寶應(yīng)工業(yè)學(xué)校體育與健康教案4

1、文檔來源為：從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持投籃教學(xué)設(shè)計思路一：指導(dǎo)思想從新課程理念出發(fā)，貫徹 “健康第一、以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，根據(jù)中職學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、 技能水平和認(rèn)知能力， 從體驗運動樂趣和感受成功喜悅的視角設(shè)計本課，選擇了普及性強及學(xué)生喜愛的體育運動項目 籃球為教學(xué)內(nèi)容， 以喚起學(xué)生的參與意識為切入口， 通過運動技能的學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生的籃球運動水平和綜合實踐能力， 形成合作探究的學(xué)習(xí)氣氛， 培養(yǎng)學(xué)生的良性競爭意識與團隊精神。 為了配合新課改的理念與意識， 本節(jié)課， 教師主要是搭建一個平臺讓學(xué)生在自己的舞臺上能夠表現(xiàn)的淋漓盡致。二：教學(xué)內(nèi)容原地跳起單手肩上投籃三：教材

2、分析籃球運動具有極高的競技價值， 也具有很好的健身、 娛樂和欣賞價值。 在中職階段選用籃球這一運動項目， 目的是以籃球多樣化的教學(xué)方式， 提高學(xué)生的練習(xí)興趣及鍛煉意識， 以學(xué)習(xí)簡單的籃球技戰(zhàn)術(shù)為教學(xué)手段， 培養(yǎng)學(xué)生的整體意識，為今后能更好的掌握整體籃球技戰(zhàn)術(shù)打下鋪墊。 原地跳起單手肩上投籃建立在運球與投籃的基礎(chǔ)上， 它對跨步與接球的同時性要求非常高， 是籃球比賽得分的一種重要手段， 把其作為重要內(nèi)容對中職學(xué)生進行教學(xué)， 可以提高學(xué)生對籃球練習(xí)的成功感， 對于其它技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握也能起到承上啟下的作用。 教學(xué)中通過分層教學(xué)的安排， 進一步強化學(xué)生對籃球的學(xué)練情趣和學(xué)習(xí)主動性， 為今后的籃球?qū)W習(xí)

3、和運用打下堅實的基礎(chǔ)。四：學(xué)情分析中職學(xué)生由于處于好動活潑的年齡階段，對新鮮事物接受能力快，相對來說比較愛玩。 愛模仿一些有個性或明星的帥氣動作， 中職男女生對籃球的喜愛比較相近， 輕快敏捷的教學(xué)方式比較適合學(xué)生的個性， 適當(dāng)正確的比賽能提高學(xué)生的競爭能力。五：教學(xué)目標(biāo)1、運動參與：培養(yǎng)學(xué)生對籃球的愛好，并能個個都樂意參與其中。2 、 運動技能： 通過本次課的學(xué)與練， 大多數(shù)的學(xué)生都能初步掌握原地跳起單手肩上投籃的基本動作，少數(shù)的學(xué)生能夠熟練掌握。3、情感目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的判斷能力，語言表達(dá)能力。培養(yǎng) 學(xué)生相互指導(dǎo)、相互幫助及提高學(xué)生的觀察、模擬、創(chuàng)想能力。六：教法立意通過教師

4、的啟發(fā)、誘導(dǎo)、設(shè)疑、直觀演示、要點提示、講練結(jié)合以及游戲競賽 等教學(xué)方法，讓學(xué)生清楚地了解行進間單手肩上投籃的動作要點及目的作用，同時簡化技術(shù)難點，降低技術(shù)規(guī)范，變競技運動中的籃球為游戲化、普及化、大眾化、生活化的籃球， 使學(xué)習(xí)更貼近學(xué)生實際，使全體學(xué)生都有條件、更有能力參與這項運動。七：學(xué)練方法采用自學(xué)模仿法、小組討論學(xué)習(xí)法、分區(qū)、分層練習(xí)法和游戲競賽法等， 讓學(xué)生多觸球、多練習(xí)、多思考，發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，營造合作探究、團 結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍在充滿趣味和自我展示的教學(xué)中嘗試運用已有或現(xiàn)學(xué)的籃球 技能，激發(fā)其學(xué)練情趣和求知望。八：教學(xué)程序課前插曲一一激發(fā)興趣一一應(yīng)用拓展一一恢復(fù)小結(jié)九：場地

5、器材籃球場兩片籃球若干畫板一塊寶應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校體育與健康教案課次1班級|時間學(xué)生人數(shù)教師梁萬虎教材 內(nèi)容認(rèn)識排球運動學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1、了解排球運動的由來，運動價值，場地與規(guī)則。2、100%的學(xué)生認(rèn)識排球運動，了解排球運動的特點和文化知識。同學(xué)熟悉排球場地及主 要規(guī)則。3、培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，增強體能素質(zhì)，提高綜合職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的人際關(guān)系 和合作精神，養(yǎng)成終身體育鍛煉的意識。重點 難點重點：認(rèn)識排球運動，熟悉場地與規(guī)則。 難點：理解排球運動的價值。課的 部分課的內(nèi)容、組織教法與學(xué)練法時階段 間目標(biāo)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動課 、之， 刖 插 曲 激 發(fā) 興 趣課堂常規(guī)一：師生問好二：清點人

6、數(shù)一：宣布本課內(nèi)谷 （認(rèn)識排成心1動）1、宣布上課 向同學(xué)問好。3、清點人數(shù)，做好記載。 提醒同學(xué)先一段視頻 提問:視頻中的比賽是什么運動 ？ 老師導(dǎo)入課的內(nèi)容.（認(rèn)識排 球運動）結(jié)合圖片介紹排球向老師問好體育委，報告人數(shù)要求：快、靜、齊學(xué)生認(rèn)真觀看視頻并思 考視頻是什么比賽.創(chuàng)造 良好的 教學(xué)情 境和心 態(tài) 讓學(xué)生 清楚本 次課堂學(xué)生舉手回答習(xí)的重占八、應(yīng) 用 拓 展一：排球的由來。二：排球運動的實 際價值。三：排球比賽的場 地與規(guī)則帶著3個提問進行講解1 .是誰發(fā)明了排球運動？2 .排球”名稱的變化？3.我國排球的發(fā)展？ 向?qū)W生提問：中國女省卜精神 的內(nèi)涵。老師從3個方面講解排球運 動的價值。1、人際關(guān)系。2、提高身體素質(zhì)。3、愉悅身心。1、看圖講解場地構(gòu)造。2、主要規(guī)則的介紹。隊員站位 得分制組織：1、學(xué)生認(rèn)真觀看 PPT材料，同時聽老師講 解。2、學(xué)生舉手回答老 師的提問。學(xué)生認(rèn)真聽老師闡述。學(xué)生認(rèn)真聽老師闡述。強化對 排球運 動的精 神價值 強化對 排球運 動