀察風力風向實驗材料風向標、風力計、風扇實驗方法和過程1、打開包裝，把立柱和底座組裝起來，成為 支架。2、把組裝好的風向標插入支架里，然后再把 風杯架以同樣的方法插入支架里。這樣風向組 合器材就完成了。3、用臺式風扇吹動風力，用此風力吹動風向 組合器材，風杯轉動的快慢，就是風力的大 小。4、觀察風向標箭頭的指向，就是風的方向， 也就是所謂的風向。（觀察風向的時候，風扇 的風力最好開大些，以免風力太小，吹不動風

13、 向標，影響實驗效果）實驗現(xiàn)象風杯轉的快，說明風力大。風杯轉的慢，說明 風力小。風向標箭頭的指向，就是風的方向，也就是所 謂的風向。實驗結論證明風有力量和方向。實驗名稱制作“魔力”小針實驗材料水槽、磁鐵（條形、 U 形）、鋼針、 泡沫板、指南針實驗方法和過程1、把縫衣針放在桌面上，用磁力較強的磁鐵 慢慢從縫衣針的一端劃向另一端，至少劃 20 次。2、用針鼻或者針尖接近指南針的一端，觀察 是吸引或者是排斥。3、將針插入一小塊泡沫板，放在水面上，靜 止后觀察針鼻指南或者是針尖指南。實驗現(xiàn)象放在水面上，靜止后針鼻指南。實驗結論磁化后的鋼針可以自方向，指向南方的一端是 南極。實驗名稱有趣的磁鐵游戲實驗

14、材料磁鐵（條形、 U 形）、鐵釘、大頭針、木 塊、泡沫塑料、鋁片、硬幣、塑料尺實驗方法和過程1、磁鐵分別靠近以上物體，觀察能不能吸 引。2、把磁鐵隔著紙、木板、塑料等物體吸鐵， 觀察能不能吸住。3、用磁鐵的兩端與中間分別吸引圖釘或鐵 圈。4、把一塊磁鐵水平懸掛起來，用手轉一轉， 等到它靜止下來，觀察它的指向。5、用一塊磁鐵的兩端分別去靠近另一塊磁鐵 的兩端。實驗現(xiàn)象磁鐵可以吸引鐵釘、大頭針，不能吸引其他物 體。 發(fā)現(xiàn)兩端吸引的數(shù)量多，中間吸引的數(shù) 量少。磁鐵水平懸掛起來，它靜止下來，指向 南北方向。不同磁鐵的兩端有時會相互吸引， 有時又會相互排斥。實驗結論磁鐵可以吸引鐵的東西。磁鐵的兩端磁性強

15、， 中間 磁性弱。磁鐵可以指示方向。磁鐵的同 極相互吸引， 異極相互排斥。實驗名稱磁鐵的妙用實驗材料磁鐵實驗盒實驗方法和過程1、每小組發(fā)一包已準備好的材料（小馬達、 小喇叭、回形針、耳塞、話筒）。2、提示學生設法檢驗其中是否有磁鐵、檢驗 方法由學生設計。3、活動完畢，請學生說出自己所用的方法。 啟發(fā)學生根據(jù)生活經(jīng)驗，說出還有哪些家電用 了磁鐵。實驗現(xiàn)象小馬達、小喇叭、耳塞、話筒都能吸引回形 針。實驗結論證明小馬達、小喇叭、耳塞、話筒中都含有磁 鐵。實驗名稱把鹽“藏起來”實驗材料燒杯、玻璃棒、鹽（大粒）、 鹽（小粒）、水實驗方法和過程1、取等質(zhì)量兩份顆粒大小相同的食鹽同時加 入兩份等量水中，給一

16、份加熱水，另一份加冷 水，都不攪拌。2、取等質(zhì)量兩份顆粒大小相同的食鹽同時加 入兩份等量水中，攪拌其中一份，另一份不攪 拌。3、取等質(zhì)量兩份食鹽（一份大粒，另一份小 粒）同時加入兩份等量水中，都不攪拌，保持 兩者溫度相同。實驗現(xiàn)象加熱水的先溶解完全，攪拌的先溶解完全，小粒的先溶解完全。實驗結論食鹽能夠溶于水。加熱、攪拌、粉碎能加快溶 解。實驗名稱水落“鹽”出實驗材料酒精燈、鐵架臺、燒杯、玻璃棒、 火柴、蒸發(fā)皿、鹽實驗方法和過程1、燒杯里加少量水，往里面加鹽，攪拌。2、把鹽水倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈進行加熱， 直到水分蒸發(fā)完。實驗現(xiàn)象蒸發(fā)皿里只剩下鹽粒。實驗結論蒸發(fā)溶劑使溶液過飽和，可讓溶質(zhì)析出。實

17、驗名稱水的“三態(tài)”變化實驗材料電冰箱、酒精燈、燒杯、火柴、 金屬杯、勺子、溫度計實驗方法和過程1、把水放入冰箱冷凍室，觀察現(xiàn)象。2、用酒精燈把燒杯里的冰塊加熱，觀察現(xiàn) 象。3、用酒精燈加熱燒杯里的水和冰塊，觀察現(xiàn) 象。4、金屬杯子里放一些冰塊，插入溫度計，加 鹽攪拌，觀察溫度變化和杯子外壁。實驗現(xiàn)象水受冷溫度降到 0時會開始結冰。冰在受熱 的情況下直接變成水蒸氣。冰受熱溫度升到 0時開始變成水，水受熱變成水蒸氣。溫度 降到 0以下，水蒸氣受冷變成霜。實驗結論水在大自然中有三種狀態(tài)：液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)。它們在一定的條件下可以相互轉化。實驗名稱沉與浮實驗材料水槽、泡沫塑料、木塊、銅塊、 鐵塊、測力計

18、、鉤碼實驗方法和過程1、水槽中加入水，分別把泡沫塑料、木塊、 銅塊、鐵塊放入水中。2、把鉤碼掛在測力計上，提起，記下讀數(shù)。3、再把其放入水中，測量，記下讀數(shù)。實驗現(xiàn)象泡沫塑料、木塊浮在水面上，銅塊、鐵塊沉到 水底。下沉的鉤碼，提起時所用的力比在空氣 中的小了。實驗結論下沉的物體也受到水的浮力。實驗名稱電燈亮了實驗材料電池、導線、小電珠、電池盒、電珠座、開關實驗方法和過程1、把電池裝入電池盒，小電珠裝入電珠座， 用導線把電池盒、電珠座、開關依次連接起 來，組成一個回路。2、接通開關，觀察現(xiàn)象，斷開開關，觀察現(xiàn) 象。實驗現(xiàn)象接通開關，小電珠亮起，斷開開關，小電珠熄 滅。實驗結論一個完整的電路由電源、導線、開關和用電器 組成。實驗名稱導體和絕緣體實驗材料簡單電路、塑料絲、金屬絲、 橡膠、布條、小木片實驗方法和過程1、用電池、燈泡、導線組成簡單電路，空出 導線兩端；2、把塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片 接在導線兩端，看燈泡亮不亮。實驗現(xiàn)象燈泡亮的是金屬絲，燈泡不亮的是塑料絲、橡膠、布條、小木片。實驗結論金屬絲是導體，塑料絲、金屬絲、橡膠、布條、小木片是絕緣體。實驗名稱地球自轉與晝夜變化實驗材料地球儀、臺燈實驗方法和過程1、將地球儀的北極對著