五年級語文下冊 第七單元 20 金字塔教學課件 新人教版-新人教版小學五年級下冊語文課件

1、 借助多元的文本形式，加深對金字塔的了解。學習借助多元的文本形式，加深對金字塔的了解。學習金字塔夕照金字塔夕照，通過語言文字體會夕陽下金字塔的美。學習通過語言文字體會夕陽下金字塔的美。學習不可思議的金字塔不可思議的金字塔中所中所使用的作比較、列數(shù)字、畫圖表、寫批注的寫作方法，體會它們的作用。使用的作比較、列數(shù)字、畫圖表、寫批注的寫作方法，體會它們的作用。設(shè)設(shè)計計思思路路金 字 塔金 字 塔 同學們，在人類歷史上，有七大同學們，在人類歷史上，有七大奇觀，但隨著時間的推移，其中大部奇觀，但隨著時間的推移，其中大部分早已淹沒，埃及金字塔成了碩果僅分早已淹沒，埃及金字塔成了碩果僅存的遺跡。長久以來，她

2、都是一個讓存的遺跡。長久以來，她都是一個讓大家不斷揣度的不解之謎。今天讓我大家不斷揣度的不解之謎。今天讓我們一起走近金字塔，去探究它的神秘，們一起走近金字塔，去探究它的神秘，去一睹它的風采。去一睹它的風采。揭示課題揭示課題圖片欣賞圖片欣賞金字塔金字塔談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入 大家對金字塔有什么了解，分享給大家吧！大家對金字塔有什么了解，分享給大家吧！ 聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，本聽范讀，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，本課由兩篇文章組成，大家用自己喜歡的方式自由讀。課由兩篇文章組成，大家用自己喜歡的方式自由讀。談話導(dǎo)入談話導(dǎo)入譯譯 愧愧 熠熠 遐遐 黏黏 刃刃 埃埃 濫濫 淤淤 湛湛 y

3、 ku y xi nin rn i ln y zhn y ku y xi nin rn i ln y zhn 譯名慚愧熠熠生輝遐想黏著刀刃埃及泛濫淤泥精湛認讀生字認讀生字雄渾的畫卷雄渾的畫卷 雄渾的樂曲雄渾的樂曲 雄渾的聲音雄渾的聲音讀一讀讀一讀詞語搭配詞語搭配精湛的技術(shù)精湛的技術(shù) 精湛的手藝精湛的手藝 精湛的藝術(shù)精湛的藝術(shù)鋒利的刀刃鋒利的刀刃 鋒利的匕首鋒利的匕首 鋒利的剪刀鋒利的剪刀閱讀課文閱讀課文 讀一讀本課的導(dǎo)讀部分，了解讀一讀本課的導(dǎo)讀部分，了解學習任務(wù)：學習任務(wù)：整體感知整體感知 讀文章后，讀文章后，說說你對金字塔有了說說你對金字塔有了哪些了解。哪些了解。兩篇短文用了不同的方式兩篇

4、短文用了不同的方式寫金字塔，寫金字塔，你更喜歡哪一種？說說你你更喜歡哪一種？說說你的理由。的理由。想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？想一想，兩篇文章介紹金字塔的方式有什么不同？整體感知整體感知金字塔夕照金字塔夕照不可思議的金字塔不可思議的金字塔抒情散文抒情散文非連續(xù)性文本非連續(xù)性文本 思考一下這兩篇文章主要介紹了金字塔的哪思考一下這兩篇文章主要介紹了金字塔的哪幾個方面？幾個方面？整體感知整體感知想一想，兩篇文章分別介紹了什么？想一想，兩篇文章分別介紹了什么？整體感知整體感知金字塔夕照金字塔夕照不可思議的金字塔不可思議的金字塔夕陽下的金字塔夕陽下的金字塔最大的金字塔和最大的金字塔和建塔

5、時的古埃及建塔時的古埃及 跟同桌一起朗讀課文跟同桌一起朗讀課文金字塔夕照金字塔夕照，交流：在作者的，交流：在作者的筆下夕陽下的金字塔有什么特點筆下夕陽下的金字塔有什么特點, ,表達了作者怎樣的感情。表達了作者怎樣的感情。夕陽美景夕陽美景九月的開羅是金色的。九月的開羅是金色的。夕陽美景夕陽美景思考：課文從哪些方面寫了開羅是金色的？思考：課文從哪些方面寫了開羅是金色的？ 在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。像是用純金鑄成的。排比排比比喻比

6、喻夕陽美景夕陽美景 遠遠望去遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上切金色的光源，都是從它那里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊闊而又雄渾的畫卷啊！在這開闊而雄渾的畫里，你看到了什么在這開闊而雄渾的畫里，你看到了什么? ?望著這人間奇跡望著這人間奇跡, ,你想到了什么你想到了什么? ? 夕陽下的金字塔真是太美了，讓我們著迷，夕陽下的金字塔真是太美了，讓我們著迷，讓我們陶醉。讓我們陶醉。夕陽美景夕陽美景 有人

7、說金字塔的白晝和月夜，各有各的有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，情趣，各有各的美，但我覺得最令人難忘的，但我覺得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩?？峙逻€是這大漠夕照中金字塔的色彩。喜愛喜愛贊嘆贊嘆 這雄偉的建筑凝聚了勞動人民的智慧和結(jié)晶，這雄偉的建筑凝聚了勞動人民的智慧和結(jié)晶，讓我們心懷贊嘆再來朗讀吧！讓我們心懷贊嘆再來朗讀吧！夕陽美景夕陽美景 讀一讀第二篇文章，說一說：讀一讀第二篇文章，說一說：為什么說金字塔不可思議呢？為什么說金字塔不可思議呢？不可思議不可思議不可思議不可思議 在文章里找找答案，邊讀邊想，在文章里找找答案，邊讀邊想，邊想邊批注做標記。邊想邊批

8、注做標記。 利用好文字、圖片、數(shù)據(jù)、圖表、示意圖等，利用好文字、圖片、數(shù)據(jù)、圖表、示意圖等，理解金字塔的結(jié)構(gòu)，建筑時間以及精湛的工藝。小理解金字塔的結(jié)構(gòu)，建筑時間以及精湛的工藝。小組合作交流，并進行分享展示。組合作交流，并進行分享展示。不可思議不可思議 你從哪里讀出了你從哪里讀出了胡夫金字塔胡夫金字塔的的宏偉與精巧？宏偉與精巧？不可思議不可思議不可思議不可思議 塔原高約塔原高約146146米，塔基原邊長米，塔基原邊長約約230230米。因年久風化，塔現(xiàn)高約米。因年久風化，塔現(xiàn)高約137137米，塔基現(xiàn)邊長約米，塔基現(xiàn)邊長約227227米。米。列數(shù)字列數(shù)字 146146米究竟有多高呢？同學們米究

9、竟有多高呢？同學們能想象出來嗎？結(jié)合自己的經(jīng)驗談能想象出來嗎？結(jié)合自己的經(jīng)驗談一談。一談。不可思議不可思議合作交流合作交流 金字塔真是太高了，金字塔真是太高了，不可思議不可思議，得抬起頭仰視它。得抬起頭仰視它。為什么我們有這樣真切的感受呢？為什么我們有這樣真切的感受呢？ 整個胡夫金字塔大概有整個胡夫金字塔大概有5050層樓高，塔基面積相層樓高，塔基面積相當于當于126126個籃球場那么大。個籃球場那么大。列數(shù)字列數(shù)字 作比較作比較合作交流合作交流 塔高的塔高的1010億倍約等于地球到太億倍約等于地球到太陽的平均距離。陽的平均距離。這難道是巧合嗎？你覺得呢？這難道是巧合嗎？你覺得呢？精巧！精巧！

10、合作交流合作交流 塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒有塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒有任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今任何水泥之類的黏著物。每塊石頭都磨得很平，至今仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。仍很難用鋒利的刀刃插入石塊之間的縫隙。這是多么精湛的工藝??！這是多么精湛的工藝??！不可思議不可思議說明方法說明方法老師分享老師分享下下定定義義分分類類別別打打比比方方列列數(shù)數(shù)字字舉舉例例子子 猜想：金字塔是怎樣建成的？猜想：金字塔是怎樣建成的？交流展示交流展示這些巨大的石料是怎樣運上去的？這些巨大的石料是怎樣運上去的？這精湛的工藝是在怎樣的條件下完成的？這精湛的工藝是在怎樣的條件下完成的？金字塔建造時候的古埃及是什么情況？金字塔建造時候的古埃及是什么情況？交流展示交流展示為什么金字塔建在尼羅河附近？為什么金字塔建在尼羅河附近？古埃及有哪些文明成就？古埃及有哪些文明成就？猜想：文中說到的船有什么作用？猜想：文中說到的船有什么作用？ 這兩篇文章你更喜歡哪一篇這兩篇文章你