小主持人班教案(少兒版).doc

1、江西廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心小主持人班3 月 12 日（周六）課時一 課前站姿訓(xùn)練：少兒班教案我是小小主持人，我能站得好， 雙腳并并攏，然后挺起胸， 再來抬起頭，雙肩向后靠， 雙手放兩邊，微笑看前面。環(huán)節(jié)一 ：如何做正確的自我介紹（初步要求）聲音：洪亮，大方，自信；吐字清晰有力。 內(nèi)容：問好，姓名，年齡。環(huán)節(jié)二 ：口部操：頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復(fù)練習。 繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞 360度，然后向逆時針方向 環(huán)繞 360度，交替進行。環(huán)節(jié)三：語音發(fā)聲基礎(chǔ)糾正與訓(xùn)練雙唇音：b p m（

2、結(jié)合游戲請你和我這樣說，我就和你這樣說） 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以 叫雙唇音。可以先練習唇打響，雙唇輕輕接觸，然后用力彈開，突然連續(xù)噴氣出聲。老師教學(xué) ：步兵（ bù b n） 壁報（ bì b ào） 北邊（ bi bi n）背包（ bi b o）奔波（ bn b ）冰雹（ bn b áo）P與發(fā) b 大體相同，只是雙唇打開時，沖出一般較強的氣流。例如：拼盤（ pn p án） 偏旁（ pi n p án） 琵琶（ pí p ）批判（ p p àn）

3、排炮（ pái p ào）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲帶顫動。例如：買賣（ mi m ài ）埋沒（ má i m? ）門面（ mén mi àn）學(xué)生挑戰(zhàn) ： 板報臂膀?qū)氊惼古遗榔屡炫让烂蠲髅拿济?環(huán)節(jié)四（看時間靈活安排） ：成語故事亡羊補牢從前有個人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來羊圈（ju àn）破了個窟窿，夜里狼從窟（ k）窿（long ）鉆進去，把那只羊叼（ di o）走了。街坊勸（ quàn）他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧?！?他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么

4、呢？” 第二天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來狼又從窟窿鉆進去，把羊叼走了。 他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修 得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。對故事進行思考和討論：1. 養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，是什么原因呢2. 如果養(yǎng)羊人再不補牢，會出現(xiàn)什么后果3. 你覺得養(yǎng)羊人有什么優(yōu)缺點，我們從中應(yīng)該學(xué)習到什么？4. 讀完整個故事，你有什么想法？3 月 19 號（周六）課時二 課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好， 雙腳并并攏，然后挺起胸， 再來抬起頭，雙肩向后靠， 雙手放兩邊，微笑看前面。 嘿哈練習鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，

5、用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。 環(huán)節(jié)一 ：如何做正確的自我介紹（升級版） 聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。 表情：微笑，親切，自信。 內(nèi)容：問好，姓名，年齡，學(xué)校班級，興趣愛好。環(huán)節(jié)二 ：口部操：（復(fù)習） 頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復(fù)練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞 360度，然后向逆時針方向 環(huán)繞 360度，交替進行。（學(xué)習，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整） 舌打響： :將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦， 即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時間不宜過長， 以免使

6、得上顎受傷）環(huán)節(jié)三 ：語音發(fā)聲基礎(chǔ)糾正與訓(xùn)練雙唇音：b p m 、 唇齒音： f發(fā)音復(fù)習：步兵批判壁報 北邊 背包奔波埋沒冰雹門面拼盤 偏旁 琵琶排炮買賣發(fā)音鞏固： bba bi ob ngb ènbip八百標兵奔北坡，pàobngbìng p áibibi npo炮兵并排北邊跑。pàobngpà b bi obngpèng炮兵怕把標兵碰，biob ngpà pèngp àobngpào標兵怕碰炮兵炮。唇齒音 f ：f 的發(fā)音部位是上齒和下唇，所以叫唇齒音。 f 上齒挨著下唇內(nèi)緣，氣流

7、從窄縫里磨擦而出，聲帶不顫動。老師教學(xué) ：發(fā)奮（ f f èn）肺腑（ fèi f ）仿佛（ f ng f ú）非凡（ fi f án）防范( f áng f àn)學(xué)生挑戰(zhàn) ：豐富 犯法 芬芳 紛飛 方法環(huán)節(jié)四 ：看圖說話課后作業(yè)：想一想一件關(guān)于自己的趣事，組織好語言，下一節(jié)課分享3 月 26 日（周六）課時三 課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好， 雙腳并并攏，然后挺起胸， 再來抬起頭，雙肩向后靠， 雙手放兩邊，微笑看前面。嘿哈練習鍛煉聲帶閉合：所有同學(xué)站好后，雙手叉腰，用腹部呼吸，喊出嘿哈的音。 正確的站姿：站立時，身體應(yīng)

8、與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙肩自然下垂或在體前交叉， 眼睛平視， 面帶笑容。 站立時不要歪脖、 斜腰、 曲腿等， 在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前， 更不要下 意識的做些小動作， 那樣不但顯得拘謹， 給人缺乏自信之感， 而且也有失儀態(tài) 的莊重。女小主持人要求：丁字步站立男小主持人要求：八字步站立環(huán)節(jié)一 ：如何做正確的自我介紹（主題版） 聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。 表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。 內(nèi)容：問好，姓名，年齡，學(xué)校班級，興趣愛好。性格介紹，講一件自己有趣的事 情和大家分享。環(huán)節(jié)二

9、：口部操：（復(fù)習） 頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復(fù)練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞 360度，然后向逆時針方向 環(huán)繞 360度，交替進行。（學(xué)習，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整）舌打響： :將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦， 即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時間不宜過長， 以免使得上顎受傷） 頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角 先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的 清晰

10、度就受影響，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢， 它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要， 每一次做口部操的時候應(yīng)該多做幾次。環(huán)節(jié)三 ：我來比誰念得好bba biobngb ènbip八百標兵奔北坡，pàobngbìngp áibibi npo炮兵并排北邊跑。pàobngpàb bi obngpèng炮兵怕把標兵碰，bi ob ngpàpèngp àobngpào標兵怕碰炮兵炮。老師挨個進行打分和糾正。環(huán)節(jié)四

11、 ：（趣味活動）（方案一）英文小兒歌：Twinkle, twinkle, little star一閃一閃小星星How I wonder what you are我想知道你是什么？Up above the world so high在整個世界之上，如此的高Like a diamond in the sky.像在天空中的鉆石 （方案二）小猴小猴傳皮球，一傳傳到水里頭。小猴急得直撓頭，小鴨游來頂起球。類似于擊鼓傳花，誰是小鴨， 誰就起身來挑戰(zhàn)繞口令， 或者自我介紹， 或者復(fù)述 亡羊補牢的故事。課后作業(yè)：想一想自己的好朋友，嘗試著描述他或她的相貌，性格，特長，待人處事。下一 節(jié)課分享。4月 2 日（周

12、六）課時四課前站姿訓(xùn)練： 我是小小主持人，我能站得好，雙腳并并攏，然后挺起胸， 再來抬起頭，雙肩向后靠， 雙手放兩邊，微笑看前面。 女生小丁步，男生小八字。 站立好之后， 開始練習腹式呼吸法像喝一大口水一樣， 口鼻一起呼吸， 感覺肋骨和肚子 都漲起來。比比誰的氣息長以及如何練習加強腹式呼吸。 方法：一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗，五個棗，六個棗看誰數(shù)的棗最多。環(huán)節(jié)一 ：如何做正確的自我介紹（主題版）聲音：洪亮，大方，自信，帶有感情；吐字清晰有力。表情：微笑，親切，自信。站姿：標準，挺拔，不做小動作，不拘謹生澀。 內(nèi)容：問好，姓名，年齡，學(xué)校班級，興趣愛好。我有一個好朋友 環(huán)節(jié)二 ：口部操：（復(fù)

13、習）配音樂頂舌：閉上嘴巴，用舌尖頂住左內(nèi)頰、用力頂，似逗小孩兒嘴里有糖狀， 然后，用舌尖頂住右內(nèi)岬頰 做同樣練習。如上左右交替、反復(fù)練習。繞舌：閉唇，把舌尖伸到齒前唇后，向順時針方向環(huán)繞 360度，然后向逆時針方向 環(huán)繞 360度，交替進行。（學(xué)習，根據(jù)學(xué)生接受能力調(diào)整）舌打響： :將舌尖卷曲，頂住上顎，也就是舌頭往上能舔住的地方，然后 用力摩擦， 即可發(fā)聲。（訓(xùn)練時間不宜過長， 以免使得上顎受傷） 頰部操：縮舌，用力來做咀嚼動作，用力來做咀嚼動作。大家注意，嘴角 先裂開，然后呢縮舌，用力來做咀嚼動作，像嚼這頰部的鍛煉也 是很重要的，如果頰部的肌肉沒有力量，咬字就很含混，字音的 清晰度就受影響

14、，這一部分往往也是人們不注意的，實際上呢， 它非常重要。這里呢，只有一節(jié)就是咬，怎么咬呢，嘴角裂開個 膠木糖一樣，這樣，用力嚼咬，這一節(jié)叫作咬，這一節(jié)很重要， 每一次做口部操的時候應(yīng)該多做幾次。伸舌：將舌伸出唇外，舌體集中、舌尖向前、向左右、向上下盡力伸展。 這一練習主要練習使舌體集中、舌尖能集中用力。環(huán)節(jié)三 ：舌尖中音 d t n l老師教學(xué) ：d 舌尖抵住上齒齦，然后突然放開，氣流爆發(fā)而出，但沖出的氣流較微弱，聲帶不顫動： 導(dǎo)彈（ do dàn）音調(diào)（ yn diào）抖動（ d u dòng）頂點（ dng din）跟發(fā) d 時大體樣，只是阻礙解除時沖出一股氣流。例如：廳堂（ tng táng）探討（ tàn to）團體（ tuán t）彈跳（ tán tiào）n 舌尖抵上齒齦，軟腭下垂，開放鼻腔通道，氣流從鼻腔出來，聲帶顫動。例如： 牛奶（ ni ú ni）能耐（ néng nài）惱怒（ no nù）l 舌尖抵上齒齦，軟腭上升，關(guān)閉鼻腔通道，氣流從舌兩邊出來，聲帶顫動。例如：嘹亮（liáo liàng） 冷落（lng luò）老練（lo liàn） 理論（llùn）拉攏（llng