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文檔簡介
1、.第五章人體內(nèi)廢物的排出知識點 1泌尿系統(tǒng)的組成圖451泌尿系統(tǒng)的組成示意圖 泌尿系統(tǒng)1請在橫線上寫出各部分的名稱及作用:A_,作用是_;B_,作用是_;C_,作用是_;D_,作用是_。 讀圖,完成以下23題。2泌尿系統(tǒng)的構(gòu)造按尿液形成到排出的順序依次是A膀胱、腎臟、輸尿管、尿道 B腎臟、尿道、輸尿管、膀胱C腎臟、膀胱、輸尿管、尿道 D腎臟、輸尿管、膀胱、尿道3人體內(nèi),連接腎臟和膀胱的構(gòu)造是A腎小管 B輸尿管C尿道 D出球小動脈知識點 2腎單位圖452 腎單位1每個腎臟包括大約100萬個構(gòu)造和功能單位,叫作_。2是血管球,由_分出的許多毛細血管互相纏繞而成,這些毛細血管聚集成_。3是_細長而曲
2、折,周圍纏繞著大量的毛細血管。 讀圖,完成以下4題。42019·武威 以下構(gòu)造中,不屬于腎單位組成的是A腎小球 B腎小囊C輸尿管 D腎小管知識點 3尿的形成和排出圖453 尿的形成過程1請說出圖中是_,管內(nèi)流動的是_;是_,管內(nèi)流動的是_。2與相比,液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都_。3圖中a處的液體為_,與血漿相比較,前者不含有_和_。4流過之后的液體為_,該液體形成后逐漸流向腎盂,經(jīng)_流入_。5在尿的形成過程中,對血液起過濾作用的構(gòu)造是_,對原尿進展重吸收的構(gòu)造是_。 讀圖,完成以下68題。62019·桐城 下表為血漿、腎小囊腔內(nèi)和輸尿管內(nèi)溶液中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度。據(jù)表
3、中數(shù)據(jù)判斷,甲、乙、丙分別是物質(zhì)血漿克/100毫升腎小囊腔內(nèi)液體克/100毫升輸尿管內(nèi)液體克/100毫升甲0.030.032.00乙7.000.000.00丙0.100.100.00A.尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì) B葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)C尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖 D蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素7某病人的尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì),其腎臟發(fā)生病變的部位可能是A腎小體 B腎小球 C腎小囊 D腎小管8在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是A葡萄糖、無機鹽和水 B水、尿素和無機鹽C水、無機鹽和蛋白質(zhì) D水、尿素和蛋白質(zhì)知識點 4排泄途徑圖454 皮膚1汗腺分為_和_。2汗腺分泌汗液,它的主要成分是_,還有少量的_和_等物質(zhì)
4、。3人體細胞在生命活動中不斷產(chǎn)生各種廢物,其中二氧化碳由_排出;產(chǎn)生的尿素等廢物主要由_形成尿液排出體外,還有一部分尿素由_通過汗腺排出體外。 讀圖,完成以下4題。4皮膚中與排泄有親密關(guān)系的構(gòu)造是A皮脂腺 B汗腺 C表皮 D真皮1以下物質(zhì)中,既能濾過又能全部被重吸收的是A水 B葡萄糖C無機鹽 D尿素22019·淮安 如圖455表示在安康人的尿液形成過程中,葡萄糖含量的變化趨勢,其發(fā)生的過程及其部位分別是圖455A濾過、腎小球 B濾過、腎小管C重吸收、腎小球 D重吸收、腎小管32019·貴陽 人體的排泄途徑如圖456所示,以下相關(guān)表達錯誤的選項是圖456老師范讀的是閱讀教學中
5、不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。A指皮膚中的汗腺,汗液中含有尿素B指腎臟,它是形成尿液的器官C指膀胱,尿液貯存到一定量產(chǎn)生尿意D指輸尿管,將尿液排出體外4下表中的樣本為某安康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液,表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量單位:g/100 mL,請通過比較表中的數(shù)據(jù)答復以下問題。樣本A樣本B樣本C水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無機鹽0.7
6、20.72觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原那么,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進展觀察,保證每個幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的
7、波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時,我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨,我問:“雨下得怎樣?幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗讀自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深化,對雷雨前后氣象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的根底上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來,在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬
8、的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。1.1尿素“師之概念,大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰:“師教人以道者之稱也?!皫熤x,如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?!袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛!袄显谂f語義中也是一種尊稱,隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?,有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制,老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師,其只是“老和“師的復合構(gòu)詞,所表達的含義多指對知識淵博者
9、的一種尊稱,雖能從其身上學以“道,但其不一定是知識的傳播者。今天看來,“老師的必要條件不光是擁有知識,更重于傳播知識。0.030.03其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1.81與樣本B相比,樣本A中_的含量大幅度降低,
10、這是由于_。2樣本C中尿素的含量是樣本A的_倍,這是由于_所導致。3分析上表中的數(shù)據(jù)可以作出這樣的判斷:樣本A中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息,填寫在下面表格中的橫線上。樣本A樣本_無機鹽0.72_5請將以下框架圖內(nèi)的空格補充完好。詳解詳析【根底雙練】知識點 11腎臟形成尿液輸尿管輸送尿液膀胱暫時貯存尿液尿道排出尿液2D解析 腎臟形成尿液;輸尿管輸送尿液;膀胱暫時貯存尿液;尿道排出尿液。3B知識點 21腎單位2入球小動脈出球小動脈3腎小管4C解析 腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管,不包括輸尿管。知識點 31入球小動脈動脈血出球小動脈動脈血2降低3原尿大分子蛋白質(zhì)
11、血細胞4尿液輸尿管膀胱5腎小球和腎小囊內(nèi)壁腎小管6C解析 由尿的形成過程可知:血漿、原尿中的葡萄糖含量一樣,都是0.1%,尿液中不含葡萄糖;由于腎小管的重吸收作用,無機鹽、尿素等廢物的含量在血漿、原尿、尿液中會逐漸增多。分析表中數(shù)據(jù)可知:甲物質(zhì)在血漿、腎小囊腔、輸尿管中的含量逐漸增多,應該是無機鹽或尿素。乙物質(zhì)在血漿中含有,在腎小囊中沒有,應該是蛋白質(zhì)。丙物質(zhì)在血漿、腎小囊腔中含有,在輸尿管中沒有,應該是葡萄糖。7B解析 當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊腔形成原尿??梢?,假設(shè)尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞,主要是由于腎小球的通透性過大,使原
12、來不能過濾的血細胞和大分子的蛋白質(zhì)濾過,從而隨尿液排出。8B解析 血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血漿中90%的成分是水,另外還有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等;而尿的形成過程:血液流經(jīng)腎小球時,血液中的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以三者都有的物質(zhì)為:水、無機鹽和尿素。知識點 411分泌部2導管2水尿素無機鹽3呼吸系統(tǒng)泌尿系
13、統(tǒng)皮膚4B解析 汗腺能分泌汗液,是形成汗液的器官,人體內(nèi)多余的二氧化碳、水分、無機鹽、尿素等代謝廢物排出體外的過程叫排泄,汗液的主要成分是水分、無機鹽和尿素,所以排汗是排泄的途徑之一。可見人體的皮膚有排泄功能,是與汗腺有關(guān)的,其次皮膚還有保護、分泌、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等作用?!静拍茈p測】1B解析 血液流經(jīng)腎小球時,血液中除了大分子蛋白質(zhì)和血細胞以外的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用,過濾到腎小囊腔中,形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,回到腎小管周圍的毛細血管中。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用,剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。2D解析 血液流經(jīng)腎小球時,除了血
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