人教版七年級生物下冊同步練習：第四單元 第五章　人體內(nèi)廢物的排出

1、.第五章人體內(nèi)廢物的排出知識點 1泌尿系統(tǒng)的組成圖451泌尿系統(tǒng)的組成示意圖 泌尿系統(tǒng)1請在橫線上寫出各部分的名稱及作用：A_，作用是_；B_，作用是_；C_，作用是_；D_，作用是_。 讀圖，完成以下23題。2泌尿系統(tǒng)的構(gòu)造按尿液形成到排出的順序依次是A膀胱、腎臟、輸尿管、尿道 B腎臟、尿道、輸尿管、膀胱C腎臟、膀胱、輸尿管、尿道 D腎臟、輸尿管、膀胱、尿道3人體內(nèi)，連接腎臟和膀胱的構(gòu)造是A腎小管 B輸尿管C尿道 D出球小動脈知識點 2腎單位圖452 腎單位1每個腎臟包括大約100萬個構(gòu)造和功能單位，叫作_。2是血管球，由_分出的許多毛細血管互相纏繞而成，這些毛細血管聚集成_。3是_細長而曲

2、折，周圍纏繞著大量的毛細血管。 讀圖，完成以下4題。42019·武威 以下構(gòu)造中，不屬于腎單位組成的是A腎小球 B腎小囊C輸尿管 D腎小管知識點 3尿的形成和排出圖453 尿的形成過程1請說出圖中是_，管內(nèi)流動的是_；是_，管內(nèi)流動的是_。2與相比，液體中含氮廢物和養(yǎng)料含量都_。3圖中a處的液體為_，與血漿相比較，前者不含有_和_。4流過之后的液體為_，該液體形成后逐漸流向腎盂，經(jīng)_流入_。5在尿的形成過程中，對血液起過濾作用的構(gòu)造是_，對原尿進展重吸收的構(gòu)造是_。 讀圖，完成以下68題。62019·桐城 下表為血漿、腎小囊腔內(nèi)和輸尿管內(nèi)溶液中甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃度。據(jù)表

3、中數(shù)據(jù)判斷，甲、乙、丙分別是物質(zhì)血漿克/100毫升腎小囊腔內(nèi)液體克/100毫升輸尿管內(nèi)液體克/100毫升甲0.030.032.00乙7.000.000.00丙0.100.100.00A.尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì) B葡萄糖、尿素、蛋白質(zhì)C尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖 D蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素7某病人的尿液中出現(xiàn)血細胞和蛋白質(zhì)，其腎臟發(fā)生病變的部位可能是A腎小體 B腎小球 C腎小囊 D腎小管8在血漿、原尿和尿液中共同含有的物質(zhì)是A葡萄糖、無機鹽和水 B水、尿素和無機鹽C水、無機鹽和蛋白質(zhì) D水、尿素和蛋白質(zhì)知識點 4排泄途徑圖454 皮膚1汗腺分為_和_。2汗腺分泌汗液，它的主要成分是_，還有少量的_和_等物質(zhì)

4、。3人體細胞在生命活動中不斷產(chǎn)生各種廢物，其中二氧化碳由_排出；產(chǎn)生的尿素等廢物主要由_形成尿液排出體外，還有一部分尿素由_通過汗腺排出體外。 讀圖，完成以下4題。4皮膚中與排泄有親密關(guān)系的構(gòu)造是A皮脂腺 B汗腺 C表皮 D真皮1以下物質(zhì)中，既能濾過又能全部被重吸收的是A水 B葡萄糖C無機鹽 D尿素22019·淮安 如圖455表示在安康人的尿液形成過程中，葡萄糖含量的變化趨勢，其發(fā)生的過程及其部位分別是圖455A濾過、腎小球 B濾過、腎小管C重吸收、腎小球 D重吸收、腎小管32019·貴陽 人體的排泄途徑如圖456所示，以下相關(guān)表達錯誤的選項是圖456老師范讀的是閱讀教學中

5、不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。A指皮膚中的汗腺，汗液中含有尿素B指腎臟，它是形成尿液的器官C指膀胱，尿液貯存到一定量產(chǎn)生尿意D指輸尿管，將尿液排出體外4下表中的樣本為某安康人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和腎小管末端的尿液，表中的數(shù)據(jù)為各樣本中主要成分的含量單位：g/100 mL，請通過比較表中的數(shù)據(jù)答復以下問題。樣本A樣本B樣本C水989096蛋白質(zhì)0.0380葡萄糖0.10.10無機鹽0.7

6、20.72觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的

7、波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬

8、的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。1.1尿素“師之概念，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫煛！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者。“老“師連用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者

9、的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識。0.030.03其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。1.81與樣本B相比，樣本A中_的含量大幅度降低，

10、這是由于_。2樣本C中尿素的含量是樣本A的_倍，這是由于_所導致。3分析上表中的數(shù)據(jù)可以作出這樣的判斷：樣本A中的無機鹽有大部分被重吸收。請從上表中找出可以支持這一判斷的信息，填寫在下面表格中的橫線上。樣本A樣本_無機鹽0.72_5請將以下框架圖內(nèi)的空格補充完好。詳解詳析【根底雙練】知識點 11腎臟形成尿液輸尿管輸送尿液膀胱暫時貯存尿液尿道排出尿液2D解析 腎臟形成尿液；輸尿管輸送尿液；膀胱暫時貯存尿液；尿道排出尿液。3B知識點 21腎單位2入球小動脈出球小動脈3腎小管4C解析 腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，不包括輸尿管。知識點 31入球小動脈動脈血出球小動脈動脈血2降低3原尿大分子蛋白質(zhì)

11、血細胞4尿液輸尿管膀胱5腎小球和腎小囊內(nèi)壁腎小管6C解析 由尿的形成過程可知：血漿、原尿中的葡萄糖含量一樣，都是0.1%，尿液中不含葡萄糖；由于腎小管的重吸收作用，無機鹽、尿素等廢物的含量在血漿、原尿、尿液中會逐漸增多。分析表中數(shù)據(jù)可知：甲物質(zhì)在血漿、腎小囊腔、輸尿管中的含量逐漸增多，應該是無機鹽或尿素。乙物質(zhì)在血漿中含有，在腎小囊中沒有，應該是蛋白質(zhì)。丙物質(zhì)在血漿、腎小囊腔中含有，在輸尿管中沒有，應該是葡萄糖。7B解析 當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會過濾到腎小囊腔形成原尿?？梢?，假設(shè)尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞，主要是由于腎小球的通透性過大，使原

12、來不能過濾的血細胞和大分子的蛋白質(zhì)濾過，從而隨尿液排出。8B解析 血液包括血細胞和血漿，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，血漿中90%的成分是水，另外還有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無機鹽等；而尿的形成過程：血液流經(jīng)腎小球時，血液中的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。所以三者都有的物質(zhì)為：水、無機鹽和尿素。知識點 411分泌部2導管2水尿素無機鹽3呼吸系統(tǒng)泌尿系

13、統(tǒng)皮膚4B解析 汗腺能分泌汗液，是形成汗液的器官，人體內(nèi)多余的二氧化碳、水分、無機鹽、尿素等代謝廢物排出體外的過程叫排泄，汗液的主要成分是水分、無機鹽和尿素，所以排汗是排泄的途徑之一。可見人體的皮膚有排泄功能，是與汗腺有關(guān)的，其次皮膚還有保護、分泌、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等作用?！静拍茈p測】1B解析 血液流經(jīng)腎小球時，血液中除了大分子蛋白質(zhì)和血細胞以外的尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質(zhì)通過腎小球的過濾作用，過濾到腎小囊腔中，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍的毛細血管中。原尿經(jīng)過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。2D解析 血液流經(jīng)腎小球時，除了血